الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Hypnose / Frédérique Robin
Titre : Hypnose : processus, suggestibilité et faux souvenirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Robin, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2013 Collection : Le Point sur. Psychologie Sous-collection : Psychologie Importance : 1 vol. (169 p.) Présentation : ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8211-3 Prix : 12 EUR Note générale : Bibliogr. p. 151-166 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : hypnose fdédérique robin processus suggestibilité faux souvenirs neurophysiologiques hypnotique croyances Résumé : L hypnose est un phénomène de dissociation psychique durant lequel notre attention se focalise sur une pensée, une image ou une sensation alors que les évènements extérieurs sont ignorés. Toute personne l expérimente au quotidien, sans le savoir, lorsqu elle regarde par exemple un journal télévisé sans en traiter les informations parce que tout à coup, elle est absorbée par des pensées intérieures. En thérapie, l hypnose comprend un ensemble de techniques permettant d amplifier cette phase de dissociation en invitant le patient à explorer ses pensées à un niveau psychique et corporel. Cet ouvrage fait le point sur les théories scientifiques de l hypnose et présente une synthèse des travaux expérimentaux les plus récents dans le domaine des sciences cognitives. Il fournit une analyse des caractéristiques neurophysiologiques de l hypnose et de sa contribution dans le traitement de la douleur, tout en illustrant sa pertinence comme instrument de recherche pour cerner les mécanismes du contrôle exécutif. En outre, il rend compte des implications de l hypnose sur la récupération des souvenirs. Cette synthèse trace les perspectives d une nouvelle problématique de l hypnose en rattachant son étude aux orientations actuelles des neurosciences, de la biologie et de la psychologie cognitive. Ce faisant, elle démystifie l hypnose et lui confère une place significative dans la recherche scientifique contemporaine. Note de contenu : Extrait de l'introduction
Dans sa définition la plus courante, l'hypnose se caractérise par un état de transe, i.e. un état de conscience dissociée ou modifiée au cours duquel l'attention de la personne hypnotisée est focalisée sur une pensée, une image, une sensation, une activité, alors que les événements extérieurs sont ignorés. Cet état est proche de situations naturelles et banales de la vie quotidienne, notamment lorsque nous sommes spontanément absorbés par nos pensées, une musique, une activité sportive, un exercice de méditation, de relaxation, etc. Dans un cadre thérapeutique, la dissociation est créée et amplifiée par les suggestions hypnotiques. La transe est supposée faciliter les réponses du patient et le vécu subjectif de l'hypnotisé est souvent accompagné d'un sentiment d'absence de volonté.
Aujourd'hui, la diffusion médiatique mais aussi scientifique présente l'hypnose comme une technique digne d'intérêt dans le champ de la santé et de la pratique médicale. Cette crédibilité rompt définitivement avec l'image du mythe et de la manipulation mentale. Partant de ce constat, cet ouvrage a pour visée de retracer l'évolution scientifique du concept d'hypnose et de rendre compte de sa légitimité dans le questionnement des relations conscient-inconscient, corps-esprit, qui anime les sciences cognitives. L'objectif est de présenter une synthèse des principaux travaux consacrés à l'étude des déterminants neurophysiologiques, génétiques et psychologiques caractéristiques de l'hypnose et plus spécifiquement d'examiner les risques d'émergence de faux souvenirs dans les pratiques clinique et médico-légale.
Il faut admettre que plus d'un siècle et demi après l'apparition du terme «hypnose» dans la littérature médicale (Braid, 1843), sa définition et ses mécanismes font toujours l'objet de controverses. Au début du XXe siècle, les réticences à son égard étaient encore nombreuses, le public la réduisait à un phénomène de foire et les explications théoriques reposaient essentiellement sur les manifestations de l'imaginaire et de la suggestibilité. Dans les années 1950, un américain de renommée internationale, Milton Erickson a donné une nouvelle impulsion à l'hypnothérapie. Le premier chapitre du présent ouvrage retrace les fondements et les principes de l'hypnose contemporaine qui ont concouru à sa reconnaissance comme outil thérapeutique et comme objet d'étude scientifique.
