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Enseigner l'informatique / Werner Hartmann

Public ISBD Titre : Enseigner l'informatique Type de document : texte imprimé Auteurs : Werner Hartmann (1953-....), Auteur ; Michael Näf, Auteur ; Raimond Reichert, Auteur Editeur : Paris : Springer Année de publication : DL 2011 Collection : Collection IRIS (Paris. 2000), ISSN 1623-071X Importance : XVI-176 p. Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8178-0261-9 Note générale : Index Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Informatique Index. décimale : 003 Résumé : Ce livre a pour but d'expliquer ce qu'un enseignement de l'informatique devrait être, ce qu'il n'est pas et ce qu'il ne doit surtout pas devenir. Il montre en particulier qu'il faut éviter la confusion entre le contenu d'un enseignement et le recours aux TIC ; il explore méthodiquement certaines questions comme : existe-t-il une didactique de l'informatique ? une pédagogie vaut-elle mieux qu'une autre ? comment gérer la diversité au sein des groupes qui apprennent l'informatique ? pourquoi et comment aborder l'abstraction ? etc. Chaque chapitre commence par une situation vécue exemplaire des difficultés rencontrées quotidiennement dans l'enseignement de l'informatique. Il s'en dégage de multiples problématiques auxquelles les auteurs apportent des réponses concrètes dans un style alerte et vivant. Ce livre rendra les plus grands services à tous ceux qui doivent organiser ou prendre en charge des enseignements d'informatique. Il rappelle que des conditions matérielles adaptées sont un prélude à un enseignement de qualité, et propose une pédagogie pour mettre en place des cours efficaces et cohérents. Enseigner l'informatique [texte imprimé] / Werner Hartmann (1953-....), Auteur ; Michael Näf, Auteur ; Raimond Reichert, Auteur . - Paris : Springer, DL 2011 . - XVI-176 p. : ill., couv. ill. ; 24 cm. - (Collection IRIS (Paris. 2000), ISSN 1623-071X) . ISBN : 978-2-8178-0261-9 Index Langues : Français (fre) Langues originales : Allemand (ger) Mots-clés : Informatique Index. décimale : 003 Résumé : Ce livre a pour but d'expliquer ce qu'un enseignement de l'informatique devrait être, ce qu'il n'est pas et ce qu'il ne doit surtout pas devenir. Il montre en particulier qu'il faut éviter la confusion entre le contenu d'un enseignement et le recours aux TIC ; il explore méthodiquement certaines questions comme : existe-t-il une didactique de l'informatique ? une pédagogie vaut-elle mieux qu'une autre ? comment gérer la diversité au sein des groupes qui apprennent l'informatique ? pourquoi et comment aborder l'abstraction ? etc. Chaque chapitre commence par une situation vécue exemplaire des difficultés rencontrées quotidiennement dans l'enseignement de l'informatique. Il s'en dégage de multiples problématiques auxquelles les auteurs apportent des réponses concrètes dans un style alerte et vivant. Ce livre rendra les plus grands services à tous ceux qui doivent organiser ou prendre en charge des enseignements d'informatique. Il rappelle que des conditions matérielles adaptées sont un prélude à un enseignement de qualité, et propose une pédagogie pour mettre en place des cours efficaces et cohérents.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
fsei09491	003-02.1	Ouvrage	Faculté des Sciences Exactes et Informatique	000 - Informatique, information, ouvrages généraux	Disponible

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