الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

اساسيات التخطيط التربوي / امتثال احمد السقا

Public ISBD Titre : اساسيات التخطيط التربوي Titre original : Fundamentals of Educational Planning Type de document : texte imprimé Auteurs : امتثال احمد السقا, Auteur Mention d'édition : ط2021.2 Editeur : عمان:دار المسيرة للنشر والتوزيع و الطباعة Année de publication : 2015م Importance : 448ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-97-039-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التخطيط، التخطيط التربوي، الأهداف، الخطة، الخريطة المدرسية، الخريطة التربوية، التنمية، الاستراتيجية، التعليم، مجتمع المعرفة. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : الكتاب يناقش **التخطيط التربوي** ويغطي مفاهيمه الأساسية وأهدافه. يبدأ بتوضيح **ماهية التخطيط** وتاريخه، ومنطلقاته الفكرية، ثم يتناول **أنواع التخطيط** من حيث الأهداف والمجالات والمستويات. يركز على **التخطيط التربوي** وأهميته في **التنمية التعليمية**، مع دراسة تطور مفهومه وخصائصه، إضافة إلى **أهدافه الاجتماعية، الاقتصادية، والثقافية**. كما يناقش **الخطة التربوية** والخريطة المدرسية والتربوية، ودورهما في تحسين النظام التعليمي. يتطرق الكتاب أيضاً إلى **التخطيط الاستراتيجي** في التعليم، والتقنيات الحديثة في التخطيط التربوي، وكيفية تكامل هذه العمليات مع **مجتمع المعرفة** لضمان فعالية التعليم والتنمية. Note de contenu : الفصل الأول. التخطيط (ماهيته تاريخه، منطلقاته الفكرية، أنواعه). ماهية التخطيط. المعنى اللغوي للتخطيط. التخطيط اصطلاحاً. الفرق بين التخطيط والخطة. تاريخ التخطيط. جذور التخطيط. المنطلقات الفكرية للتخطيط. فرضيات التخطيط. أهمية التخطيط وفوائده. أهداف التخطيط. أنواع التخطيط. أنواع التخطيط من حيث الأهداف. أنواع التخطيط من حيث مجالاته. أنواع التخطيط من حيث الميادين. أنواع التخطيط من حيث المستويات (1). أنواع التخطيط من حيث المستويات (2). التخطيط حسب الأجهزة المشرفة عليه. التخطيط من حيث فلسفة الدولة. التخطيط حسب الحاجة. التخطيط حسب المدى الزمني. خرائط ذهنية لأنواع التخطيط. الفصل الثاني. التخطيط التربوي. مفهوم التخطيط التربوي. مراحل تطور مفهوم التخطيط التربوي. أبعاد مفهوم التخطيط التربوي. تعريفات التخطيط التربوي. الفرق بين التخطيط التعليمي والتخطيط التربوي. خصائص التخطيط التربوي. نشأة التخطيط التربوي. العوامل التي أسهمت في تطور التخطيط التربوي. أهمية التخطيط التربوي. مبررات الأخذ بالتخطيط التربوي. أهداف التخطيط التربوي. أهمية الأهداف. الأهداف الاجتماعية للتخطيط التربوي. الأهداف السياسية للتخطيط التربوي. الأهداف الاقتصادية للتخطيط التربوي. الأهداف الثقافية للتخطيط التربوي. أجهزة التخطيط التربوي. أجهزة التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. رؤية وكالة التخطيط والتطوير. أهداف وكالة التخطيط والتطوير. الإدارة العامة للتخطيط والتطوير الإداري. عوامل التخطيط التربوي وأنواع البيانات اللازمة. أهم عوامل التخطيط التربوي. مقومات التخطيط التربوي. الواقعية. المرونة. الشمول. الاستمرارية. المشاركة. الإلزام. مركزية التخطيط ولا مركزية التنفيذ. التنسيق. سهولة التنفيذ والمتابعة. الفصل الثالث. التخطيط التربوي: نظرة فاحصة. صعوبات التخطيط التربوي. أولويات التخطيط التربوي. مفهوم الأولويات. الأولوية. العوامل المحددة للأولويات في التعليم. مشكلة الأولويات في التعليم. الأولويات في التخطيط التربوي. تحديد الأهداف. أولويات التخطيط التربوي المنطلقة من الأهداف التربوية. وسائل تحقيق الأهداف. زمن التخطيط التربوي. التنفيذ والمتابعة. ترتيب الأولويات. مبادئ التخطيط التربوي. ركائز التخطيط التربوي. أولاً: تقدير الحاجات. ثانياً: التنبؤ. ثالثاً: إدارة المشروع. رابعاً: تحليل القرار. مداخل التخطيط التربوي. مدخل الدراسات المقارنة. مدخل الطلب الاجتماعي في التعليم. مدخل القوى العاملة. مدخل التكلفة والعائد. مدخل النماذج. الفصل الرابع. الخطة التربوية. أولاً: الخطة. مفهوم التخطيط. مفهوم الخطة. أنواع المخطط. مضمون الخطة. مراحل بناء الخطة. ثانياً: الخريطة المدرسية. مفهوم الخريطة المدرسية. نشأة الخريطة المدرسية. أهمية الخريطة المدرسية. أهداف الخريطة المدرسية والتعليمية. أسس الخريطة المدرسية. متطلبات الخريطة المدرسية. خطوات وضع الخريطة المدرسية. دوافع الخريطة المدرسية. مبررات الأخذ بأسلوب الخريطة المدرسية. أغراض الخريطة المدرسية. مهام الخريطة المدرسية. متطلبات الخريطة المدرسية ضمن مراحل إعدادها. العوامل التي تؤثر في إعداد وتنفيذ الخريطة المدرسية. أهم العوامل التي تساعد على نجاح تنفيذ الخريطة المدرسية اليوم. الصعوبات التي تقابل وضع الخريطة المدرسية. العلاقة المتبادلة بين الخريطة المدرسية والتخطيط التربوي على المستوى الوطني. ثالثاً: الخريطة التربوية. مفهوم الخريطة التربوية. نشأة الخريطة التربوية. دوافع تبني فكرة الخريطة التربوية. حدود استخدام الخريطة التربوية. أهداف الخريطة التربوية. أهمية الخريطة التربوية. مهام الخريطة التربوية. خطوات وضع الخريطة التربوية. مراحل الخريطة التربوية. مزايا الخريطة التربوية. خصائص الخريطة التربوية. متطلبات الخريطة التربوية. حدود استخدام الخريطة التربوية. مراحل إعداد الخريطة التربوية. مبررات استخدام الخريطة التربوية. مصاصي الخريطة التربوية. الفرق بين الخريطة التربوية والخريطة المدرسية. الحالة. الفصل الخامس. التخطيط التربوي والتنمية. فكرة عن مفهوم التنمية. مفهوم التنمية الشاملة. مفهوم التنمية البشرية. الفرق بين النمو والتنمية. أهمية التخطيط للتنمية. توجهات التنمية وأهدافها. متطلبات التنمية. أبعاد التنمية. أدوات التنمية. أقسام التنمية. مقومات عملية التنمية. معوقات التنمية. معوقات اقتصادية. معوقات اجتماعية وثقافية. التخطيط التربوي والتنمية في العالم. العلاقة بين التخطيط التعليمي والتنمية. دور التعليم في التنمية. التنمية البشرية والمعايير الدولية. دور التعليم في تنمية رأس المال البشري. تجارب عالمية. تقرير التنمية البشرية. التنمية في المملكة العربية السعودية. نشأة التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. الخطط الخمسية في مسيرة التجربة التخطيطية السعودية. التحديات التي تواجه التنمية في المملكة العربية السعودية. الفصل السادس. اتجاهات حديثة في التخطيط التربوي. التخطيط التربوي الاستراتيجي. مفهوم الاستراتيجية. مستويات الاستراتيجية. ماهية التخطيط الاستراتيجي. تعريف التخطيط الاستراتيجي. أهمية الأهداف الاستراتيجية. الإشكاليات حول مفهوم التخطيط الاستراتيجي. التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي. التخطيط الاستراتيجي المدرسي. التخطيط التربوي الاستراتيجي-خصائص التخطيط الاستراتيجي ومميزاته. أهمية التخطيط الاستراتيجي المدرسي. مبررات تطبيق مدخل التخطيط الاستراتيجي في النظم التعليمية. منهجية التخطيط الاستراتيجي وخطواته. مراحل التخطيط الاستراتيجي. شروط التخطيط الاستراتيجي في النظم التعليمية. مشكلات التخطيط الاستراتيجي في ميدان التربية. التخطيط التربوي ومجتمع المعرفة. المعنى الاصطلاحي لمجتمع المعرفة. نشأة إدارة المعرفة. مراحل إدارة المعرفة. أهمية المعرفة. خصائص المعرفة. متطلبات مجتمع المعرفة. التعليم والتحول نحو مجتمع المعرفة. التخطيط التربوي في ضوء التحول نحو مجتمع المعرفة. التقنيات الحديثة في مجال التخطيط التربوي. سبب ظهور التقنيات الحديثة في التخطيط التربوي. أساليب وتقنيات التخطيط التربوي. اساسيات التخطيط التربوي = Fundamentals of Educational Planning [texte imprimé] / امتثال احمد السقا, Auteur  . -  ط2021.2 . - [S.l.] : عمان:دار المسيرة للنشر والتوزيع و الطباعة, 2015م . - 448ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-97-039-0 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التخطيط، التخطيط التربوي، الأهداف، الخطة، الخريطة المدرسية، الخريطة التربوية، التنمية، الاستراتيجية، التعليم، مجتمع المعرفة. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : الكتاب يناقش **التخطيط التربوي** ويغطي مفاهيمه الأساسية وأهدافه. يبدأ بتوضيح **ماهية التخطيط** وتاريخه، ومنطلقاته الفكرية، ثم يتناول **أنواع التخطيط** من حيث الأهداف والمجالات والمستويات. يركز على **التخطيط التربوي** وأهميته في **التنمية التعليمية**، مع دراسة تطور مفهومه وخصائصه، إضافة إلى **أهدافه الاجتماعية، الاقتصادية، والثقافية**. كما يناقش **الخطة التربوية** والخريطة المدرسية والتربوية، ودورهما في تحسين النظام التعليمي. يتطرق الكتاب أيضاً إلى **التخطيط الاستراتيجي** في التعليم، والتقنيات الحديثة في التخطيط التربوي، وكيفية تكامل هذه العمليات مع **مجتمع المعرفة** لضمان فعالية التعليم والتنمية. Note de contenu : الفصل الأول. التخطيط (ماهيته تاريخه، منطلقاته الفكرية، أنواعه). ماهية التخطيط. المعنى اللغوي للتخطيط. التخطيط اصطلاحاً. الفرق بين التخطيط والخطة. تاريخ التخطيط. جذور التخطيط. المنطلقات الفكرية للتخطيط. فرضيات التخطيط. أهمية التخطيط وفوائده. أهداف التخطيط. أنواع التخطيط. أنواع التخطيط من حيث الأهداف. أنواع التخطيط من حيث مجالاته. أنواع التخطيط من حيث الميادين. أنواع التخطيط من حيث المستويات (1). أنواع التخطيط من حيث المستويات (2). التخطيط حسب الأجهزة المشرفة عليه. التخطيط من حيث فلسفة الدولة. التخطيط حسب الحاجة. التخطيط حسب المدى الزمني. خرائط ذهنية لأنواع التخطيط. الفصل الثاني. التخطيط التربوي. مفهوم التخطيط التربوي. مراحل تطور مفهوم التخطيط التربوي. أبعاد مفهوم التخطيط التربوي. تعريفات التخطيط التربوي. الفرق بين التخطيط التعليمي والتخطيط التربوي. خصائص التخطيط التربوي. نشأة التخطيط التربوي. العوامل التي أسهمت في تطور التخطيط التربوي. أهمية التخطيط التربوي. مبررات الأخذ بالتخطيط التربوي. أهداف التخطيط التربوي. أهمية الأهداف. الأهداف الاجتماعية للتخطيط التربوي. الأهداف السياسية للتخطيط التربوي. الأهداف الاقتصادية للتخطيط التربوي. الأهداف الثقافية للتخطيط التربوي. أجهزة التخطيط التربوي. أجهزة التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. رؤية وكالة التخطيط والتطوير. أهداف وكالة التخطيط والتطوير. الإدارة العامة للتخطيط والتطوير الإداري. عوامل التخطيط التربوي وأنواع البيانات اللازمة. أهم عوامل التخطيط التربوي. مقومات التخطيط التربوي. الواقعية. المرونة. الشمول. الاستمرارية. المشاركة. الإلزام. مركزية التخطيط ولا مركزية التنفيذ. التنسيق. سهولة التنفيذ والمتابعة. الفصل الثالث. التخطيط التربوي: نظرة فاحصة. صعوبات التخطيط التربوي. أولويات التخطيط التربوي. مفهوم الأولويات. الأولوية. العوامل المحددة للأولويات في التعليم. مشكلة الأولويات في التعليم. الأولويات في التخطيط التربوي. تحديد الأهداف. أولويات التخطيط التربوي المنطلقة من الأهداف التربوية. وسائل تحقيق الأهداف. زمن التخطيط التربوي. التنفيذ والمتابعة. ترتيب الأولويات. مبادئ التخطيط التربوي. ركائز التخطيط التربوي. أولاً: تقدير الحاجات. ثانياً: التنبؤ. ثالثاً: إدارة المشروع. رابعاً: تحليل القرار. مداخل التخطيط التربوي. مدخل الدراسات المقارنة. مدخل الطلب الاجتماعي في التعليم. مدخل القوى العاملة. مدخل التكلفة والعائد. مدخل النماذج. الفصل الرابع. الخطة التربوية. أولاً: الخطة. مفهوم التخطيط. مفهوم الخطة. أنواع المخطط. مضمون الخطة. مراحل بناء الخطة. ثانياً: الخريطة المدرسية. مفهوم الخريطة المدرسية. نشأة الخريطة المدرسية. أهمية الخريطة المدرسية. أهداف الخريطة المدرسية والتعليمية. أسس الخريطة المدرسية. متطلبات الخريطة المدرسية. خطوات وضع الخريطة المدرسية. دوافع الخريطة المدرسية. مبررات الأخذ بأسلوب الخريطة المدرسية. أغراض الخريطة المدرسية. مهام الخريطة المدرسية. متطلبات الخريطة المدرسية ضمن مراحل إعدادها. العوامل التي تؤثر في إعداد وتنفيذ الخريطة المدرسية. أهم العوامل التي تساعد على نجاح تنفيذ الخريطة المدرسية اليوم. الصعوبات التي تقابل وضع الخريطة المدرسية. العلاقة المتبادلة بين الخريطة المدرسية والتخطيط التربوي على المستوى الوطني. ثالثاً: الخريطة التربوية. مفهوم الخريطة التربوية. نشأة الخريطة التربوية. دوافع تبني فكرة الخريطة التربوية. حدود استخدام الخريطة التربوية. أهداف الخريطة التربوية. أهمية الخريطة التربوية. مهام الخريطة التربوية. خطوات وضع الخريطة التربوية. مراحل الخريطة التربوية. مزايا الخريطة التربوية. خصائص الخريطة التربوية. متطلبات الخريطة التربوية. حدود استخدام الخريطة التربوية. مراحل إعداد الخريطة التربوية. مبررات استخدام الخريطة التربوية. مصاصي الخريطة التربوية. الفرق بين الخريطة التربوية والخريطة المدرسية. الحالة. الفصل الخامس. التخطيط التربوي والتنمية. فكرة عن مفهوم التنمية. مفهوم التنمية الشاملة. مفهوم التنمية البشرية. الفرق بين النمو والتنمية. أهمية التخطيط للتنمية. توجهات التنمية وأهدافها. متطلبات التنمية. أبعاد التنمية. أدوات التنمية. أقسام التنمية. مقومات عملية التنمية. معوقات التنمية. معوقات اقتصادية. معوقات اجتماعية وثقافية. التخطيط التربوي والتنمية في العالم. العلاقة بين التخطيط التعليمي والتنمية. دور التعليم في التنمية. التنمية البشرية والمعايير الدولية. دور التعليم في تنمية رأس المال البشري. تجارب عالمية. تقرير التنمية البشرية. التنمية في المملكة العربية السعودية. نشأة التخطيط التربوي في المملكة العربية السعودية. الخطط الخمسية في مسيرة التجربة التخطيطية السعودية. التحديات التي تواجه التنمية في المملكة العربية السعودية. الفصل السادس. اتجاهات حديثة في التخطيط التربوي. التخطيط التربوي الاستراتيجي. مفهوم الاستراتيجية. مستويات الاستراتيجية. ماهية التخطيط الاستراتيجي. تعريف التخطيط الاستراتيجي. أهمية الأهداف الاستراتيجية. الإشكاليات حول مفهوم التخطيط الاستراتيجي. التخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي. التخطيط الاستراتيجي المدرسي. التخطيط التربوي الاستراتيجي-خصائص التخطيط الاستراتيجي ومميزاته. أهمية التخطيط الاستراتيجي المدرسي. مبررات تطبيق مدخل التخطيط الاستراتيجي في النظم التعليمية. منهجية التخطيط الاستراتيجي وخطواته. مراحل التخطيط الاستراتيجي. شروط التخطيط الاستراتيجي في النظم التعليمية. مشكلات التخطيط الاستراتيجي في ميدان التربية. التخطيط التربوي ومجتمع المعرفة. المعنى الاصطلاحي لمجتمع المعرفة. نشأة إدارة المعرفة. مراحل إدارة المعرفة. أهمية المعرفة. خصائص المعرفة. متطلبات مجتمع المعرفة. التعليم والتحول نحو مجتمع المعرفة. التخطيط التربوي في ضوء التحول نحو مجتمع المعرفة. التقنيات الحديثة في مجال التخطيط التربوي. سبب ظهور التقنيات الحديثة في التخطيط التربوي. أساليب وتقنيات التخطيط التربوي.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51161	371/559.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible
FSS51162	371/559.2	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)