الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية
Détail de l'auteur
Auteur شاكر فتحي عبد الحميد احمد
|
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes

| Titre : |
ادارة الجودة الشاملة في التعليم |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
شاكر فتحي عبد الحميد احمد, Auteur |
| Editeur : |
عمان:دار المعتز للنشر والتوزيع |
| Année de publication : |
2022م |
| Importance : |
206ص |
| Format : |
24*17سم |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-9957-653-24-8 |
| Langues : |
Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) |
| Mots-clés : |
الجودة الشاملة، التعليم، الأداء، التحسين، التخطيط، القيادة، التقويم، الاعتماد، التميز، المعايير |
| Index. décimale : |
379-قضايا السياسة العامة في التعليم |
| Résumé : |
يتناول الكتاب مفهوم إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاته في المجال التعليمي باعتبارها مدخلًا إداريًا حديثًا يهدف إلى تحسين أداء المؤسسات التعليمية ورفع كفاءة مخرجاتها. يوضح أن الجودة الشاملة تقوم على التحسين المستمر، والعمل بروح الفريق، والتركيز على رضا المستفيدين (الطلبة والمجتمع)، واتخاذ القرارات بناءً على البيانات.يعرض الكتاب مبادئ إدارة الجودة الشاملة مثل القيادة الفعالة، المشاركة، التخطيط الاستراتيجي، التقويم المستمر، وتمكين العاملين. كما يبين خطوات تطبيقها في المدارس والجامعات من خلال تطوير المناهج، تدريب المعلمين، تحسين البيئة التعليمية، وتبني أساليب قياس دقيقة للأداء.ويؤكد أن نجاح تطبيق الجودة في التعليم يتطلب نشر ثقافة تنظيمية داعمة، وتوفير الموارد، ومعالجة المعوقات الإدارية والبشرية. ويخلص إلى أن إدارة الجودة الشاملة تمثل أداة أساسية لإصلاح التعليم وتحقيق التميز المؤسسي في ظل متطلبات العصر الحديث. |
| Note de contenu : |
و محتويات الكتاب هي
الجودة الشاملة. مقدمة. مفاهيم ومصطلحات. أبعاد الجودة . فوائد الجودة الشاملة عناصر الجودة الشاملة. نظم الجودة الشاملة. أهداف تحسين الجودة.. مبادئ تحسين الجودة. خطوات تحسين الجودة نظام ضبط الجودة.. الفرق بين ضبط الجودة وتوكيدها.عناصر تقييم الجودة . مؤشرات تدني الجودة في المؤسسة. الجودة بيت نظام . إدارة الجودة الشاملة نشأة إدارة الجودة الشاملة: أهمية إدارة الجودة الشاملة. مميزات إدارة الجودة الشاملة. فوائد تطبيق إدارة الجودة الشاملة . مبادئ إدارة الجودة الشاملة. عملية تطبيق إدارة الجودة الشاملة ... مراحل تطبيق إدارة الجودة الشاملة ... محاور الجودة الشاملة من خلال المنظور التربوي. مؤشرات الجودة في التعليم. فوائد تحسين جودة المؤسسات التعليمية. الأفكار التي تقوم عليها الجودة الشاملة في التعليم .. اتجاهات تطبيق الجودة في مجال التعليم كيفية التعامل مع الجودة في التعليم .طرق قياس الجودة في التعليم . 39 43 خطوات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية . 44 خطوات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية 4 معوقات ومشكلات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية: الفصل الثاني. 55 حلقات الجودة الشاملة. 6 مقدمة مفهوم حلقات الجودة . أهمية حلقات الجودة . أهداف واهتمامات حلقات الجودة : مبادئ حلقات الجودة الشاملة . تنظيم حلقات الجودة . اس نجاح حلقات الجودة . عوامل فشل حلقات الجودة. خطوات إنشاء وتكوين (تنفيذ حلقات الجودة . المتطلبات الأساسية لتطبيق حلقات الجودة الشاملة .التخطيط الاستراتيجي للجودة الشاملة. علاقة التخطيط الاستراتيجي بإدارة الجودة الشاملة. اساسيات التخطيط الاستراتيجي للمدرسة ... دواعي تطبيق التخطيط الاستراتيجي داخل المنظمات التعليمية: الخطوات الإجرائية لوضع خطة استراتيجية مدرسية . مقومات متطلبات التخطيط الاستراتيجي التحديات (المعوقات) التي تواجه عملية التخطيط الاستراتيجي. |
ادارة الجودة الشاملة في التعليم [texte imprimé] / شاكر فتحي عبد الحميد احمد, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار المعتز للنشر والتوزيع, 2022م . - 206ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-653-24-8 Langues : Arabe ( ara) Langues originales : Arabe ( ara)
| Mots-clés : |
الجودة الشاملة، التعليم، الأداء، التحسين، التخطيط، القيادة، التقويم، الاعتماد، التميز، المعايير |
| Index. décimale : |
379-قضايا السياسة العامة في التعليم |
| Résumé : |
يتناول الكتاب مفهوم إدارة الجودة الشاملة وتطبيقاته في المجال التعليمي باعتبارها مدخلًا إداريًا حديثًا يهدف إلى تحسين أداء المؤسسات التعليمية ورفع كفاءة مخرجاتها. يوضح أن الجودة الشاملة تقوم على التحسين المستمر، والعمل بروح الفريق، والتركيز على رضا المستفيدين (الطلبة والمجتمع)، واتخاذ القرارات بناءً على البيانات.يعرض الكتاب مبادئ إدارة الجودة الشاملة مثل القيادة الفعالة، المشاركة، التخطيط الاستراتيجي، التقويم المستمر، وتمكين العاملين. كما يبين خطوات تطبيقها في المدارس والجامعات من خلال تطوير المناهج، تدريب المعلمين، تحسين البيئة التعليمية، وتبني أساليب قياس دقيقة للأداء.ويؤكد أن نجاح تطبيق الجودة في التعليم يتطلب نشر ثقافة تنظيمية داعمة، وتوفير الموارد، ومعالجة المعوقات الإدارية والبشرية. ويخلص إلى أن إدارة الجودة الشاملة تمثل أداة أساسية لإصلاح التعليم وتحقيق التميز المؤسسي في ظل متطلبات العصر الحديث. |
| Note de contenu : |
و محتويات الكتاب هي
الجودة الشاملة. مقدمة. مفاهيم ومصطلحات. أبعاد الجودة . فوائد الجودة الشاملة عناصر الجودة الشاملة. نظم الجودة الشاملة. أهداف تحسين الجودة.. مبادئ تحسين الجودة. خطوات تحسين الجودة نظام ضبط الجودة.. الفرق بين ضبط الجودة وتوكيدها.عناصر تقييم الجودة . مؤشرات تدني الجودة في المؤسسة. الجودة بيت نظام . إدارة الجودة الشاملة نشأة إدارة الجودة الشاملة: أهمية إدارة الجودة الشاملة. مميزات إدارة الجودة الشاملة. فوائد تطبيق إدارة الجودة الشاملة . مبادئ إدارة الجودة الشاملة. عملية تطبيق إدارة الجودة الشاملة ... مراحل تطبيق إدارة الجودة الشاملة ... محاور الجودة الشاملة من خلال المنظور التربوي. مؤشرات الجودة في التعليم. فوائد تحسين جودة المؤسسات التعليمية. الأفكار التي تقوم عليها الجودة الشاملة في التعليم .. اتجاهات تطبيق الجودة في مجال التعليم كيفية التعامل مع الجودة في التعليم .طرق قياس الجودة في التعليم . 39 43 خطوات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية . 44 خطوات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية 4 معوقات ومشكلات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في العملية التعليمية: الفصل الثاني. 55 حلقات الجودة الشاملة. 6 مقدمة مفهوم حلقات الجودة . أهمية حلقات الجودة . أهداف واهتمامات حلقات الجودة : مبادئ حلقات الجودة الشاملة . تنظيم حلقات الجودة . اس نجاح حلقات الجودة . عوامل فشل حلقات الجودة. خطوات إنشاء وتكوين (تنفيذ حلقات الجودة . المتطلبات الأساسية لتطبيق حلقات الجودة الشاملة .التخطيط الاستراتيجي للجودة الشاملة. علاقة التخطيط الاستراتيجي بإدارة الجودة الشاملة. اساسيات التخطيط الاستراتيجي للمدرسة ... دواعي تطبيق التخطيط الاستراتيجي داخل المنظمات التعليمية: الخطوات الإجرائية لوضع خطة استراتيجية مدرسية . مقومات متطلبات التخطيط الاستراتيجي التحديات (المعوقات) التي تواجه عملية التخطيط الاستراتيجي. |
|  |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
|
| FSS51141 | 379/47.1 | Ouvrage | Faculté des Sciences Sociales | 300 - Sciences sociales | Disponible |