الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Titre : |
Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española : La competencia ortográfica |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Fernando Carratala, Auteur |
Editeur : |
Barcelone [Espagne] : Ediciones Octaedro |
Année de publication : |
2013 |
Importance : |
319 p. |
Format : |
24 cm. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-9921-389-7 |
Langues : |
Espagnol (spa) |
Mots-clés : |
Español (Lengua) Ortografía Estudio y enseñanza. |
Résumé : |
Con este tratado abordamos algunos de los habituales contenidos ortográficos desde planteamientos metodológicos diferentes a los que se vienen empleando de forma tradicional, dado su carácter preventivo e inductivo; y ampliamos dichos contenidos con otros que inciden en los aspectos significativos de los vocablos, al establecer la necesaria conexión entre Ortografía y Semántica. Se proponen también actividades que inciden en peculiaridades ortológicas, morfológicas, funcionales, semánticas y de uso de los vocablos, además de los puramente ortográficos. Pretendemos, así, contrarrestar el caos ortográfico generalizado y la falta de propiedad y variedad en el uso del vocabulario, que es bastante habitual en los escritos de personas de diferentes extracciones sociales y niveles culturales, en una época en la que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han irrumpido con fuerza en los más variados ámbitos y el lenguaje no siempre se emplea con la debida corrección y propiedad, condiciones necesarias para una fructífera comunicación interpersonal. |
Tratado de didáctica de la ortografía de la lengua española : La competencia ortográfica [texte imprimé] / Fernando Carratala, Auteur . - Barcelone (Espagne) : Ediciones Octaedro, 2013 . - 319 p. ; 24 cm. ISBN : 978-84-9921-389-7 Langues : Espagnol ( spa)
Mots-clés : |
Español (Lengua) Ortografía Estudio y enseñanza. |
Résumé : |
Con este tratado abordamos algunos de los habituales contenidos ortográficos desde planteamientos metodológicos diferentes a los que se vienen empleando de forma tradicional, dado su carácter preventivo e inductivo; y ampliamos dichos contenidos con otros que inciden en los aspectos significativos de los vocablos, al establecer la necesaria conexión entre Ortografía y Semántica. Se proponen también actividades que inciden en peculiaridades ortológicas, morfológicas, funcionales, semánticas y de uso de los vocablos, además de los puramente ortográficos. Pretendemos, así, contrarrestar el caos ortográfico generalizado y la falta de propiedad y variedad en el uso del vocabulario, que es bastante habitual en los escritos de personas de diferentes extracciones sociales y niveles culturales, en una época en la que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación han irrumpido con fuerza en los más variados ámbitos y el lenguaje no siempre se emplea con la debida corrección y propiedad, condiciones necesarias para una fructífera comunicación interpersonal. |
| |
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
|
FLE-07377 | 461-61.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Exclu du prêt |
FLE-07378 | 461-61.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |