الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

Titre :	استراتيجيات جديدة للارتقاء بالواقع التربوي و العلمي و الصحي
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	علي اسماعيل الجاف, Auteur
ISBN/ISSN/EAN :	978-99231-60237--
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés :	علم النفس التربوي؛ التربية؛ التوجيه الارشاد هرم، الجيل الجديد، المثلث، المربع، الطيار، الجراح، المعلم، المهندس، التعلم، الحلول الحديثة.
Index. décimale :	370-التربية والتعليم ، متفرقات
Résumé :	يستكشف هذا الكتاب التعليمي لعلي إسماعيل الجاف استراتيجيات جديدة لتطوير القطاعات التربوية والعلمية والصحية. يقدم الكتاب، الصادر في عام 2024، رؤى شاملة لتحسين هذه المجالات التنموية الحيوية.يقدم الكتاب نهجاً متكاملاً لتطوير المنظومات التعليمية والعلمية والصحية. ويطرح استراتيجيات وأساليب عملية لتنفيذ تغييرات إيجابية في هذه القطاعات. هذا العمل الأكاديمي مناسب للمربين والإداريين وصناع السياسات والمختصين العاملين في المجالات التربوية والصحية."
Note de contenu :	هرم. الجيل الجديد. المثلث والمربع. الطيار والجراح والقاضي والمعلم والمهندس المعياري. التعلم عبر الزمن. نوعية المعرفة. الاجتهاد والنظام والرأي الميداني. إجرائية العمليات الداخلية. المخرجات والأنظمة السائدة. حلول التدريس الحديثة. بيئة الدرس أو القاعة أو الصف السلسلة. الفعالية الخارجية. الطرق المختلفة. القديم والحديث "الماء واليابسة". القياسات ثوابت والرسومات شواهد. الحركة الذاتية والتقدم البحثي. الحرية الشخصية كيان الإنسان يكتشف. التعلم الناقد توجيه واستدلال ودليل. الحصص بالاتجاه التقدمي جزئية وكلية. المعرفة المستقبلية الجديدة. تحسين فعالية التعلم. الإنتاج التربوي والتعليمي الحديقة. ترجمة النجاح فوز أم خسارة. المتعة والإثارة في تعليم الآخرين. النقص في الأداء. العنوان والمضمون والمشكلات. حرف التاء بثلاثية الأهداف الرئيسية. البيئة. الاحتياجات المتقدمة. الدافع الشخصي والحافز المدعوم معلوماتياً. الرأي للنموذج المسوق. الجاذبية واللبس. تزين العرض. إدارة الأسناد. نظرية النقود. التلاؤمية. الانسجامية. الاختبار المتواصل. البرمجة التفاعلية. هندسة النجاح البشري. الاستعداد والممارسة. كثافة الجهد. الجديد. البديل (تعلم بذاتك). الانتقال المبرمج. أنواع التمرين. التوصيل الدقيق. استجابة لمثير قديم. العادات المكتسبة والذكاء المصاحب. التعلم بالإنابة. مواقف عمل جديدة. الاندماج الاجتماعي الحاليطارية. الاختبار المعلن والتعلم السريع. الدوافع والرمزية الاستعارية. الموجه أو المرشد المجتمعي والمهني التعليمي. التثقيف المستند. سيف الحياء. تغليب الجوانب الشخصية. الأجير الخاص والثمن. الخيال الخصب. اللغة الميتة. التشفير اللغوي. الانتماء المكاني. سياسات التجديد الحضري. ماذا نريد؟ توحيد وبناء الطاقات. التوظيف المنتج. الأسبقية. القدرة التنبؤية. الأبجدية المتقدمة. حلول أساسية للدور. عودة المواهب. التدريس الشائع. التدريب المكثف. التدريس المصغر. التدريس والتربية الافتراضية. محاكاة المستقبل عبر استثمار الطاقات. التوفير التطبيقي. الإعلام الالكتروني. الخروج من الدائرة. البداية والمفتاح. ضياع الإدارة المثالية بوقت. التعديل الهادف. تحدي النضوج المعرفي. خارطة أداء لتزاحم الصراع. الإلهام والتمكين الاتصالي. التجارب السابقة. دوائر الثقافة المشاهدة. الحوادث والثقافة للقيادات العليا. التعاملية. تعلم التأثير والتطبيق. سفر بلا هدف. المشرف الضيف والزائر العربي أو الأجنبي. الاتجاه الضائع للعناية الواجبة بثلاثية غير محددة. سلامة الفرد. الصحة الوقائية. الرقم لا يكذب. تعليم الدارس وتطوير المنظومة بمدارس الرخصة. الخاص والعام مشكلة أم أزمة.

