الفهرس الالي للمكتبة لكلية العلوم التجارية و الاقتصادية و علوم التسيير
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Titre : comptabilité de gestion et gestion prévisionnelle : des synthèses de cours-des entrainements et leurs corrigés Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri Davasse, Auteur ; Georges Langlois (1932-....), Auteur Mention d'édition : 2ed. Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2004 Importance : 255p. Format : 21 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-09919-1 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Comptabilité de Gestion Index. décimale : 7.730 Comptabilité de Gestion محاسبة التسيير comptabilité de gestion et gestion prévisionnelle : des synthèses de cours-des entrainements et leurs corrigés [texte imprimé] / Henri Davasse, Auteur ; Georges Langlois (1932-....), Auteur . - 2ed. . - Paris : Foucher, 2004 . - 255p. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-216-09919-1
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Comptabilité de Gestion Index. décimale : 7.730 Comptabilité de Gestion محاسبة التسيير Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité fe-1309 730/17.1 Ouvrage Faculté des Sciences Économiques Commerciales et des Sciences de Gestion 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : DSCG 5 - Management des systèmes d'information Manuel et applications Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Marca, Auteur Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2012 Importance : 505p Format : 25*30 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12122-9 Langues : Français (fre) Index. décimale : 4.401Technologie de gestion تـكـنـولـوجـيــة الـتـسـيـيـــر Résumé : L’intégralité du programme de l’épreuve n°5 Management des systèmes d’information du diplôme DSCG dont :
- une présentation du concept de gouvernance informatique
- une description approfondie des architectures matérielles et logicielles en usage aujourdhui
- un exposé des fondamentaux de la conduite de projets S.I . et un recensement des exigences de pilotage de tels projets
- un développement sur les problématiques d'intégration et les progiciels de type P.G.I./E.R.P.
- un retour sur la gouvernance informatique mettant l'accent sur les indicateurs de la performance informatique et sur la dimension économique des systèmes d'information (coûts, bénéfices attendus, rentabilité, création de valeur)
- un exposé complémentaire sur les trois aspects (matériel, logiciel et humain) de la sécurité des systèmes d'information
- une initiation à la démarche de l'auditeur en environnement informatique
L'exposé est illustré par de nombreuses références au monde de l'industrie et de la finance.
Pour s'entraîner à l'épreuve d'examen : des études de cas complètes, inspirées de situations d'entreprises réelles.
Un ouvrage millésimé avec l’intégralité du programme de l’épreuve n°5 pour une révision complète et efficace en toute confiance !DSCG 5 - Management des systèmes d'information Manuel et applications [texte imprimé] / Jean-Pierre Marca, Auteur . - Paris : Foucher, 2012 . - 505p ; 25*30.
ISBN : 978-2-216-12122-9
Langues : Français (fre)
Index. décimale : 4.401Technologie de gestion تـكـنـولـوجـيــة الـتـسـيـيـــر Résumé : L’intégralité du programme de l’épreuve n°5 Management des systèmes d’information du diplôme DSCG dont :
- une présentation du concept de gouvernance informatique
- une description approfondie des architectures matérielles et logicielles en usage aujourdhui
- un exposé des fondamentaux de la conduite de projets S.I . et un recensement des exigences de pilotage de tels projets
- un développement sur les problématiques d'intégration et les progiciels de type P.G.I./E.R.P.
- un retour sur la gouvernance informatique mettant l'accent sur les indicateurs de la performance informatique et sur la dimension économique des systèmes d'information (coûts, bénéfices attendus, rentabilité, création de valeur)
- un exposé complémentaire sur les trois aspects (matériel, logiciel et humain) de la sécurité des systèmes d'information
- une initiation à la démarche de l'auditeur en environnement informatique
L'exposé est illustré par de nombreuses références au monde de l'industrie et de la finance.
Pour s'entraîner à l'épreuve d'examen : des études de cas complètes, inspirées de situations d'entreprises réelles.
Un ouvrage millésimé avec l’intégralité du programme de l’épreuve n°5 pour une révision complète et efficace en toute confiance !Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité fe-6750 401/20.1 Ouvrage Faculté des Sciences Économiques Commerciales et des Sciences de Gestion 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
Titre : Les normes comptables internationales IAS-IFRS : Exercices et cas d'applications - 2007/2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Julian, Auteur Editeur : Paris : Foucher Année de publication : 2007 Importance : 211p Format : 15*22 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-10578-6 Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : Les états financiers selon le référentiel international ,L'actif ,Le passif ,Les spécificités des comptes consolidés Résumé : Depuis le 1er janvier 2005, les sociétés européennes cotées doivent établir leurs états financiers consolidés selon les normes comptables internationales IFRS conformément au règlement européen du 19 juillet 2002.
