الفهرس الالي لمكتبة كلية العلوم الاجتماعية

Titre :	برنامج تهيئة البيئة التربوية للمعلم - البيئة الآمنة
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	قطامي،يوسف, Auteur
Année de publication :	2006
Importance :	312ص
Format :	24 ×17 سم
ISBN/ISSN/EAN :	978-9957-454-24-1
Langues :	Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)
Mots-clés :	المعلم؛ البيئة؛ التربية
Index. décimale :	375علم التربية:المناهج التعليمية:التدريس
Résumé :	برنامج تهيئة البيئة التعليمية للمعلم-الاهداف-التعليم الفعال-حجم الصف-المشكلات الصفيةبرنامج التعليم الامن-اساليب النمو الذاتي للمعلم-مهارات المعام
Note de contenu :	نبذة النيل والفرات: إن التدريب يقوي ويدعم التعلم والتعليم، لذلك فإن وظيفة التدريب جعل محتوى التعلم والتعليم مادة ذهنية يدوية قابلة للمعالجة وتحويلها لكي تصبح مهارة؛ فالتعلم والتعليم مهارة تدريب حسي ونظري. وجاء محتوى هذا البرامج الذي احتواها هذا الكتاب موجهاً نحو تطوير بيئة آمنة للتعلم والتعليم، وتتحدد قيمة شعار البرامج الثلاثة المتضمنة في هذا الدليل بالآتي: "التعلم والتعليم الآمن يطور شخصية آمنة"، "الأمن يطور الثقة بالنفس وإحترام الآخرين"، "وظيفة الشرط توفير الأمن للمجتمع، ووظيفة المعلم توفير الأمن لكل طالب في الصف". فالبرامج الثلاثة موجهة نحو جعل الطلبة يستشعرون الأمن، والحرية، والديمقراطية، والحب، والدفء، وهكذا يكون التعلم.

برنامج تهيئة البيئة التربوية للمعلم - البيئة الآمنة [texte imprimé] / قطامي،يوسف, Auteur . - 2006 . - 312ص ; 24 ×17 سم.
ISBN : 978-9957-454-24-1
Langues : Arabe (ara) Langues originales : Arabe (ara)

Mots-clés :	المعلم؛ البيئة؛ التربية
Index. décimale :	375علم التربية:المناهج التعليمية:التدريس
Résumé :	برنامج تهيئة البيئة التعليمية للمعلم-الاهداف-التعليم الفعال-حجم الصف-المشكلات الصفيةبرنامج التعليم الامن-اساليب النمو الذاتي للمعلم-مهارات المعام
Note de contenu :	نبذة النيل والفرات: إن التدريب يقوي ويدعم التعلم والتعليم، لذلك فإن وظيفة التدريب جعل محتوى التعلم والتعليم مادة ذهنية يدوية قابلة للمعالجة وتحويلها لكي تصبح مهارة؛ فالتعلم والتعليم مهارة تدريب حسي ونظري. وجاء محتوى هذا البرامج الذي احتواها هذا الكتاب موجهاً نحو تطوير بيئة آمنة للتعلم والتعليم، وتتحدد قيمة شعار البرامج الثلاثة المتضمنة في هذا الدليل بالآتي: "التعلم والتعليم الآمن يطور شخصية آمنة"، "الأمن يطور الثقة بالنفس وإحترام الآخرين"، "وظيفة الشرط توفير الأمن للمجتمع، ووظيفة المعلم توفير الأمن لكل طالب في الصف". فالبرامج الثلاثة موجهة نحو جعل الطلبة يستشعرون الأمن، والحرية، والديمقراطية، والحب، والدفء، وهكذا يكون التعلم.