الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

علم النفس التحليلي بالذكاء الاصطناعي / D.WALKER . ويلكر

Public ISBD Titre : علم النفس التحليلي بالذكاء الاصطناعي Type de document : texte imprimé Auteurs : D.WALKER . ويلكر, Auteur ; ترجمة : قسم الدراسات بدار الابتكار, Auteur Editeur : عمان:دار الابتكار للنشر و التوزيع Année de publication : 2023م Importance : 244ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9930-16-909-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التحليلي  الذكاء الاصطناعي  اللاوعي الجماعي  النماذج الأولية  تحليل الأحلام  العلاج النفسي  التفاعل البشري  التعلم الآلي  التحديات الأخلاقية  النمو الشخصي Index. décimale : 153 علم النفس:العمليات العقلية-الذكاء Résumé : الكتاب يستعرض العلاقة بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي، مع التركيز على كيفية دمج المفاهيم النفسية الأساسية مثل اللاوعي الجماعي والنماذج الأولية مع تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل الأنماط النفسية والأحلام. يناقش الكتاب أيضًا تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلاج النفسي، بما في ذلك التشخيص والعلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي، وتحليل المشاعر، وكذلك استكشاف العقل اللاواعي. يتطرق أيضًا إلى التحديات الأخلاقية المتعلقة بالخصوصية والتحيز في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات مثل النمو الشخصي والعلاج السلوكي المعرفي. Note de contenu : الفصل الأول. مقدمة في علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 1.1 نظرة عامة على علم النفس التحليلي. 1.2 مقدمة في الذكاء الاصطناعي. 1.3 التكامل بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 1.4 فوائد وتحديات الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. فوائد الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. تحديات الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. الفصل الثاني. أسس علم النفس التحليلي. 2.1 حياة وعمل كارل يونج. 2.2 المفاهيم الأساسية في علم النفس التحليلي. 2.2.1 اللاوعي الجماعي. 2.2.2 النماذج الأولية. 2.2.3 التفرد. 2.2.4 التزامن. 2.3 النماذج الأصلية واللاوعي الجماعي. فهم النماذج الأولية-الذكاء الاصطناعي والتحليل النموذجي. الذكاء الاصطناعي والتحليل الأسطوري. الذكاء الاصطناعي والنماذج الثقافية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في الدراسات النموذجية. 2.4 تحليل الحلم والرمزية. أهمية تحليل الحلم. الذكاء الاصطناعي وتفسير الأحلام. الرمزية والعقل اللاواعي. دور الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. خاتمة. الفصل الثالث. فهم الذكاء الاصطناعي. 3.1 تاريخ وتطور الذكاء الاصطناعي. البدايات المبكرة. الشتاء الذكاء الاصطناعي. صعود التعلم الآلي. عصر البيانات الضخمة والتعلم العميق. مستقبل الذكاء الاصطناعي. 3.2 أنواع الذكاء الاصطناعي. 3.2.1 الذكاء الاصطناعي الضيق. 3.2.2 الذكاء الاصطناعي العام. 3.2.3 التعلم الآلي. 3.2.4 التعلم العميق. 3.2.5 الأنظمة المتخصصة. 3.2.6 الروبوتات والذكاء الاصطناعي المتجمد. 3.3 التعلم الآلي والتعلم العميق. التعلم الالي. تعلم عميق. 3.4 الاعتبارات الاخلاقية في الذكاء الاصطناعي. 3.4.1 الخصوصية وأمن البيانات. 3.4.2 التحيز والعدالة. 3.4.3 المساءلة والمسؤولية. 3.4.4 الشفافية وقابلية الشرح. 3.4.5 التعاون بين الإنسان والذكاء الاصطناعي. الفصل الرابع. تقاطع علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 4.1 علم النفس التحليلى كإطار لتطوير الذكاء الاصطناعي. 4.2 استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل الأنماط النفسية. فهم الأنماط النفسية. الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط. تحليل الأحلام باستخدام الذكاء الاصطناعي. التعرف على المشاعر والأنماط النفسية. تحليل النص والأنماط النفسية. الاعتبارات الاخلاقية. خاتمة. 4.3 تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلاج النفسي. 4.3.1 الذكاء الاصطناعي للتشخيص وتخطيط العلاج. 4.3.2 العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. 4.3.3 المواقع الافتراضي (VR) والذكاء الاصطناعي في العلاج بالتعرض. 4.3.4 الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي (CBT). 4.3.5 الاعتبارات الأخلاقية في العلاج النفسي بمساعدة الذكاء الاصطناعي. خاتمة. 4.4 الذكاء الاصطناعي واستكشاف العقل اللاواعي. الفصل الخاص. دور الذكاء الاصطناعي في التقييم النفسي. 5.1 تقييم الشخصية القائم على الذكاء الاصطناعي. 5.2 الذكاء الاصطناعي والتقييم المعرفي. 5.3 الذكاء الاصطناعي في تقييم الذكاء العاطفي. 5.4 الاعتبارات الأخلاقية في التقييم النفسي القائم على الذكاء الاصطناعي. الخصوصية وأمن البيانات. التحيز والعدالة. الشفافية وقابلية الشرح. الموافقة المستنيرة واستقلالية المستخدم. المساءلة والرقابة المهنية. خاتمة. الفصل السادس. الذكاء الاصطناعي والنمو الشخصي. 6.1 التأمل الذاتي واكتشاف الذات القائم على الذكاء الاصطناعي. 6.2 الذكاء الاصطناعي كأداة للتنمية الشخصية. التأمل الذاتي واكتشاف الذات المدعوم بالذكاء الاصطناعي. الذكاء الاصطناعي وتعزيز المهارات. الذكاء الاصطناعي وتعزيز الإبداع. مستقبل الذكاء الاصطناعي في النمو الشخصي. 6.3 الذكاء الاصطناعي وتعزيز الإبداع. الذكاء الاصطناعي تساعد إبداعي. الذكاء الاصطناعي والإبداع التعاوني. الذكاء الاصطناعي والاستكشاف الإبداعي. الاعتبارات الأخلاقية في الذكاء الاصطناعي والإبداع. مستقبل الذكاء الاصطناعي في تعزيز الإبداع. 6.4 مستقبل الذكاء الاصطناعي في النمو الشخصي. الذكاء الاصطناعي كمرافق للنمو الشخصي. الذكاء الاصطناعي للعامل الذاتي واكتشاف الذات. الذكاء الاصطناعي للتنمية الشخصية. الذكاء الاصطناعي والتدخلات العلاجية. 7.1 العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. دور الذكاء الاصطناعي في العلاج. فوائد العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. القيود والاعتبارات الأخلاقية. مستقبل العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. 7.2 الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. الواقع الافتراضي في علاج التعرض. الذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. دمج الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. 7.3 الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. دور الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. المعالجون الافتراضيون وروبوتات الدردشة. تعزيز التعاون بين المعالج والمريض. التغلب على القيود والاعتبارات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. 7.4 الاعتبارات الأخلاقية في العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. الخصوصية والسرية. التحيز والعدالة. التعاون بين الإنسان والله. المساءلة والمسؤولية. الثقافية وقابلية الشرح. التقييم والتحسين المستمر. الفصل الثامن. الذكاء الاصطناعي وتحليل الأحلام. 8.1 تفسير الأحلام القائم على الذكاء الاصطناعي. 8.2 الذكاء الاصطناعي ومذكرات الأحلام. 8.3 الذكاء الاصطناعي في تحليل أنماط الأحلام. 8.4 دور الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. فهم الحلم الواضح. الذكاء الاصطناعي والحلم الواضح. الاعتبارات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. الفصل التاسع. النموذجية. الذكاء الاصطناعي والأنماط النموذجية. 9.1 الذكاء الاستناعي في تحديد الأنماط النموذجية. الأسطوري. 9.2 الذكاء الاصطناعي والتحليل الأسطوري. الذكاء الاصطناعي والنماذج الثقافية. 9.4 مستقبل الذكاء الاصطناعي في الدراسات النموذجية. كشف الأنماط المخفية. تعزيز التفسير الرمزي. استكشاف أبعاد جديدة. الاعتبارات الأخلاقية. المشهد المستقبلي. الفصل العاشر. الذكاء الاصطناعي والذكاء العاطفي. 10.1 التعرف على المشاعر القائم على الذكاء الاصطناعي. 10.2 الذكاء الاصطناعي والتعاطف. 10.3 الذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. فهم أنظمة الدعم العاطفي. دور الذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. الآثار المترتبة على علم النفس التحليلي. الآثار الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. خاتمة. 10.4 الآثار الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في الذكاء العاطفي. الخصوصية وأمن البيانات. التحيز والعدالة. التلاعب العاطفي. التفاعل البشري والتعاطف. المساءلة والمسؤولية. علم النفس التحليلي بالذكاء الاصطناعي [texte imprimé] / D.WALKER . ويلكر, Auteur ; ترجمة : قسم الدراسات بدار الابتكار, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار الابتكار للنشر و التوزيع, 2023م . - 244ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9930-16-909-4 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : علم النفس التحليلي  الذكاء الاصطناعي  اللاوعي الجماعي  النماذج الأولية  