الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

نحو تربية متكاملة؛ المحاور العامة في التربية الاسلامية / محمد عبد الله الحاوري

Public ISBD Titre : نحو تربية متكاملة؛ المحاور العامة في التربية الاسلامية Type de document : texte imprimé Auteurs : محمد عبد الله الحاوري, Auteur Editeur : عمان:دار امجد للنشر والتوزيع Année de publication : 2023م Importance : 256ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-99232-55322-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإيمان بالله، العبادة، اتباع النبي، القرآن الكريم، الاستعداد لليوم الآخر، الإحسان، حب الله، الولاء، التربية الإسلامية، التفسير Index. décimale : 210-الاسلام فضائل اخلاق زهد مناسبات ايام و اعياد وعظ و ارشاد و دعوة اعلام اسلامي Résumé : يتناول النص محاور متعددة تتعلق بالإيمان بالله تعالى وعبادته، حيث يتم بناء الإيمان من خلال آيات الآفاق والأنفس واستحضار أسماء الله الحسنى والتجربة الذاتية. كما يتناول أهمية اتباع النبي ﷺ ومحبة شخصيته وصفاته، وضرورة العمل بالقرآن الكريم وتدبر آياته. النص أيضًا يبرز أهمية الاستعداد لليوم الآخر وارتباطه بالإيمان بالله في القرآن الكريم والحديث الشريف. وأخيرًا، يناقش مفهوم الإحسان في مختلف جوانب الحياة، بدءًا من الإحسان للنفس والوالدين وصولًا إلى التعامل مع الآخرين والحيوانات. Note de contenu : الإيمان بالله تعالى وثمرته عبادة الله. مقدمة. 1 بناء الإيمان. أولا: آيات الآفاق. ثانيا: آيات الأنفس. ثالثا: استحضار معاني أسماء الله الحسنى. رابعا: التجربة الذاتية. خامسا: واقع الحياة. سادسا: بيان عجز الشركاء الموهومين وليس لله وحده من شريك. 2 العبادة ثمرة الإيمان وجزء منه. أولا: حب الله تعالى وعناصر بنائه. ثانيا: الخضوع لله تعالى وعناصر تحقيقه. 3 الولاء لله ولرسوله وللمؤمنين. معنى الولاء. لمن يكون الولاء. مظاهر الولاية التي لا يجوز إعطاءها لكافرين. مظاهر الولاية للمؤمنين. المحور الثاني. اتباع النبي والتأسي به. اضطرار الخلق إلى معرفة النبي ومتابعته. محبة النبي ﷺ. الخلق العظيم. الجانب التطبيقي. نبذة مختصرة من شمائله الكريمة. وصف هند بن أبي هالة التميمي للنبي. وصف أمير المؤمنين علي كرم الله وجهه ورضي عنه للنبي. من واجبات التربية الإسلامية نحو النبي. التحذير من مخالفته ومشافته. تربية الأبناء على محبة أهل بيته وصحابته رضي الله عنهم. المحور الثالث. العمل بالقرآن الكريم والدعوة إليه. مقدمة. فضل القرآن الكريم وفضل تعلمه وتعليمه. فضل التفسير. موقع تعليم القرآن الكريم في المناهج الدراسية. أحسن طرق التفسير. شروط المفسر. فضل حفظ القرآن الكريم. أهمية حفظ القرآن الكريم. مفاتيح تدبر آيات القرآن الكريم. أنواع هجر القرآن الكريم والحرج منه. الجهاد بالقرآن والإنذار. القرآن الكريم منهج الله الواجب العمل به والاحتكام إليه والحكم لها. النصيحة لكتاب الله تعالى. المحور الراقي. الاستعداد لليوم الآخر. الربط بين الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر في القرآن الكريم. أهمية الإيمان باليوم الآخر. الربط بين الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر في الحديث الشريف. كيف تتناول التربية الإسلامية محور الاستعداد لليوم الآخر. قدرة الله تعالى تقتضي اليوم الآخر. تجربة حياة الأرض بالمطر دليل على اليوم الآخر. الاستدلال بما أخبرنا الله من حقائق الكون وربطها باليوم الآخر. الاستدلال بآيات الأنفس على اليوم الآخر. واقع الحياة وانتظامها تدل على اليوم الآخر. عدل الله تعالى يقتضي وجود اليوم الآخر. كيف تبني التربية الإسلامية الاستعداد لليوم الآخر. الاستقامة في الحياة الدنيا. المحور الخامس. الإحسان إلى الخلق. الإحسان إلى النفس. الإحسان إلى الوالدين. الإحسان إلى الأبناء. الإحسان إلى الأرحام والأقارب. الإحسان بين الزوجين. الإحسان إلى الجيران. الإحسان في حقوق المسلمين. الإحسان مع غير المسلمين. الإحسان في التعامل مع الملائكة. الإحسان في تجنيب النفس مخاطر الشيطان. الإحسان في التعامل مع الحيوان والنبات. حسن المظهر. الإحسان في ترك الغلو والتطرف. نحو تربية متكاملة؛ المحاور