En France, l'application de ces normes est possible pour les comptes consolidés des groupes non cotés, depuis une ordonnance du 20 décembre 2004. Par ailleurs, la transposition de ces normes est déjà réalisée en partie dans les comptes sociaux (individuels). Bientôt, tout le référentiel sera applicable à ces comptes.
Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la compréhension et l'utilisation de ces normes.
Pour chaque norme étudiée, une synthèse est suivie de cas pratiques de difficulté croissante :
La première partie traite essentiellement de la présentation des états financiers.
La deuxième et la troisième partie sont consacrées à l'actif et au passif.
La quatrième partie aborde les spécificités des comptes consolidés.
La cinquième partie met en évidence les informations financières prévues par les IFRS nécessaires aux prises de décision des investisseurs.
La sixième partie permet de comprendre les impacts de la mise en place des IFRS au travers des problématiques liées à leur première adoption et aux changements de méthodes comptables qui en découlent.
Le public
Étudiants et professionnels qui souhaitent comprendre et utiliser les normes internationales.Les normes comptables internationales IAS-IFRS : Exercices et cas d'applications - 2007/2008 [texte imprimé] / Jean-Jacques Julian, Auteur . - Paris : Foucher, 2007 . - 211p ; 15*22.
ISBN : 978-2-216-10578-6
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : Les états financiers selon le référentiel international ,L'actif ,Le passif ,Les spécificités des comptes consolidés Résumé : Depuis le 1er janvier 2005, les sociétés européennes cotées doivent établir leurs états financiers consolidés selon les normes comptables internationales IFRS conformément au règlement européen du 19 juillet 2002.
En France, l'application de ces normes est possible pour les comptes consolidés des groupes non cotés, depuis une ordonnance du 20 décembre 2004. Par ailleurs, la transposition de ces normes est déjà réalisée en partie dans les comptes sociaux (individuels). Bientôt, tout le référentiel sera applicable à ces comptes.
Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la compréhension et l'utilisation de ces normes.
Pour chaque norme étudiée, une synthèse est suivie de cas pratiques de difficulté croissante :
La première partie traite essentiellement de la présentation des états financiers.
La deuxième et la troisième partie sont consacrées à l'actif et au passif.
La quatrième partie aborde les spécificités des comptes consolidés.
La cinquième partie met en évidence les informations financières prévues par les IFRS nécessaires aux prises de décision des investisseurs.
La sixième partie permet de comprendre les impacts de la mise en place des IFRS au travers des problématiques liées à leur première adoption et aux changements de méthodes comptables qui en découlent.
Le public
Étudiants et professionnels qui souhaitent comprendre et utiliser les normes internationales.Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Professeur d'économie et gestion : Quel métier aujourd'hui : Enjeux, pratiques, perspectives Type de document : texte imprimé Auteurs : Amaré, M.-F., Auteur ; Besson, B., Auteur ; Bouard, F., Auteur ; Arlette Robert, Editeur scientifique Editeur : Paris : Foucher Année de publication : impr. 1998 Importance : 1 vol. (191 p.) Présentation : schemas, couv. ill. en coul Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-03903-6 Prix : 79 F Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) Mots-clés : pédagogie système éducatif métier de professeur économie gestion apprentissage cognition enseignement Index. décimale : 1.100 Recherche scientifique البحث العلمي Résumé : S'engager dans une carrière de professeur d'économie et gestion en série de baccalauréat de sciences et technologies tertiaires ou en BTS est une décision importante. Ce livre a pour objet d'éclairer les étudiants d'IUFM et les professeurs débutants sur le métier de professeur et sur les pratiques quotidiennes auprès des élèves. Il aidera tous les enseignants à adapter leur enseignement à l'évolution des publics et aux mutations économiques et technologiques.
Les auteurs ont travaillé à partir des questions vives que les professeurs ont fait émerger dès 1944 lors d'actions nationales centrées sur la didactique et la pédagogie de l'économie et gestion :
- Quel est l'apport des technologies de l'information et de la communication à ces enseignements ?
- Quelles pratiques pédagogiques les professeurs privilégient-ils ? Quels en sont les fondements ?
- Quel rapport au savoir en économie et gestion ?
- Comment relier les savoirs au sein de cet ensemble disciplinaire ?
- Comment adapter les enseignements à des publics variés, élèves, étudiants, apprentis, adultes en formation ?
- De quelles manières développer leurs compétences, les rendre autonomes capables de réflexions, critiques et créatifs ?