تحليل الأحلام  العلاج النفسي  التفاعل البشري  التعلم الآلي  التحديات الأخلاقية  النمو الشخصي Index. décimale : 153 علم النفس:العمليات العقلية-الذكاء Résumé : الكتاب يستعرض العلاقة بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي، مع التركيز على كيفية دمج المفاهيم النفسية الأساسية مثل اللاوعي الجماعي والنماذج الأولية مع تقنيات الذكاء الاصطناعي لتحليل الأنماط النفسية والأحلام. يناقش الكتاب أيضًا تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلاج النفسي، بما في ذلك التشخيص والعلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي، وتحليل المشاعر، وكذلك استكشاف العقل اللاواعي. يتطرق أيضًا إلى التحديات الأخلاقية المتعلقة بالخصوصية والتحيز في تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مجالات مثل النمو الشخصي والعلاج السلوكي المعرفي. Note de contenu : الفصل الأول. مقدمة في علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 1.1 نظرة عامة على علم النفس التحليلي. 1.2 مقدمة في الذكاء الاصطناعي. 1.3 التكامل بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 1.4 فوائد وتحديات الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. فوائد الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. تحديات الجمع بين علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. الفصل الثاني. أسس علم النفس التحليلي. 2.1 حياة وعمل كارل يونج. 2.2 المفاهيم الأساسية في علم النفس التحليلي. 2.2.1 اللاوعي الجماعي. 2.2.2 النماذج الأولية. 2.2.3 التفرد. 2.2.4 التزامن. 2.3 النماذج الأصلية واللاوعي الجماعي. فهم النماذج الأولية-الذكاء الاصطناعي والتحليل النموذجي. الذكاء الاصطناعي والتحليل الأسطوري. الذكاء الاصطناعي والنماذج الثقافية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في الدراسات النموذجية. 2.4 تحليل الحلم والرمزية. أهمية تحليل الحلم. الذكاء الاصطناعي وتفسير الأحلام. الرمزية والعقل اللاواعي. دور الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. خاتمة. الفصل الثالث. فهم الذكاء الاصطناعي. 3.1 تاريخ وتطور الذكاء الاصطناعي. البدايات المبكرة. الشتاء الذكاء الاصطناعي. صعود التعلم الآلي. عصر البيانات الضخمة والتعلم العميق. مستقبل الذكاء الاصطناعي. 3.2 أنواع الذكاء الاصطناعي. 3.2.1 الذكاء الاصطناعي الضيق. 3.2.2 الذكاء الاصطناعي العام. 3.2.3 التعلم الآلي. 3.2.4 التعلم العميق. 3.2.5 الأنظمة المتخصصة. 3.2.6 الروبوتات والذكاء الاصطناعي المتجمد. 3.3 التعلم الآلي والتعلم العميق. التعلم الالي. تعلم عميق. 3.4 الاعتبارات الاخلاقية في الذكاء الاصطناعي. 3.4.1 الخصوصية وأمن البيانات. 3.4.2 التحيز والعدالة. 3.4.3 المساءلة والمسؤولية. 3.4.4 الشفافية وقابلية الشرح. 3.4.5 التعاون بين الإنسان والذكاء الاصطناعي. الفصل الرابع. تقاطع علم النفس التحليلي والذكاء الاصطناعي. 4.1 علم النفس التحليلى كإطار لتطوير الذكاء الاصطناعي. 4.2 استخدام الذكاء الاصطناعي لتحليل الأنماط النفسية. فهم الأنماط النفسية. الذكاء الاصطناعي والتعرف على الأنماط. تحليل الأحلام باستخدام الذكاء الاصطناعي. التعرف على المشاعر والأنماط النفسية. تحليل النص والأنماط النفسية. الاعتبارات الاخلاقية. خاتمة. 4.3 تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العلاج النفسي. 4.3.1 الذكاء الاصطناعي للتشخيص وتخطيط العلاج. 4.3.2 العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. 4.3.3 المواقع الافتراضي (VR) والذكاء الاصطناعي في العلاج بالتعرض. 4.3.4 الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي (CBT). 4.3.5 الاعتبارات الأخلاقية في العلاج النفسي بمساعدة الذكاء الاصطناعي. خاتمة. 4.4 الذكاء الاصطناعي واستكشاف العقل اللاواعي. الفصل الخاص. دور الذكاء الاصطناعي في التقييم النفسي. 5.1 تقييم الشخصية القائم على الذكاء الاصطناعي. 5.2 الذكاء الاصطناعي والتقييم المعرفي. 5.3 الذكاء الاصطناعي في تقييم الذكاء العاطفي. 5.4 الاعتبارات الأخلاقية في التقييم النفسي القائم على الذكاء الاصطناعي. الخصوصية وأمن البيانات. التحيز والعدالة. الشفافية وقابلية الشرح. الموافقة المستنيرة واستقلالية المستخدم. المساءلة والرقابة المهنية. خاتمة. الفصل السادس. الذكاء الاصطناعي والنمو الشخصي. 6.1 التأمل الذاتي واكتشاف الذات القائم على الذكاء الاصطناعي. 