Cette renaissance de l'hypnose dans la pratique clinique s'est répandue dans la recherche expérimentale promue par les travaux de Hull, dès les années 1930. Par la suite, plusieurs théories ont essayé d'expliquer les processus psychologiques sous-jacents aux phénomènes hypnotiques. Le deuxième chapitre est consacré à la présentation de ces courants. L'approche néo-dissociationniste initiée par Hilgard défend l'existence d'un état de conscience modifiée pendant l'hypnose. Une partie du sujet serait indifférente aux stimulations extérieures, excepté à la voix de l'hypnotiseur, pendant que l'autre partie serait concentrée sur ses sensations. Plus récemment, des explications en termes de fractionnement du système attentionnel ont été avancées. Un autre courant, sociocognitif, représenté par Barber et Spanos, suggère que les réponses aux suggestions hypnotiques dépendent du conformisme des sujets. Leur exécution serait prédéterminée par les attentes et les croyances des individus vis-à-vis de l'hypnose. Ainsi, l'expérience hypnotique relèverait d'une erreur d'attribution d'intentions sans qu'un état de dissociation particulier soit requis.
Présentation de l'éditeur
L hypnose est un phénomène de dissociation psychique durant lequel notre attention se focalise sur une pensée, une image ou une sensation alors que les évènements extérieurs sont ignorés. Toute personne l expérimente au quotidien, sans le savoir, lorsqu elle regarde par exemple un journal télévisé sans en traiter les informations parce que tout à coup, elle est absorbée par des pensées intérieures. En thérapie, l hypnose comprend un ensemble de techniques permettant d amplifier cette phase de dissociation en invitant le patient à explorer ses pensées à un niveau psychique et corporel. Cet ouvrage fait le point sur les théories scientifiques de l hypnose et présente une synthèse des travaux expérimentaux les plus récents dans le domaine des sciences cognitives. Il fournit une analyse des caractéristiques neurophysiologiques de l hypnose et de sa contribution dans le traitement de la douleur, tout en illustrant sa pertinence comme instrument de recherche pour cerner les mécanismes du contrôle exécutif. En outre, il rend compte des implications de l hypnose sur la récupération des souvenirs. Cette synthèse trace les perspectives d une nouvelle problématique de l hypnose en rattachant son étude aux orientations actuelles des neurosciences, de la biologie et de la psychologie cognitive. Ce faisant, elle démystifie l hypnose et lui confère une place significative dans la recherche scientifique contemporaine.Hypnose : processus, suggestibilité et faux souvenirs [texte imprimé] / Frédérique Robin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (169 p.) : ill. ; 19 cm. - (Le Point sur. Psychologie. Psychologie) .