العامة في التربية الاسلامية [texte imprimé] / محمد عبد الله الحاوري, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار امجد للنشر والتوزيع, 2023م . - 256ص ; 24*17سم. ISBN : 978-99232-55322-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإيمان بالله، العبادة، اتباع النبي، القرآن الكريم، الاستعداد لليوم الآخر، الإحسان، حب الله، الولاء، التربية الإسلامية، التفسير Index. décimale : 210-الاسلام فضائل اخلاق زهد مناسبات ايام و اعياد وعظ و ارشاد و دعوة اعلام اسلامي Résumé : يتناول النص محاور متعددة تتعلق بالإيمان بالله تعالى وعبادته، حيث يتم بناء الإيمان من خلال آيات الآفاق والأنفس واستحضار أسماء الله الحسنى والتجربة الذاتية. كما يتناول أهمية اتباع النبي ﷺ ومحبة شخصيته وصفاته، وضرورة العمل بالقرآن الكريم وتدبر آياته. النص أيضًا يبرز أهمية الاستعداد لليوم الآخر وارتباطه بالإيمان بالله في القرآن الكريم والحديث الشريف. وأخيرًا، يناقش مفهوم الإحسان في مختلف جوانب الحياة، بدءًا من الإحسان للنفس والوالدين وصولًا إلى التعامل مع الآخرين والحيوانات. Note de contenu : الإيمان بالله تعالى وثمرته عبادة الله. مقدمة. 1 بناء الإيمان. أولا: آيات الآفاق. ثانيا: آيات الأنفس. ثالثا: استحضار معاني أسماء الله الحسنى. رابعا: التجربة الذاتية. خامسا: واقع الحياة. سادسا: بيان عجز الشركاء الموهومين وليس لله وحده من شريك. 2 العبادة ثمرة الإيمان وجزء منه. أولا: حب الله تعالى وعناصر بنائه. ثانيا: الخضوع لله تعالى وعناصر تحقيقه. 3 الولاء لله ولرسوله وللمؤمنين. معنى الولاء. لمن يكون الولاء. مظاهر الولاية التي لا يجوز إعطاءها لكافرين. مظاهر الولاية للمؤمنين. المحور الثاني. اتباع النبي والتأسي به. اضطرار الخلق إلى معرفة النبي ومتابعته. محبة النبي ﷺ. الخلق العظيم. الجانب التطبيقي. نبذة مختصرة من شمائله الكريمة. وصف هند بن أبي هالة التميمي للنبي. وصف أمير المؤمنين علي كرم الله وجهه ورضي عنه للنبي. من واجبات التربية الإسلامية نحو النبي. التحذير من مخالفته ومشافته. تربية الأبناء على محبة أهل بيته وصحابته رضي الله عنهم. المحور الثالث. العمل بالقرآن الكريم والدعوة إليه. مقدمة. فضل القرآن الكريم وفضل تعلمه وتعليمه. فضل التفسير. موقع تعليم القرآن الكريم في المناهج الدراسية. أحسن طرق التفسير. شروط المفسر. فضل حفظ القرآن الكريم. أهمية حفظ القرآن الكريم. مفاتيح تدبر آيات القرآن الكريم. أنواع هجر القرآن الكريم والحرج منه. الجهاد بالقرآن والإنذار. القرآن الكريم منهج الله الواجب العمل به والاحتكام إليه والحكم لها. النصيحة لكتاب الله تعالى. المحور الراقي. الاستعداد لليوم الآخر. الربط بين الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر في القرآن الكريم. أهمية الإيمان باليوم الآخر. الربط بين الإيمان بالله تعالى واليوم الآخر في الحديث الشريف. كيف تتناول التربية الإسلامية محور الاستعداد لليوم الآخر. قدرة الله تعالى تقتضي اليوم الآخر. تجربة حياة الأرض بالمطر دليل على اليوم الآخر. الاستدلال بما أخبرنا الله من حقائق الكون وربطها باليوم الآخر. الاستدلال بآيات الأنفس على اليوم الآخر. واقع الحياة وانتظامها تدل على اليوم الآخر. عدل الله تعالى يقتضي وجود اليوم الآخر. كيف تبني التربية الإسلامية الاستعداد لليوم الآخر. الاستقامة في الحياة الدنيا. المحور الخامس. الإحسان إلى الخلق. الإحسان إلى النفس. الإحسان إلى الوالدين. الإحسان إلى الأبناء. الإحسان إلى الأرحام والأقارب. الإحسان بين الزوجين. الإحسان إلى الجيران. الإحسان في حقوق المسلمين. الإحسان مع غير المسلمين. الإحسان في التعامل مع الملائكة. الإحسان في تجنيب النفس مخاطر الشيطان. الإحسان في التعامل مع الحيوان والنبات. حسن المظهر. الإحسان في ترك الغلو والتطرف.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51358	210/69.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	200 – Religions	Disponible
FSS51359	210/69.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	200 – Religions	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)