6.2 الذكاء الاصطناعي كأداة للتنمية الشخصية. التأمل الذاتي واكتشاف الذات المدعوم بالذكاء الاصطناعي. الذكاء الاصطناعي وتعزيز المهارات. الذكاء الاصطناعي وتعزيز الإبداع. مستقبل الذكاء الاصطناعي في النمو الشخصي. 6.3 الذكاء الاصطناعي وتعزيز الإبداع. الذكاء الاصطناعي تساعد إبداعي. الذكاء الاصطناعي والإبداع التعاوني. الذكاء الاصطناعي والاستكشاف الإبداعي. الاعتبارات الأخلاقية في الذكاء الاصطناعي والإبداع. مستقبل الذكاء الاصطناعي في تعزيز الإبداع. 6.4 مستقبل الذكاء الاصطناعي في النمو الشخصي. الذكاء الاصطناعي كمرافق للنمو الشخصي. الذكاء الاصطناعي للعامل الذاتي واكتشاف الذات. الذكاء الاصطناعي للتنمية الشخصية. الذكاء الاصطناعي والتدخلات العلاجية. 7.1 العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. دور الذكاء الاصطناعي في العلاج. فوائد العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. القيود والاعتبارات الأخلاقية. مستقبل العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. 7.2 الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. الواقع الافتراضي في علاج التعرض. الذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. دمج الواقع الافتراضي والذكاء الاصطناعي في علاج التعرض. 7.3 الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. دور الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. المعالجون الافتراضيون وروبوتات الدردشة. تعزيز التعاون بين المعالج والمريض. التغلب على القيود والاعتبارات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في العلاج السلوكي المعرفي. 7.4 الاعتبارات الأخلاقية في العلاج بمساعدة الذكاء الاصطناعي. الخصوصية والسرية. التحيز والعدالة. التعاون بين الإنسان والله. المساءلة والمسؤولية. الثقافية وقابلية الشرح. التقييم والتحسين المستمر. الفصل الثامن. الذكاء الاصطناعي وتحليل الأحلام. 8.1 تفسير الأحلام القائم على الذكاء الاصطناعي. 8.2 الذكاء الاصطناعي ومذكرات الأحلام. 8.3 الذكاء الاصطناعي في تحليل أنماط الأحلام. 8.4 دور الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. فهم الحلم الواضح. الذكاء الاصطناعي والحلم الواضح. الاعتبارات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في الحلم الواضح. الفصل التاسع. النموذجية. الذكاء الاصطناعي والأنماط النموذجية. 9.1 الذكاء الاستناعي في تحديد الأنماط النموذجية. الأسطوري. 9.2 الذكاء الاصطناعي والتحليل الأسطوري. الذكاء الاصطناعي والنماذج الثقافية. 9.4 مستقبل الذكاء الاصطناعي في الدراسات النموذجية. كشف الأنماط المخفية. تعزيز التفسير الرمزي. استكشاف أبعاد جديدة. الاعتبارات الأخلاقية. المشهد المستقبلي. الفصل العاشر. الذكاء الاصطناعي والذكاء العاطفي. 10.1 التعرف على المشاعر القائم على الذكاء الاصطناعي. 10.2 الذكاء الاصطناعي والتعاطف. 10.3 الذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. فهم أنظمة الدعم العاطفي. دور الذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. الآثار المترتبة على علم النفس التحليلي. الآثار الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في أنظمة الدعم العاطفي. خاتمة. 10.4 الآثار الأخلاقية للذكاء الاصطناعي في الذكاء العاطفي. الخصوصية وأمن البيانات. التحيز والعدالة. التلاعب العاطفي. التفاعل البشري والتعاطف. المساءلة والمسؤولية.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51324	153/151.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible
FSS51325	153/151.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

مستقبل التعليم المدارس الذكية / Jillian Gildon.جيليان جيلدون

Public ISBD Titre : مستقبل التعليم المدارس الذكية Type de document : texte imprimé Auteurs : Jillian Gildon.جيليان جيلدون, Auteur ; ترجمة : قسم الدراسات بدار الابتكار, Auteur Editeur : عمان:دار الابتكار للنشر و التوزيع Année de publication : 2023م Importance : 247ص Format : 24*17سم Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المدارس الذكية  التعليم الرقمي  التكنولوجيا  التعلم الشخصي  الفصول التفاعلية  الذكاء الاصطناعي  الواقع المعزز  أدوات التقييم  التدريب المهني  التعاون العالمي. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : يتناول الكتاب موضوع المدارس الذكية، موضحًا كيف تؤثر التكنولوجيا على التعليم من خلال تعزيز التدريس والتعلم، وتوفير أدوات تفاعلية مثل السبورات الذكية والمنصات الرقمية. كما يسلط الضوء على التحديات مثل الفجوة الرقمية والأمن السيبراني، وأهمية تدريب المعلمين لتبني التقنيات الحديثة. يناقش أيضًا دمج تقنيات مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي لتحسين التجربة التعليمية وتعزيز التعاون العالمي، مع التركيز على إنشاء بيئة تعليمية شاملة ومتنوعة تدعم جميع المتعلمين. Note de contenu : الفصل الأول.مقدمة إلى المدارس الذكية.1.1 ما هي المدارس الذكية؟.فوائد المدارس الذكية.تحديات تنفيذ المدارس الذكية .محدودية الموارد والبنية التحتية.مقاومة التغيير.الفجوة الرقمية وإمكانية الوصول.خصوصية البيانات والأمن.تدريب ودعم المعلمين.دور التكنولوجيا في المدارس الذكية.تعزيز التدريس والتعلم.تعزيز التعاون والتواصل.تمكين الوصول إلى المعلومات والموارد.تبسيط التقييم والتقييم.إعداد الطلاب للمستقبل.الفصل الثاني .الفصول الدراسية الذكية. مميزات الفصول الدراسية الذكية. شاشات العرض التفاعلية واللوحات البيضاء. مصادر التعلم الرقمية. أدوات التعلم التعاوني. منصات التعلم الشخصية. الواقع الافتراضي والواقع المعزز. السبورات الذكية وأجهزة العرض. التعاون والتواصل في الوقت الحقيقي. تحليلات البيانات وأدوات التقييم. 2.2 السبورات التفاعلية وأجهزة العرض. ألواح الكتابة التفاعلية. أجهزة العرض. فوائد السبورات التفاعلية وأجهزة العرض. 2.3 مصادر التعلم الرقمية. 2.3.1 الكتب الإلكترونية والكتب المدرسية عبر الإنترنت. 2.3.2 المواقع التعليمية والمنصات عبر الإنترنت. 2.3.3 موارد الوسائط المتعددة. 2.3.4 المكتبات الإلكترونية والأرشيفات الرقمية. 2.4 أدوات التعلم التعاوني. 2.4.1 منتديات المناقشة عبر الإنترنت. 2.3.5 الدورات التدريبية عبر الإنترنت والدورات التدريبية عبر الإنترنت (MOOCs) مستقبل التعليم المدارس الذكية. 2.4.2 التحرير التعاوني للمستندات. 2.4.3 منصات التعاون الافتراضية. 2.4.4 أدوات إدارة المشاريع عبر الإنترنت. 2.4.5 أدوات مؤتمرات الفيديو. 2.4.6 منصات التواصل الاجتماعي. الفصل الثالث المنهج الذكي. تكييف المناهج الدراسية للمدارس الذكية. 3.2 التعلم الشخصي. أهمية التعلم الشخصي. التكنولوجيا والتعلم الشخصي. تنفيذ التعلم الشخصي في المدارس الذكية. فوائد التعلم الشخصي. 3.3 اللعب في التعليم. فهم اللعب. فوائد اللعب في التعليم. تنفيذ التلعيب في التعليم. أمثلة على اللعب في التعليم. الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم. قوة الواقع الافتراضي في التعليم-الواقع. فوائد الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم. الفصل الرابع التقييم والتقييم الذكي. 4.1 أدوات التقييم الرقمي. مزايا أدوات التقييم الرقمي. أنواع أدوات التقييم الرقمي. اعتبارات لتنفيذ أدوات التقييم الرقمي. ردود الفعل والتحليلات في الوقت الحقيقي. قوة ردود الفعل في الوقت الحقيقي. فوائد ردود الفعل في الوقت الحقيقي. التحليل في المدارس الذكية. تنفيذ التعليقات والتحليلات في الوقت الفعلي. 4.3 أنظمة التصنيف الآلية. فوائد أنظمة التصنيف الآلي. تحديات أنظمة التصنيف الآلي. اعتبارات لتنفيذ أنظمة الدرجات الآلية. اتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات. الفصل الخامس أنظمة إدارة التعلم الذكية. 5.1 مقدمة لأنظمة إدارة التعلم. إدارة الدورة. تقديم المحتوى. التواصل والتعاون. التقييم والملاحظات. التخصيص والتمايز. الوظائف الإدارية. مميزات نظام إدارة التعلم الذكي. فوائد نظام إدارة التعلم الذكي. التكامل مع تقنيات التعليم الأخرى. اعتبارات الأمن والخصوصية. أهمية الأمن والخصوصية في المدارس الذكية. الإجراءات الأمنية للمدارس الذكية. الموازنة بين الأمن والخصوصية والابتكار التعليمي. الفصل السادس تدريب المعلمين الذكية والتطوير المهني. الحاجة إلى تدريب المعلمين في المدارس الذكية. أهمية التطوير المهني في المدارس الذكية. المكونات الرئيسية لبرامج التطوير المهني. 1 التدريب التكنولوجي. 2 التدريب التربوي. 3 تصميم المنهج. 4 التعاون والتواصل. 5 الدعم المستمر. الاستراتيجيات الفعالة للتطوير المهني في المدارس الذكية. 1. تقييم الاحتياجات. 2 التعليمات المتمايزة. 3 التعلم المدمج. 4. التعاون بين الأقران. 5 التقييم والملاحظات. دعم المعلمين في تبني التقنيات الذكية. 6.4 تقييم فعالية تدريب المعلمين. أهمية التقييم. مؤشرات التقييم الرئيسية. طرق التقييم. تحسن مستمر. الفصل السابع البنية التحتية للمدرسة الذكية. بناء البنية التحتية للمدرسة الذكية. اتصال إنترنت موثوق وعالي السرعة. الأجهزة والأجهزة المناسبة. تخزين البيانات وإدارتها بشكل مركزي. تكامل أجهزة إنترنت الأشياء (IoT). الطاقة الاحتياطية والتكرار. قابلية التوسع والتدقيق في المستقبل. 