الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

الادارة الصفية و اتجاهاتها الحديثة / سعد نعيم رضوي العوادي

Public ISBD Titre : الادارة الصفية و اتجاهاتها الحديثة Type de document : texte imprimé Auteurs : سعد نعيم رضوي العوادي, Auteur ; ., Auteur Editeur : عمان:دارصفاء للنشر والتوزيع Année de publication : 2022م Importance : 384ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-99232-80751-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة التربوية، الإدارة الصفية، التخطيط، المهارات، التنمية المستدامة، التقويم، الأنماط، المدرس الناجح، المنظور الإسلامي، الأهداف Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : الكتاب يناقش أهمية الإدارة في المجال التربوي من خلال التركيز على الإدارة الصفية، حيث يتناول تعريفها وأهدافها وأهميتها في تحسين بيئة التعلم. كما يستعرض أنماط الإدارة الصفية المختلفة مثل الدكتاتوري والتساهلي، ويبحث في مهام المدرس وأهمية المهارات التربوية مثل التخطيط والتقويم. يتطرق الكتاب أيضًا إلى مفاهيم التنمية المستدامة وعلاقتها بالإدارة التربوية في المنظور الإسلامي، مع التركيز على نظريات الإدارة الصفية وأساليبها الفعّالة. Note de contenu : المقدمة في الإدارة وأهميتها. أهمية دراسة الإدارة التربوية. أهمية دراسة موضوعات الإدارة الصفية. المفاهيم الأساسية للإدارة والإدارة الصفية. أولاً: مقدمة عن الإدارة وأهميتها: مفهوم الإدارة. معنى الإدارة. الإدارة في المنظور الإسلامي: المعايير والسمات القيادية للإدارة التربوية من منظور إسلامي: الإدارة التربوية. الإدارة التعليمية. الإدارة المدرسية. الفرق بين مفهوم الإدارة التربوية والإدارة التعليمية والإدارة المدرسية. الفصل الثاني. مفهوم التنمية المستدامة. التنمية المستدامة في المنظور الإسلامي. علاقة الإدارة بالتنمية المستدامة. الإدارة الصفية. مفهوم الإدارة الصفية: أهمية الإدارة الصفية. أهداف الإدارة الصفية: الفصل الثالث. المدرس والإدارة الصفية. المدرس والإدارة الصفية. مهمات المدرس في الإدارة الصفية. أنماط الإدارة الصفية: ثانيا: النمط الدكتاتوري الاستبدادي التواجهي التسلطي. ثالثاً: النمط التساهلي التسبيبي الفوضوي الترسلي. عناصر الإدارة الصفية. أساليب الإدارة الصفية-مجالات الإدارة الصفية. صفات المدرس الناجح: نظريات الإدارة. مصادر بناء النظرية التربوية. الفصل الرابع. نظريات الإدارة الصفية. مهارات الإدارة الصفية الواجب توافرها عند مدرسين والمدرسات. تعريف المهارة. الفرق بين المهارة والكفاية. الفرق بين الكفاية والقدرة. مهارات الإدارة الصفية الواجب توافرها عند مدرسين والمدرسات. المرحلة الأولى مهارة التخطيط: أهمية التخطيط للمدرس. وظائف التخطيط للدرس: أبعاد البيئة الصفية وتتمثل في: التقويم لغة واصطلاحاً: مبادئ التقويم. الادارة الصفية و اتجاهاتها الحديثة [texte imprimé] / سعد نعيم رضوي العوادي, Auteur ; ., Auteur . - [S.l.] : عمان:دارصفاء للنشر والتوزيع, 2022م . - 384ص ; 24*17سم. ISBN : 978-99232-80751-- Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : الإدارة التربوية، الإدارة الصفية، التخطيط، المهارات، التنمية المستدامة، التقويم، الأنماط، المدرس الناجح، المنظور الإسلامي، الأهداف Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : الكتاب يناقش أهمية الإدارة في المجال التربوي من خلال التركيز على الإدارة الصفية، حيث يتناول تعريفها وأهدافها وأهميتها في تحسين بيئة التعلم. كما يستعرض أنماط الإدارة الصفية المختلفة مثل الدكتاتوري والتساهلي، ويبحث في مهام المدرس وأهمية المهارات التربوية مثل التخطيط والتقويم. يتطرق الكتاب أيضًا إلى مفاهيم التنمية المستدامة وعلاقتها بالإدارة التربوية في المنظور الإسلامي، مع التركيز على نظريات الإدارة الصفية وأساليبها الفعّالة. Note de contenu : المقدمة في الإدارة وأهميتها. أهمية دراسة الإدارة التربوية. أهمية دراسة موضوعات الإدارة الصفية. المفاهيم الأساسية للإدارة والإدارة الصفية. أولاً: مقدمة عن الإدارة وأهميتها: مفهوم الإدارة. معنى الإدارة. الإدارة في المنظور الإسلامي: المعايير والسمات القيادية للإدارة التربوية من منظور إسلامي: الإدارة التربوية. الإدارة التعليمية. الإدارة المدرسية. الفرق بين مفهوم الإدارة التربوية والإدارة التعليمية والإدارة المدرسية. الفصل الثاني. مفهوم التنمية المستدامة. التنمية المستدامة في المنظور الإسلامي. علاقة الإدارة بالتنمية المستدامة. الإدارة الصفية. مفهوم الإدارة الصفية: أهمية الإدارة الصفية. أهداف الإدارة الصفية: الفصل الثالث. المدرس والإدارة الصفية. المدرس والإدارة الصفية. مهمات المدرس في الإدارة الصفية. أنماط الإدارة الصفية: ثانيا: النمط الدكتاتوري الاستبدادي التواجهي التسلطي. ثالثاً: النمط التساهلي التسبيبي الفوضوي الترسلي. عناصر الإدارة الصفية. أساليب الإدارة الصفية-مجالات الإدارة الصفية. صفات المدرس الناجح: نظريات الإدارة. مصادر بناء النظرية التربوية. الفصل الرابع. نظريات الإدارة الصفية. مهارات الإدارة الصفية الواجب توافرها عند مدرسين والمدرسات. تعريف المهارة. الفرق بين المهارة والكفاية. الفرق بين الكفاية والقدرة. مهارات الإدارة الصفية الواجب توافرها عند مدرسين والمدرسات. المرحلة الأولى مهارة التخطيط: أهمية التخطيط للمدرس. وظائف التخطيط للدرس: أبعاد البيئة الصفية وتتمثل في: التقويم لغة واصطلاحاً: مبادئ التقويم.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51235	371/565.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS51236	371/565.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)