استراتيجيات جديدة للارتقاء بالواقع التربوي و العلمي و الصحي [texte imprimé] / علي اسماعيل الجاف, Auteur . - [s.d.].
ISBN : 978-99231-60237--
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Mots-clés :	علم النفس التربوي؛ التربية؛ التوجيه الارشاد هرم، الجيل الجديد، المثلث، المربع، الطيار، الجراح، المعلم، المهندس، التعلم، الحلول الحديثة.
Index. décimale :	370-التربية والتعليم ، متفرقات
Résumé :	يستكشف هذا الكتاب التعليمي لعلي إسماعيل الجاف استراتيجيات جديدة لتطوير القطاعات التربوية والعلمية والصحية. يقدم الكتاب، الصادر في عام 2024، رؤى شاملة لتحسين هذه المجالات التنموية الحيوية.يقدم الكتاب نهجاً متكاملاً لتطوير المنظومات التعليمية والعلمية والصحية. ويطرح استراتيجيات وأساليب عملية لتنفيذ تغييرات إيجابية في هذه القطاعات. هذا العمل الأكاديمي مناسب للمربين والإداريين وصناع السياسات والمختصين العاملين في المجالات التربوية والصحية."
Note de contenu :	هرم. الجيل الجديد. المثلث والمربع. الطيار والجراح والقاضي والمعلم والمهندس المعياري. التعلم عبر الزمن. نوعية المعرفة. الاجتهاد والنظام والرأي الميداني. إجرائية العمليات الداخلية. المخرجات والأنظمة السائدة. حلول التدريس الحديثة. بيئة الدرس أو القاعة أو الصف السلسلة. الفعالية الخارجية. الطرق المختلفة. القديم والحديث "الماء واليابسة". القياسات ثوابت والرسومات شواهد. الحركة الذاتية والتقدم البحثي. الحرية الشخصية كيان الإنسان يكتشف. التعلم الناقد توجيه واستدلال ودليل. الحصص بالاتجاه التقدمي جزئية وكلية. المعرفة المستقبلية الجديدة. تحسين فعالية التعلم. الإنتاج التربوي والتعليمي الحديقة. ترجمة النجاح فوز أم خسارة. المتعة والإثارة في تعليم الآخرين. النقص في الأداء. العنوان والمضمون والمشكلات. حرف التاء بثلاثية الأهداف الرئيسية. البيئة. الاحتياجات المتقدمة. الدافع الشخصي والحافز المدعوم معلوماتياً. الرأي للنموذج المسوق. الجاذبية واللبس. تزين العرض. إدارة الأسناد. نظرية النقود. التلاؤمية. الانسجامية. الاختبار المتواصل. البرمجة التفاعلية. هندسة النجاح البشري. الاستعداد والممارسة. كثافة الجهد. الجديد. البديل (تعلم بذاتك). الانتقال المبرمج. أنواع التمرين. التوصيل الدقيق. استجابة لمثير قديم. العادات المكتسبة والذكاء المصاحب. التعلم بالإنابة. مواقف عمل جديدة. الاندماج الاجتماعي الحاليطارية. الاختبار المعلن والتعلم السريع. الدوافع والرمزية الاستعارية. الموجه أو المرشد المجتمعي والمهني التعليمي. التثقيف المستند. سيف الحياء. تغليب الجوانب الشخصية. الأجير الخاص والثمن. الخيال الخصب. اللغة الميتة. التشفير اللغوي. الانتماء المكاني. سياسات التجديد الحضري. ماذا نريد؟ توحيد وبناء الطاقات. التوظيف المنتج. الأسبقية. القدرة التنبؤية. الأبجدية المتقدمة. حلول أساسية للدور. عودة المواهب. التدريس الشائع. التدريب المكثف. التدريس المصغر. التدريس والتربية الافتراضية. محاكاة المستقبل عبر استثمار الطاقات. التوفير التطبيقي. الإعلام الالكتروني. الخروج من الدائرة. البداية والمفتاح. ضياع الإدارة المثالية بوقت. التعديل الهادف. تحدي النضوج المعرفي. خارطة أداء لتزاحم الصراع. الإلهام والتمكين الاتصالي. التجارب السابقة. دوائر الثقافة المشاهدة. الحوادث والثقافة للقيادات العليا. التعاملية. تعلم التأثير والتطبيق. سفر بلا هدف. المشرف الضيف والزائر العربي أو الأجنبي. الاتجاه الضائع للعناية الواجبة بثلاثية غير محددة. سلامة الفرد. الصحة الوقائية. الرقم لا يكذب. تعليم الدارس وتطوير المنظومة بمدارس الرخصة. الخاص والعام مشكلة أم أزمة.