| Titre : |
Concevoir et réaliser des expériences de physique : initiation à la recherche, application aux TIPE, TPE et MPS, projets L1 et L2 |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
François Petitet-Gosgnach, Auteur ; Dominique Meier, Collaborateur |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2013 |
| Importance : |
1 vol. (XVI-303 p.) |
| Présentation : |
ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. |
| Format : |
28 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-7639-6 |
| Note générale : |
TIPE = travaux d'initiative personnelle encadrés. TPE = travaux personnels encadrés. MPS = méthodes et pratiques scientifiques
Bibliogr. et webliogr. p. 295-296. Index |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
physique |
| Index. décimale : |
530 |
| Résumé : |
L ouvrage présente la démarche de conception et réalisation d expériences sous forme de « briques » que l étudiant (l apprenti chercheur) peut combiner à loisir pour réaliser sa propre expérience d un niveau bac-2 à bac +2. Les « briques » à combiner et détaillées par l auteur sont dans les domaines des lois physiques, des conditions mathématiques, du petit matériel courant (pompes, systèmes de chauffage, éléments mécaniques, etc.), mais aussi des matériaux (bois, béton, verre, plastiques, etc.), leurs caractéristiques physiques et leurs mises en uvre (usinage, assemblage) que l étudiant apprendra à choisir par un cahier des charges et de nombreux ordres de grandeurs. Sur la base d une soixantaine d exemples de réalisations originales, le livre présente aussi un grand nombre de systèmes de mesure en thermodynamique, mécanique, mécanique des fluides, ondes (dont thermographie infra-rouge, accéléromètre, induction, vidéo rapide, résistance des matériaux, etc.). Par une approche claire, il permettra aussi à l étudiant de débuter simplement dans chaque domaine de la physique et des maths nécessaires à son projet. 600 photos et schémas couleurs. Public visé : étudiants en prépa scientifiques toutes filières (TIPE), les élèves de lycée (TPE), enseignants (encadrants) physique mais aussi SI et SVT. |
Concevoir et réaliser des expériences de physique : initiation à la recherche, application aux TIPE, TPE et MPS, projets L1 et L2 [texte imprimé] / François Petitet-Gosgnach, Auteur ; Dominique Meier, Collaborateur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2013 . - 1 vol. (XVI-303 p.) : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. ; 28 cm. ISBN : 978-2-8041-7639-6 TIPE = travaux d'initiative personnelle encadrés. TPE = travaux personnels encadrés. MPS = méthodes et pratiques scientifiques
Bibliogr. et webliogr. p. 295-296. Index Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
physique |
| Index. décimale : |
530 |
| Résumé : |
L ouvrage présente la démarche de conception et réalisation d expériences sous forme de « briques » que l étudiant (l apprenti chercheur) peut combiner à loisir pour réaliser sa propre expérience d un niveau bac-2 à bac +2. Les « briques » à combiner et détaillées par l auteur sont dans les domaines des lois physiques, des conditions mathématiques, du petit matériel courant (pompes, systèmes de chauffage, éléments mécaniques, etc.), mais aussi des matériaux (bois, béton, verre, plastiques, etc.), leurs caractéristiques physiques et leurs mises en uvre (usinage, assemblage) que l étudiant apprendra à choisir par un cahier des charges et de nombreux ordres de grandeurs. Sur la base d une soixantaine d exemples de réalisations originales, le livre présente aussi un grand nombre de systèmes de mesure en thermodynamique, mécanique, mécanique des fluides, ondes (dont thermographie infra-rouge, accéléromètre, induction, vidéo rapide, résistance des matériaux, etc.). Par une approche claire, il permettra aussi à l étudiant de débuter simplement dans chaque domaine de la physique et des maths nécessaires à son projet. 600 photos et schémas couleurs. Public visé : étudiants en prépa scientifiques toutes filières (TIPE), les élèves de lycée (TPE), enseignants (encadrants) physique mais aussi SI et SVT. |
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