ISBN : 978-2-8041-8211-3 : 12 EUR
Bibliogr. p. 151-166
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : hypnose fdédérique robin processus suggestibilité faux souvenirs neurophysiologiques hypnotique croyances Résumé : L hypnose est un phénomène de dissociation psychique durant lequel notre attention se focalise sur une pensée, une image ou une sensation alors que les évènements extérieurs sont ignorés. Toute personne l expérimente au quotidien, sans le savoir, lorsqu elle regarde par exemple un journal télévisé sans en traiter les informations parce que tout à coup, elle est absorbée par des pensées intérieures. En thérapie, l hypnose comprend un ensemble de techniques permettant d amplifier cette phase de dissociation en invitant le patient à explorer ses pensées à un niveau psychique et corporel. Cet ouvrage fait le point sur les théories scientifiques de l hypnose et présente une synthèse des travaux expérimentaux les plus récents dans le domaine des sciences cognitives. Il fournit une analyse des caractéristiques neurophysiologiques de l hypnose et de sa contribution dans le traitement de la douleur, tout en illustrant sa pertinence comme instrument de recherche pour cerner les mécanismes du contrôle exécutif. En outre, il rend compte des implications de l hypnose sur la récupération des souvenirs. Cette synthèse trace les perspectives d une nouvelle problématique de l hypnose en rattachant son étude aux orientations actuelles des neurosciences, de la biologie et de la psychologie cognitive. Ce faisant, elle démystifie l hypnose et lui confère une place significative dans la recherche scientifique contemporaine. Note de contenu : Extrait de l'introduction
Dans sa définition la plus courante, l'hypnose se caractérise par un état de transe, i.e. un état de conscience dissociée ou modifiée au cours duquel l'attention de la personne hypnotisée est focalisée sur une pensée, une image, une sensation, une activité, alors que les événements extérieurs sont ignorés. Cet état est proche de situations naturelles et banales de la vie quotidienne, notamment lorsque nous sommes spontanément absorbés par nos pensées, une musique, une activité sportive, un exercice de méditation, de relaxation, etc. Dans un cadre thérapeutique, la dissociation est créée et amplifiée par les suggestions hypnotiques. La transe est supposée faciliter les réponses du patient et le vécu subjectif de l'hypnotisé est souvent accompagné d'un sentiment d'absence de volonté.
Aujourd'hui, la diffusion médiatique mais aussi scientifique présente l'hypnose comme une technique digne d'intérêt dans le champ de la santé et de la pratique médicale. Cette crédibilité rompt définitivement avec l'image du mythe et de la manipulation mentale. Partant de ce constat, cet ouvrage a pour visée de retracer l'évolution scientifique du concept d'hypnose et de rendre compte de sa légitimité dans le questionnement des relations conscient-inconscient, corps-esprit, qui anime les sciences cognitives. L'objectif est de présenter une synthèse des principaux travaux consacrés à l'étude des déterminants neurophysiologiques, génétiques et psychologiques caractéristiques de l'hypnose et plus spécifiquement d'examiner les risques d'émergence de faux souvenirs dans les pratiques clinique et médico-légale.
Il faut admettre que plus d'un siècle et demi après l'apparition du terme «hypnose» dans la littérature médicale (Braid, 1843), sa définition et ses mécanismes font toujours l'objet de controverses. Au début du XXe siècle, les réticences à son égard étaient encore nombreuses, le public la réduisait à un phénomène de foire et les explications théoriques reposaient essentiellement sur les manifestations de l'imaginaire et de la suggestibilité. Dans les années 1950, un américain de renommée internationale, Milton Erickson a donné une nouvelle impulsion à l'hypnothérapie. Le premier chapitre du présent ouvrage retrace les fondements et les principes de l'hypnose contemporaine qui ont concouru à sa reconnaissance comme outil thérapeutique et comme objet d'étude scientifique.
Cette renaissance de l'hypnose dans la pratique clinique s'est répandue dans la recherche expérimentale promue par les travaux de Hull, dès les années 1930. Par la suite, plusieurs théories ont essayé d'expliquer les processus psychologiques sous-jacents aux phénomènes hypnotiques. Le deuxième chapitre est consacré à la présentation de ces courants. L'approche néo-dissociationniste initiée par Hilgard défend l'existence d'un état de conscience modifiée pendant l'hypnose. Une partie du sujet serait indifférente aux stimulations extérieures, excepté à la voix de l'hypnotiseur, pendant que l'autre partie serait concentrée sur ses sensations. Plus récemment, des explications en termes de fractionnement du système attentionnel ont été avancées. Un autre courant, sociocognitif, représenté par Barber et Spanos, suggère que les réponses aux suggestions hypnotiques dépendent du conformisme des sujets. Leur exécution serait prédéterminée par les attentes et les croyances des individus vis-à-vis de l'hypnose. Ainsi, l'expérience hypnotique relèverait d'une erreur d'attribution d'intentions sans qu'un état de dissociation particulier soit requis.
Présentation de l'éditeur
L hypnose est un phénomène de dissociation psychique durant lequel notre attention se focalise sur une pensée, une image ou une sensation alors que les évènements extérieurs sont ignorés. Toute personne l expérimente au quotidien, sans le savoir, lorsqu elle regarde par exemple un journal télévisé sans en traiter les informations parce que tout à coup, elle est absorbée par des pensées intérieures. En thérapie, l hypnose comprend un ensemble de techniques permettant d amplifier cette phase de dissociation en invitant le patient à explorer ses pensées à un niveau psychique et corporel. Cet ouvrage fait le point sur les théories scientifiques de l hypnose et présente une synthèse des travaux expérimentaux les plus récents dans le domaine des sciences cognitives. Il fournit une analyse des caractéristiques neurophysiologiques de l hypnose et de sa contribution dans le traitement de la douleur, tout en illustrant sa pertinence comme instrument de recherche pour cerner les mécanismes du contrôle exécutif. En outre, il rend compte des implications de l hypnose sur la récupération des souvenirs. Cette synthèse trace les perspectives d une nouvelle problématique de l hypnose en rattachant son étude aux orientations actuelles des neurosciences, de la biologie et de la psychologie cognitive. Ce faisant, elle démystifie l hypnose et lui confère une place significative dans la recherche scientifique contemporaine.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40400 150-129.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40401 150-129.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40402 150-129.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40403 150-129.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40404 150-129.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Introduction à la psychologie interculturelle / Laurent Licata
Titre : Introduction à la psychologie interculturelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2012 Collection : Ouvertures psychologiques. L.M.D. Sous-collection : Série LMD Importance : 1 vol. (330 p.) Présentation : graph., ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7172-8 Prix : 25 EUR Note générale : Bibliogr. p. 297-311. Notes bibliogr. Résumés. Glossaire. Index Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : psychologie interculturelle culture psychologie fondements théoriques Résumé : La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s’impose aujourd’hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact.
Ce manuel d’introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l’étude des liens entre culture et psychologie.
Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones.
La tension entre deux tendances traversant l’ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l’influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d’un équilibre entre ces deux extrêmes structure l’ensemble de l’ouvrage.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l’interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels.Introduction à la psychologie interculturelle [texte imprimé] / Laurent Licata, Auteur ; Audrey Heine, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2012 . - 1 vol. (330 p.) : graph., ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures psychologiques. L.M.D.. Série LMD) .
ISBN : 978-2-8041-7172-8 : 25 EUR
Bibliogr. p. 297-311. Notes bibliogr. Résumés. Glossaire. Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : psychologie interculturelle culture psychologie fondements théoriques Résumé : La nécessité de mieux comprendre la manière dont les cultures influencent les pensées, les émotions et les comportements humains s’impose aujourd’hui à un nombre croissant de professionnels opérant dans tous les domaines dans lesquels des personnes se référant à des cultures différentes entrent en contact.
Ce manuel d’introduction à la psychologie interculturelle présente de manière attrayante et abordable tant les fondements que les avancées récentes dans le domaine de l’étude des liens entre culture et psychologie.
Il rassemble dans un même volume les trois principales branches de la psychologie (inter) culturelle : la psychologie interculturelle comparative, la psychologie culturelle et la psychologie des contacts interculturels. Il couvre aussi bien les approches anglo-saxonnes et internationales que les approches francophones.
La tension entre deux tendances traversant l’ensemble de ce champ sert de fil conducteur : la sous-estimation de l’influence de la culture sur les comportements (tendance universaliste) ou sa surestimation (tendance relativiste). La recherche d’un équilibre entre ces deux extrêmes structure l’ensemble de l’ouvrage.
Cet ouvrage est destiné aux étudiants en psychologie, en sciences de l’éducation et, plus généralement, en sciences humaines. Il sera également utile aux professionnels dans les domaines de l’interculturel et à toutes les personnes intéressées par les liens entre la culture et la psychologie et/ou par la psychologie des contacts interculturels.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS40405 150-133.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40406 150-133.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40407 150-133.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40408 150-133.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS40409 150-133.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Introduction à la sociologie par sept grands auteurs / Natalie Rigaux
Titre : Introduction à la sociologie par sept grands auteurs : Bourdieu, Durkheim, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber Type de document : texte imprimé Auteurs : Natalie Rigaux, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2008 Collection : Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5253 Importance : 1 vol. (294 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5707-4 Prix : 29,50 EUR Note générale : La couv. porte en plus : "avec exercices, corrigés et suppléments sur internet"
Bibliogr. p. 273-287. Webliogr. p. 279. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : L’identité Identité et habitus de classe Une identité produite dans l’interaction F. Tönnies, M.Weber et l’analyse des sociétés modernes L’analyse du lien social dans les sociétés contemporaines Approches critiques transversales Introduction sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P Bourdieu et E Goffman pour l'identité, F Tönnies et M Weber pour l'analyse de la modernité, J T Godbout et R Sennett pour la modernité avancée et Durkheim pour l'épistémologie.Deux questions centrales : l'identité individuelle et le lien social. Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés. Des exercices supplémentaires gratuits en ligne accessibles sur le site www.sociolog.be. Une synthèse finale dans un chapitre épistémologique, proposant un retour critique sur les sept auteurs. Destiné aux étudiants de premier cycle en sociologie. Introduction à la sociologie par sept grands auteurs : Bourdieu, Durkheim, Godbout, Goffman, Sennett, Tönnies, Weber [texte imprimé] / Natalie Rigaux, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2008 . - 1 vol. (294 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Ouvertures sociologiques, ISSN 0777-5253) .
ISBN : 978-2-8041-5707-4 : 29,50 EUR
La couv. porte en plus : "avec exercices, corrigés et suppléments sur internet"
Bibliogr. p. 273-287. Webliogr. p. 279. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : L’identité Identité et habitus de classe Une identité produite dans l’interaction F. Tönnies, M.Weber et l’analyse des sociétés modernes L’analyse du lien social dans les sociétés contemporaines Approches critiques transversales Introduction sociologie Index. décimale : 300 Résumé : Sept grands auteurs expliqués au lecteur pour l'initier à un usage actif de la sociologie et lui permettre de mieux se situer dans le monde contemporain : P Bourdieu et E Goffman pour l'identité, F Tönnies et M Weber pour l'analyse de la modernité, J T Godbout et R Sennett pour la modernité avancée et Durkheim pour l'épistémologie.Deux questions centrales : l'identité individuelle et le lien social. Des illustrations, des photographies (choisies pour leur convergence avec le regard des sociologues étudiés), des exercices et des corrigés. Des exercices supplémentaires gratuits en ligne accessibles sur le site www.sociolog.be. Une synthèse finale dans un chapitre épistémologique, proposant un retour critique sur les sept auteurs. Destiné aux étudiants de premier cycle en sociologie. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS10315 300-21.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12606 300-21.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS12607 300-21.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS10316 300-21.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS29098 300-21.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Introduction aux statistiques en psychologie / Stéphanie Baggio
Titre : Introduction aux statistiques en psychologie : méthodologie et analyse de données Type de document : texte imprimé Auteurs : Stéphanie Baggio, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2010 Collection : Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen Sous-collection : Préparer l'examen Importance : 1 vol. (254 p.) Présentation : graph., ill., couv. ill. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6267-2 Prix : 15 EUR Note générale : Bibliogr. p. 242-243. Webliogr. p. 244. Notes bibliogr. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : eléments méthodologiques psychologie méthodologie analyse de données Index. décimale : 150 Résumé : "Introduction aux statistiques en psychologie" vise à dédramatiser l'enseignement des statistiques en montrant que celles-ci sont abordables par tous. Rédigé dans un esprit pratique et pédagogique, l'ouvrage aborde la matière pas à pas et de manière détaillée, afin que le lecteur non seulement la comprenne mais également l'assimile et soit capable de la réutiliser dans d'autres contextes. Chaque concept est illustré au moyen d'exemples issus de recherches en psychologie et en sciences sociales, permettant ainsi à l'étudiant de comprendre à quoi servent concrètement les statistiques descriptives, tout en mettant en pratique les concepts qui leur sont présentés. L'accent est mis sur la compréhension, le choix d'analyses adaptées et sur l'interprétation des résultats.