7.2 الشبكات اللاسلكية والاتصال. أهمية الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. فوائد الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. تحديات تنفيذ الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. أفضل الممارسات لتنفيذ الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. إنترنت الأشياء في المدارس الذكية. تعزيز السلامة والأمن. تحسين كفاءة الطاقة. تبسيط العمليات والصيانة. التعلم الشخصي ومشاركة الطلاب. تفعيل خدمات الحرم الجامعي الذكية. التغلب على التحديات والاعتبارات. أهمية الأمن في البنية التحتية للمدارس الذكية. ضمان الخصوصية في البنية التحتية للمدارس الذكية. الموازنة بين الأمن والخصوصية والاحتياجات التعليمية. الفصل الثامن المشاركة الأبوية. 8.1 أهمية مشاركة الوالدين. أهمية أدوات التواصل للآباء. التحديثات والإخطارات في الوقت الحقيقي. تتبع الحضور والغياب. الواجبات المنزلية والواجبات. تقارير التقدم والدرجات. ميزات المراسلة والدردشة. إدارة الفعاليات والعمل التطوعي. مؤتمرات الآباء والمعلمين. مشاركة الوالدين في صنع القرار. تعزيز مشاركة الوالدين. أهمية مشاركة الوالدين. استراتيجيات مشاركة أولياء الأمور في المدارس الذكية. التغلب على العوائق التي تحول دون مشاركة الوالدين. دعم أولياء الأمور في فهم التقنيات الذكية. أهمية التفاهم الأبوي. سد الفجوة المعرفية. قنوات الاتصال. تدريب الوالدين وورش العمل. لمشاركة الوالدين في الأنشطة المدرسية. الموارد والدعم عبر الإنترنت. التعاون مع جمعيات أولياء الأمور والمعلمين. الدعم المستمر والملاحظات. الفصل التاسع المدارس الذكية والشمول. ضمان الدمج في المدارس الذكية. خلق ثقافة شاملة. توفير مواد وتقنيات تعليمية يسهل الوصول إليها. ادعم المتعلمين المتنوعين. معالجة قضايا الإنصاف في التعليم الذكي. ميزات إمكانية الوصول في التقنيات الذكية. دعم المتعلمين المتنوعين في المدارس الذكية. معالجة قضايا الإنصاف في التعليم الذكي. الفصل العاشر. المدارس الذكية والتعاون العالمي. فوائد التعاون العالمي في مجال التعليم. تعزيز الوعي الثقافي والمنظور العالمي. تنمية مهارات الاتصال والتعاون. توسيع المعرفة ووجهات النظر. تعزيز التعاطف والتسامح. إعداد الطلاب العالم معولم. برامج النبات الافتراضي. خوانند برامج التبادل الأفتراضي. 1 التبادل الثقافي والوعي العالمي. 2 اكتساب اللغة ومهارات الاتصال. 3 التعاون والعمل الجماعي. حل المشكلات العالمية. التعاطف وأخذ المنظور. التواصل المهني وفرص العمل. تنفيذ برامج التبادل الافتراضي. 1 البنية التحتية التكنولوجية. 2 تكامل المناهج الدراسية. 3 الشراكات والتعاون. تدريب ودعم المعلمين. 5 التقييم والتقييم. 10.3 المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. فوائد المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. أمثلة على المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. تنفيذ المشاريع التعاونية عبر الإنترنت-الوعي الثقافي والحساسية في المدارس الذكية. أهمية الوعي الثقافي والحساسية. تعزيز الوعي الثقافي والحساسية في المدارس الذكية. 1 مناهج دراسية متنوعة وشاملة. 2. دعم متعدد اللغات. 3 التبادلات الثقافية الافتراضية. 4. التطوير المهني للمعلمين. مشاركة الوالدين والمجتمع. 6 تعليم المواطنة الرقمية. التغلب على التحديات. 1. التحيز والقوالب النمطية. 2 الحواجز التكنولوجية. 3 اللغة والتواصل. 4 مقاومة التغيير. الفصل الحادي عشر. المدارس الذكية واتجاهات المستقبل. التقنيات الناشئة في التعليم. الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزز (AR). الذكاء الاصطناعي (AI). إنترنت الأشياء (IoT). تكنولوجيا البلوكشين. الذكاء الاصطناعي في المدارس الذكية. فهم الذكاء الاصطناعي. التعلم الشخصي مع الذكاء الاصطناعي. أنظمة التدريس الذكية. المساعدون الافتراضيون في الفصل الدراسي. الاعتبارات والتحديات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في المدارس الذكية. في التعليم مستقبل التعليم المدارس الذكية [texte imprimé] / Jillian Gildon.جيليان جيلدون, Auteur ; ترجمة : قسم الدراسات بدار الابتكار, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار الابتكار للنشر و التوزيع, 2023م . - 247ص ; 24*17سم. Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المدارس الذكية  التعليم الرقمي  التكنولوجيا  التعلم الشخصي  الفصول التفاعلية  الذكاء الاصطناعي  الواقع المعزز  أدوات التقييم  التدريب المهني  التعاون العالمي. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : يتناول الكتاب موضوع المدارس الذكية، موضحًا كيف تؤثر التكنولوجيا على التعليم من خلال تعزيز التدريس والتعلم، وتوفير أدوات تفاعلية مثل السبورات الذكية والمنصات الرقمية. كما يسلط الضوء على التحديات مثل الفجوة الرقمية والأمن السيبراني، وأهمية تدريب المعلمين لتبني التقنيات الحديثة. يناقش أيضًا دمج تقنيات مثل الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي لتحسين التجربة التعليمية وتعزيز التعاون العالمي، مع التركيز على إنشاء بيئة تعليمية شاملة ومتنوعة تدعم جميع المتعلمين. Note de contenu : الفصل الأول.مقدمة إلى المدارس الذكية.1.1 ما هي المدارس الذكية؟.فوائد المدارس الذكية.تحديات تنفيذ المدارس الذكية .محدودية الموارد والبنية التحتية.مقاومة التغيير.الفجوة الرقمية وإمكانية الوصول.خصوصية البيانات والأمن.تدريب ودعم المعلمين.دور التكنولوجيا في المدارس الذكية.تعزيز التدريس والتعلم.تعزيز التعاون والتواصل.تمكين الوصول إلى المعلومات والموارد.تبسيط التقييم والتقييم.إعداد الطلاب للمستقبل.الفصل الثاني .الفصول الدراسية الذكية. مميزات الفصول الدراسية الذكية. شاشات العرض التفاعلية واللوحات البيضاء. مصادر التعلم الرقمية. أدوات التعلم التعاوني. منصات التعلم الشخصية. الواقع الافتراضي والواقع المعزز. السبورات الذكية وأجهزة العرض. التعاون والتواصل في الوقت الحقيقي. تحليلات البيانات وأدوات التقييم. 2.2 السبورات التفاعلية وأجهزة العرض. ألواح الكتابة التفاعلية. أجهزة العرض. فوائد السبورات التفاعلية وأجهزة العرض. 2.3 مصادر التعلم الرقمية. 2.3.1 الكتب الإلكترونية والكتب المدرسية عبر الإنترنت. 2.3.2 المواقع التعليمية والمنصات عبر الإنترنت. 2.3.3 موارد الوسائط المتعددة. 2.3.4 المكتبات الإلكترونية والأرشيفات الرقمية. 2.4 أدوات التعلم التعاوني. 2.4.1 منتديات المناقشة عبر الإنترنت. 2.3.5 الدورات التدريبية عبر الإنترنت والدورات التدريبية عبر الإنترنت (MOOCs) مستقبل التعليم المدارس الذكية. 2.4.2 التحرير التعاوني للمستندات. 2.4.3 منصات التعاون الافتراضية. 2.4.4 أدوات إدارة المشاريع عبر الإنترنت. 2.4.5 أدوات مؤتمرات الفيديو. 2.4.6 منصات التواصل الاجتماعي. الفصل الثالث المنهج الذكي. تكييف المناهج الدراسية للمدارس الذكية. 3.2 التعلم الشخصي. أهمية التعلم الشخصي. التكنولوجيا والتعلم الشخصي. تنفيذ التعلم الشخصي في المدارس الذكية. فوائد التعلم الشخصي. 3.3 اللعب في التعليم. فهم اللعب. فوائد اللعب في التعليم. تنفيذ التلعيب في التعليم. أمثلة على اللعب في التعليم. الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم. قوة الواقع الافتراضي في التعليم-الواقع. فوائد الواقع الافتراضي والواقع المعزز في التعليم. الفصل الرابع التقييم والتقييم الذكي. 4.1 أدوات التقييم الرقمي. مزايا أدوات التقييم الرقمي. أنواع أدوات التقييم الرقمي. اعتبارات لتنفيذ أدوات التقييم الرقمي. ردود الفعل والتحليلات في الوقت الحقيقي. قوة ردود الفعل في الوقت الحقيقي. فوائد ردود الفعل في الوقت الحقيقي. التحليل في المدارس الذكية. تنفيذ التعليقات والتحليلات في الوقت الفعلي. 4.3 أنظمة التصنيف الآلية. فوائد أنظمة التصنيف الآلي. تحديات أنظمة التصنيف الآلي. اعتبارات لتنفيذ أنظمة الدرجات الآلية. اتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات. الفصل الخامس أنظمة إدارة التعلم الذكية. 5.1 مقدمة لأنظمة إدارة التعلم. إدارة الدورة. تقديم المحتوى. التواصل والتعاون. التقييم والملاحظات. التخصيص والتمايز. الوظائف الإدارية. مميزات نظام إدارة التعلم الذكي. فوائد نظام إدارة التعلم الذكي. التكامل مع تقنيات التعليم الأخرى. اعتبارات الأمن والخصوصية. أهمية الأمن والخصوصية في المدارس الذكية. الإجراءات الأمنية للمدارس الذكية. الموازنة بين الأمن والخصوصية والابتكار التعليمي. الفصل السادس تدريب المعلمين الذكية والتطوير المهني. الحاجة إلى تدريب المعلمين في المدارس الذكية. أهمية التطوير المهني في المدارس الذكية. المكونات الرئيسية لبرامج التطوير المهني. 1 التدريب التكنولوجي. 2 التدريب التربوي. 3 تصميم المنهج. 4 التعاون والتواصل. 5 الدعم المستمر. الاستراتيجيات الفعالة للتطوير المهني في المدارس الذكية. 1. تقييم الاحتياجات. 2 التعليمات المتمايزة. 3 التعلم المدمج. 4. التعاون بين الأقران. 5 التقييم والملاحظات. دعم المعلمين في تبني التقنيات الذكية. 