الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

المهارات الحياتية و اداة قياسها عند الطالب الجامعي / تواتي حياة

Public ISBD Titre : المهارات الحياتية و اداة قياسها عند الطالب الجامعي Type de document : texte imprimé Auteurs : تواتي حياة, Auteur ; بشلاغم يحيى, Auteur ; عطا الله احمد ; عباس اميرة Editeur : الجزائر:الفا للوثائق Année de publication : 2023م Importance : 179ص Format : 24/17سم ISBN/ISSN/EAN : 978-9931-08-562-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المهارات الحياتية؛ علم النفس الاجتماعي؛ الطلبة؛ الجامعة؛ التعليم العالي Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : : يتناول هذا الكتاب jتعريف المهارة - و تعريفها لغة و اصطلاحا و تعريف المهارات الحياتية - مدخل لها - اهميتها اهداف التعليم المبني على المهارات الحياتية - اسباب دمجها في المناهج التربوية - خصائص المهارات الحياتية و العوامل المؤثرة في اكتسابها - اتجاهات تعليمها - و مبادئ تعلمها - و اساليب تنميتها - 2-/ نظرياتها / نظرية التعلم الاجتماعي - نظرية السلوك المشكل - النظرية المعرفية - نظرية المخاطرة و المرونة - نظرية الذكاءات المتعددة - النظرية النفسية البنائية - 3/- تصنيف المهارات الحياتية / تصنيف منظمة اليونيسيف - 2005- UNICEF - تصنيف منظمة اليونيسيف - 2003- UNICEF - تصنيف صبحي 2001- تصنيف نيكس - تصنيف بريس - تصنيف مركز تطوير المنهج بمصر - تصنيف البديري - 2- تصنيف المهارات الحياتية عند الطالب الجامعي / مهارات الاتصال و التواصل - المهارات الاجتماعية و العمل الجماعي - مهارات التفكير و حل المشكلات - المهارات النفسية و الوعي الذاتي - مهارات التوافق و التحكم في الذات - مهارة التحكم في اللغات - مهارة التخطيط و ادارة الوقت - المهارة العلمية و التكنولوجية - مهارة الهوية و حب الوطن - 4- مقياس المهارات الحياتية عند الطالب الجامعي / الخصائص السيكومترية : الاداة الدراسة - ارتباط الدرجة الكلية للمحور مع الدرجة الكلية للاداة - مقياس المهارات الحياتية لدى الطالب الجامعي المهارات الحياتية و اداة قياسها عند الطالب الجامعي [texte imprimé] / تواتي حياة, Auteur ; بشلاغم يحيى, Auteur ; عطا الله احمد ; عباس اميرة . - [S.l.] : الجزائر:الفا للوثائق, 2023م . - 179ص ; 24/17سم. ISBN : 978-9931-08-562-1 Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara) Mots-clés : المهارات الحياتية؛ علم النفس الاجتماعي؛ الطلبة؛ الجامعة؛ التعليم العالي Index. décimale : 378 التعليم العالي Résumé : : يتناول هذا الكتاب jتعريف المهارة - و تعريفها لغة و اصطلاحا و تعريف المهارات الحياتية - مدخل لها - اهميتها اهداف التعليم المبني على المهارات الحياتية - اسباب دمجها في المناهج التربوية - خصائص المهارات الحياتية و العوامل المؤثرة في اكتسابها - اتجاهات تعليمها - و مبادئ تعلمها - و اساليب تنميتها - 2-/ نظرياتها / نظرية التعلم الاجتماعي - نظرية السلوك المشكل - النظرية المعرفية - نظرية المخاطرة و المرونة - نظرية الذكاءات المتعددة - النظرية النفسية البنائية - 3/- تصنيف المهارات الحياتية / تصنيف منظمة اليونيسيف - 2005- UNICEF - تصنيف منظمة اليونيسيف - 2003- UNICEF - تصنيف صبحي 2001- تصنيف نيكس - تصنيف بريس - تصنيف مركز تطوير المنهج بمصر - تصنيف البديري - 2- تصنيف المهارات الحياتية عند الطالب الجامعي / مهارات الاتصال و التواصل - المهارات الاجتماعية و العمل الجماعي - مهارات التفكير و حل المشكلات - المهارات النفسية و الوعي الذاتي - مهارات التوافق و التحكم في الذات - مهارة التحكم في اللغات - مهارة التخطيط و ادارة الوقت - المهارة العلمية و التكنولوجية - مهارة الهوية و حب الوطن - 4- مقياس المهارات الحياتية عند الطالب الجامعي / الخصائص السيكومترية : الاداة الدراسة - ارتباط الدرجة الكلية للمحور مع الدرجة الكلية للاداة - مقياس المهارات الحياتية لدى الطالب الجامعي

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FSSD1659	378/78.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Sociales	300 - Sciences sociales	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)