Introduction aux statistiques en psychologie : méthodologie et analyse de données [texte imprimé] / Stéphanie Baggio, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2010 . - 1 vol. (254 p.) : graph., ill., couv. ill. ; 19 cm. - (Ouvertures psychologiques. Préparer l'examen. Préparer l'examen) .
ISBN : 978-2-8041-6267-2 : 15 EUR
Bibliogr. p. 242-243. Webliogr. p. 244. Notes bibliogr. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : eléments méthodologiques psychologie méthodologie analyse de données Index. décimale : 150 Résumé : "Introduction aux statistiques en psychologie" vise à dédramatiser l'enseignement des statistiques en montrant que celles-ci sont abordables par tous. Rédigé dans un esprit pratique et pédagogique, l'ouvrage aborde la matière pas à pas et de manière détaillée, afin que le lecteur non seulement la comprenne mais également l'assimile et soit capable de la réutiliser dans d'autres contextes. Chaque concept est illustré au moyen d'exemples issus de recherches en psychologie et en sciences sociales, permettant ainsi à l'étudiant de comprendre à quoi servent concrètement les statistiques descriptives, tout en mettant en pratique les concepts qui leur sont présentés. L'accent est mis sur la compréhension, le choix d'analyses adaptées et sur l'interprétation des résultats.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS46046 150-161.1 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46045 150-161.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46044 150-161.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS46043 150-161.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FSS29101 150-161.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Introduction aux théories de la communication / Jean-Pierre Meunier
Titre : Introduction aux théories de la communication Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Meunier, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6044-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Introduction aux théories de la communication Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Les messages médiatisés (oraux, écrits ou visuels) sont des discours sociaux au sens fort du terme. Enracinés dans la pratique sociale, ils déterminent, au-delà de leur sens, des rôles et des positions, cristallisent des attentes autant qu'ils induisent des modes de représentation et d'accès à la connaissance. Comment alors appréhender ces messages, à partir de la spécificité des signes qui les composent ? Comment ceux-ci s'organisent-ils, comment interagissent-ils au sein d'un message et quelles sont les conduites affectives, relationnelles, cognitives qu'ils engendrent ? C'est à ces questions que répondent les auteurs en s'appuyant sur les acquis des théories de la communication. Plus qu'un ouvrage de vulgarisation et de synthèse, Introduction aux théories de la communication pose un regard neuf sur les messages audio-scriptovisuels et entreprend de les analyser. Il intéressera particulièrement les enseignants, les pédagogues et les chercheurs soucieux de développer l'usage socio-éducatif et pédagogique des médias. Ils trouveront ici une contribution à l'effort théorique qu'ils réclament.
Sommaire
PANORAMA DES THEORIES DE LA COMMUNICATION
Du modèle du télégraphe à celui de l'orchestre
la sémiotique structurale à la recherche des codes
Une première approche de l'énonciation
DES MOTS ET DES IMAGES
PRAGMATIQUE DES COMMUNICATIONS AUDIO-SCRIPTO-VISUELLES
Communication et relation
Les communications audio-scripto-visuelles
L'INSTRUMENTATION DE LA COMMUNICATION : LA COMMUNICATION MEDIATISEE AUJOURD'HUIIntroduction aux théories de la communication [texte imprimé] / Jean-Pierre Meunier, Auteur ; Daniel Peraya, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010.