6.4 تقييم فعالية تدريب المعلمين. أهمية التقييم. مؤشرات التقييم الرئيسية. طرق التقييم. تحسن مستمر. الفصل السابع البنية التحتية للمدرسة الذكية. بناء البنية التحتية للمدرسة الذكية. اتصال إنترنت موثوق وعالي السرعة. الأجهزة والأجهزة المناسبة. تخزين البيانات وإدارتها بشكل مركزي. تكامل أجهزة إنترنت الأشياء (IoT). الطاقة الاحتياطية والتكرار. قابلية التوسع والتدقيق في المستقبل. 7.2 الشبكات اللاسلكية والاتصال. أهمية الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. فوائد الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. تحديات تنفيذ الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. أفضل الممارسات لتنفيذ الشبكات اللاسلكية في المدارس الذكية. إنترنت الأشياء في المدارس الذكية. تعزيز السلامة والأمن. تحسين كفاءة الطاقة. تبسيط العمليات والصيانة. التعلم الشخصي ومشاركة الطلاب. تفعيل خدمات الحرم الجامعي الذكية. التغلب على التحديات والاعتبارات. أهمية الأمن في البنية التحتية للمدارس الذكية. ضمان الخصوصية في البنية التحتية للمدارس الذكية. الموازنة بين الأمن والخصوصية والاحتياجات التعليمية. الفصل الثامن المشاركة الأبوية. 8.1 أهمية مشاركة الوالدين. أهمية أدوات التواصل للآباء. التحديثات والإخطارات في الوقت الحقيقي. تتبع الحضور والغياب. الواجبات المنزلية والواجبات. تقارير التقدم والدرجات. ميزات المراسلة والدردشة. إدارة الفعاليات والعمل التطوعي. مؤتمرات الآباء والمعلمين. مشاركة الوالدين في صنع القرار. تعزيز مشاركة الوالدين. أهمية مشاركة الوالدين. استراتيجيات مشاركة أولياء الأمور في المدارس الذكية. التغلب على العوائق التي تحول دون مشاركة الوالدين. دعم أولياء الأمور في فهم التقنيات الذكية. أهمية التفاهم الأبوي. سد الفجوة المعرفية. قنوات الاتصال. تدريب الوالدين وورش العمل. لمشاركة الوالدين في الأنشطة المدرسية. الموارد والدعم عبر الإنترنت. التعاون مع جمعيات أولياء الأمور والمعلمين. الدعم المستمر والملاحظات. الفصل التاسع المدارس الذكية والشمول. ضمان الدمج في المدارس الذكية. خلق ثقافة شاملة. توفير مواد وتقنيات تعليمية يسهل الوصول إليها. ادعم المتعلمين المتنوعين. معالجة قضايا الإنصاف في التعليم الذكي. ميزات إمكانية الوصول في التقنيات الذكية. دعم المتعلمين المتنوعين في المدارس الذكية. معالجة قضايا الإنصاف في التعليم الذكي. الفصل العاشر. المدارس الذكية والتعاون العالمي. فوائد التعاون العالمي في مجال التعليم. تعزيز الوعي الثقافي والمنظور العالمي. تنمية مهارات الاتصال والتعاون. توسيع المعرفة ووجهات النظر. تعزيز التعاطف والتسامح. إعداد الطلاب العالم معولم. برامج النبات الافتراضي. خوانند برامج التبادل الأفتراضي. 1 التبادل الثقافي والوعي العالمي. 2 اكتساب اللغة ومهارات الاتصال. 3 التعاون والعمل الجماعي. حل المشكلات العالمية. التعاطف وأخذ المنظور. التواصل المهني وفرص العمل. تنفيذ برامج التبادل الافتراضي. 1 البنية التحتية التكنولوجية. 2 تكامل المناهج الدراسية. 3 الشراكات والتعاون. تدريب ودعم المعلمين. 5 التقييم والتقييم. 10.3 المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. فوائد المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. أمثلة على المشاريع التعاونية عبر الإنترنت. تنفيذ المشاريع التعاونية عبر الإنترنت-الوعي الثقافي والحساسية في المدارس الذكية. أهمية الوعي الثقافي والحساسية. تعزيز الوعي الثقافي والحساسية في المدارس الذكية. 1 مناهج دراسية متنوعة وشاملة. 2. دعم متعدد اللغات. 3 التبادلات الثقافية الافتراضية. 4. التطوير المهني للمعلمين. مشاركة الوالدين والمجتمع. 6 تعليم المواطنة الرقمية. التغلب على التحديات. 1. التحيز والقوالب النمطية. 2 الحواجز التكنولوجية. 3 اللغة والتواصل. 4 مقاومة التغيير. الفصل الحادي عشر. المدارس الذكية واتجاهات المستقبل. التقنيات الناشئة في التعليم. الواقع الافتراضي (VR) والواقع المعزز (AR). الذكاء الاصطناعي (AI). إنترنت الأشياء (IoT). تكنولوجيا البلوكشين. الذكاء الاصطناعي في المدارس الذكية. فهم الذكاء الاصطناعي. التعلم الشخصي مع الذكاء الاصطناعي. أنظمة التدريس الذكية. المساعدون الافتراضيون في الفصل الدراسي. الاعتبارات والتحديات الأخلاقية. مستقبل الذكاء الاصطناعي في المدارس الذكية. في التعليم

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51338	371/572.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS51339	371/572.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 2 / 2)