Les étudiants d'IUFM, les professeurs et les formateurs trouveront dans ce livre des pistes, des outils, des références et des éléments de réflexion pour construire et renouveler leurs pratiques, pour répondre à leurs interrogations didactiques et pédagogiques, pour exercer leur métier avec passion et compétence.Note de contenu : Sommaire :
I- Le portrait du professeur d'économie et gestion
Chapitre 1 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 2 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 3 : Une discipline vivante en prise directe avec les contextes économiques et sociaux
II- L'évolution des pratiques de formation en économie-gestion
Chapitre 4 : L'ancrage en sciences économiques et juridiques
Chapitre 5 : L'utilisation des technologies de l'information et de la communication en économie-gestion
Chapitre 6 : La construction de la professionnalité
Chapitre 7 : Le développement des capacités cognitives
Chapitre 8 : La conduite des apprentissages et l'évaluation
III- L'implication du professeur d'économie et gestion dans le système éducatif
Chapitre 9 : L'adaptation du professeur d'économie et gestion à la diversité des publics, des voies de formation et des modes de certification
Chapitre 10 : Le professeur d'économie et gestion, acteur de l'évolution des ses enseignements
Conclusion : L'économie-gestion au carrefour de la professionnalité et de la culture
LexiqueProfesseur d'économie et gestion : Quel métier aujourd'hui : Enjeux, pratiques, perspectives [texte imprimé] / Amaré, M.-F., Auteur ; Besson, B., Auteur ; Bouard, F., Auteur ; Arlette Robert, Editeur scientifique . - Paris : Foucher, impr. 1998 . - 1 vol. (191 p.) : schemas, couv. ill. en coul ; 21 cm.
ISBN : 978-2-216-03903-6 : 79 F
Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre)
Mots-clés : pédagogie système éducatif métier de professeur économie gestion apprentissage cognition enseignement Index. décimale : 1.100 Recherche scientifique البحث العلمي Résumé : S'engager dans une carrière de professeur d'économie et gestion en série de baccalauréat de sciences et technologies tertiaires ou en BTS est une décision importante. Ce livre a pour objet d'éclairer les étudiants d'IUFM et les professeurs débutants sur le métier de professeur et sur les pratiques quotidiennes auprès des élèves. Il aidera tous les enseignants à adapter leur enseignement à l'évolution des publics et aux mutations économiques et technologiques.
Les auteurs ont travaillé à partir des questions vives que les professeurs ont fait émerger dès 1944 lors d'actions nationales centrées sur la didactique et la pédagogie de l'économie et gestion :
- Quel est l'apport des technologies de l'information et de la communication à ces enseignements ?
- Quelles pratiques pédagogiques les professeurs privilégient-ils ? Quels en sont les fondements ?
- Quel rapport au savoir en économie et gestion ?
- Comment relier les savoirs au sein de cet ensemble disciplinaire ?
- Comment adapter les enseignements à des publics variés, élèves, étudiants, apprentis, adultes en formation ?
- De quelles manières développer leurs compétences, les rendre autonomes capables de réflexions, critiques et créatifs ?
Les étudiants d'IUFM, les professeurs et les formateurs trouveront dans ce livre des pistes, des outils, des références et des éléments de réflexion pour construire et renouveler leurs pratiques, pour répondre à leurs interrogations didactiques et pédagogiques, pour exercer leur métier avec passion et compétence.Note de contenu : Sommaire :
I- Le portrait du professeur d'économie et gestion
Chapitre 1 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 2 : Une discipline et une fonction à multiples facettes
Chapitre 3 : Une discipline vivante en prise directe avec les contextes économiques et sociaux
II- L'évolution des pratiques de formation en économie-gestion
Chapitre 4 : L'ancrage en sciences économiques et juridiques
Chapitre 5 : L'utilisation des technologies de l'information et de la communication en économie-gestion
Chapitre 6 : La construction de la professionnalité
Chapitre 7 : Le développement des capacités cognitives
Chapitre 8 : La conduite des apprentissages et l'évaluation
III- L'implication du professeur d'économie et gestion dans le système éducatif
Chapitre 9 : L'adaptation du professeur d'économie et gestion à la diversité des publics, des voies de formation et des modes de certification
Chapitre 10 : Le professeur d'économie et gestion, acteur de l'évolution des ses enseignements
Conclusion : L'économie-gestion au carrefour de la professionnalité et de la culture
LexiqueExemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 100/2 1.100 Ouvrage Faculté des Sciences Économiques Commerciales et des Sciences de Gestion 300 - Sciences sociales Exclu du prêt