ISBN : 978-2-8041-6044-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Introduction aux théories de la communication Index. décimale : 335-Média et communication Résumé : Les messages médiatisés (oraux, écrits ou visuels) sont des discours sociaux au sens fort du terme. Enracinés dans la pratique sociale, ils déterminent, au-delà de leur sens, des rôles et des positions, cristallisent des attentes autant qu'ils induisent des modes de représentation et d'accès à la connaissance. Comment alors appréhender ces messages, à partir de la spécificité des signes qui les composent ? Comment ceux-ci s'organisent-ils, comment interagissent-ils au sein d'un message et quelles sont les conduites affectives, relationnelles, cognitives qu'ils engendrent ? C'est à ces questions que répondent les auteurs en s'appuyant sur les acquis des théories de la communication. Plus qu'un ouvrage de vulgarisation et de synthèse, Introduction aux théories de la communication pose un regard neuf sur les messages audio-scriptovisuels et entreprend de les analyser. Il intéressera particulièrement les enseignants, les pédagogues et les chercheurs soucieux de développer l'usage socio-éducatif et pédagogique des médias. Ils trouveront ici une contribution à l'effort théorique qu'ils réclament.
Sommaire
PANORAMA DES THEORIES DE LA COMMUNICATION
Du modèle du télégraphe à celui de l'orchestre
la sémiotique structurale à la recherche des codes
Une première approche de l'énonciation
DES MOTS ET DES IMAGES
PRAGMATIQUE DES COMMUNICATIONS AUDIO-SCRIPTO-VISUELLES
Communication et relation
Les communications audio-scripto-visuelles
L'INSTRUMENTATION DE LA COMMUNICATION : LA COMMUNICATION MEDIATISEE AUJOURD'HUIRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (11)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FSS45787 335-04.10 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45786 335-04.11 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS45785 335-04.12 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22427 335-04.2 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22428 335-04.3 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS22429 335-04.4 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39811 335-04.5 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39812 335-04.6 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39813 335-04.7 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39814 335-04.8 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible FSS39815 335-04.9 Ouvrage Faculté des Sciences Sociales 300 - Sciences sociales Disponible Introduction aux théories de la communication / Jean-Pierre Meunier
PermalinkJournalisme international / Jean-Paul Marthoz
PermalinkJournalisme en ligne - Pratiques et recherches / Benoît Grevisse
PermalinkManagement des organisations / Richard-W Woodman
PermalinkManuel de psychologie cognitive / Robert Jeffrey Sternberg
PermalinkDes manuels scolaires pour apprendre / François-Marie Gerard
PermalinkLa médiatisation de la formation et de l'apprentissage - Mélanges pour Daniel Peraya / Claire Peltier
PermalinkMéthodes statistiques en sciences humaines / David Howell
PermalinkMéthodes statistiques en sciences humaines / David C. Howell
PermalinkMéthodologie documentaire / Bernard Pochet
PermalinkMéthodologie du recueil d'informations / Jean-Marie De Ketele
PermalinkModélisation statistique appliquée aux sciences sociales / Pascal Bressoux
PermalinkModélisations de l'évaluation en éducation
PermalinkMon enfant est hyperactif, TDAH / Sylvie Vigo
PermalinkMondialisation et identité culturelle / Geneviève Vinsonneau
PermalinkNaître et grandir au sein de la triade / Nicolas Favez
PermalinkPassez à l'ACT / Russ Harris
PermalinkLe père dans tous ses états / Laurence Croix
PermalinkPluralisme de l'information et media diversity / Franck Rebillard, Marlène Loicq
PermalinkLa préhistoire / Marcel Otte
Permalink