الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

تطوير منظومة التعليم الالكتروني / بتول احمد الطراونة

Public ISBD Titre : تطوير منظومة التعليم الالكتروني : نموذج مقترح Type de document : texte imprimé Auteurs : بتول احمد الطراونة, Auteur ; د, Auteur Editeur : عمان:دار وائل للطباعة والنشر Année de publication : 2022م Importance : 100ص Format : 24*17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9957-91-937-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم الإلكتروني، مفهوم، مبادئ، متطلبات، تجارب، منظومة Eduwave، معايير، النموذج المقترح، الواقع والمأمول. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : كتاب اكاديمي يتناول تطوير منظومة التعليم الاالكتروني في مجال التعليم و التدريس و العملية التعلمية Note de contenu : الاهداء الفهرس المقدمة التعلم الإلكتروني مفهوم التعلم الإلكتروني وأهميته مبادئ التعلم الإلكتروني متطلبات التعلم الإلكتروني نماذج توظيف التعلم الإلكتروني في عمليتي التعلم والتعليم بعض التجارب العالمية لتطبيق التعلم الإلكتروني بعض التجارب العربية لتطبيق التعلم الإلكتروني التجربة الأردنية لتطبيق التعلم الإلكتروني منظومة التعلم الإلكتروني Eduwave معايير التعلم الإلكتروني العالمية ونشأتها قائمة بمعايير التعلم الإلكتروني العالمية باحثين تطرقوا للتعليم الالكتروني المحور الأول: منظومة التعلم الإلكتروني المحور الثاني: معايير التعلم الإلكتروني العالمية النموذج المقترح لتطوير التعلم الالكتروني في ضوء معايير التعلم الالكتروني مقارنة بين الواقع والمأمول الواقع الحالي لمنظومة التعلم الالكتروني الواقع المأمول لمنظومة التعلم الالكتروني النموذج المقترح لتطوير التعلم الالكتروني في ضوء معايير التعلم الالكتروني تطوير منظومة التعليم الالكتروني : نموذج مقترح [texte imprimé] / بتول احمد الطراونة, Auteur ; د, Auteur . - [S.l.] : عمان:دار وائل للطباعة والنشر, 2022م . - 100ص ; 24*17سم. ISBN : 978-9957-91-937-5 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : التعلم الإلكتروني، مفهوم، مبادئ، متطلبات، تجارب، منظومة Eduwave، معايير، النموذج المقترح، الواقع والمأمول. Index. décimale : 371- التربية :ادارة- تنظيم- تسيير Résumé : كتاب اكاديمي يتناول تطوير منظومة التعليم الاالكتروني في مجال التعليم و التدريس و العملية التعلمية Note de contenu : الاهداء الفهرس المقدمة التعلم الإلكتروني مفهوم التعلم الإلكتروني وأهميته مبادئ التعلم الإلكتروني متطلبات التعلم الإلكتروني نماذج توظيف التعلم الإلكتروني في عمليتي التعلم والتعليم بعض التجارب العالمية لتطبيق التعلم الإلكتروني بعض التجارب العربية لتطبيق التعلم الإلكتروني التجربة الأردنية لتطبيق التعلم الإلكتروني منظومة التعلم الإلكتروني Eduwave معايير التعلم الإلكتروني العالمية ونشأتها قائمة بمعايير التعلم الإلكتروني العالمية باحثين تطرقوا للتعليم الالكتروني المحور الأول: منظومة التعلم الإلكتروني المحور الثاني: معايير التعلم الإلكتروني العالمية النموذج المقترح لتطوير التعلم الالكتروني في ضوء معايير التعلم الالكتروني مقارنة بين الواقع والمأمول الواقع الحالي لمنظومة التعلم الالكتروني الواقع المأمول لمنظومة التعلم الالكتروني النموذج المقترح لتطوير التعلم الالكتروني في ضوء معايير التعلم الالكتروني

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSS51309	371/551.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)