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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'travail de groupe'
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Oser les pédagogies de groupe / Jean-Paul Donckèle
Titre : Oser les pédagogies de groupe : enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment / Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Paul Donckèle Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2003 Importance : 200 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-85008-526-X Mots-clés : Enseignement Travail de groupe Pédagogie Index. décimale : 370 Résumé : Montre que le système scolaire traditionnel, institué sur le modèle transmissif entre maître et élève, ne répond plus aux enjeux et aux modalités de l'éducation. Propose de renforcer les pédagogies de groupe, démarches renforçant la sollicitation des élèves entre eux pour un apprentissage réel et durable avec l'autre. Présente les outils pour instituer ce système dès l'école primaire.
Oser les pédagogies de groupe : enseigner autrement afin qu'ils apprennent vraiment / [texte imprimé] / Jean-Paul Donckèle . - Lyon : Chronique sociale, 2003 . - 200 p.
ISBN : 2-85008-526-X
Mots-clés : Enseignement Travail de groupe Pédagogie Index. décimale : 370 Résumé : Montre que le système scolaire traditionnel, institué sur le modèle transmissif entre maître et élève, ne répond plus aux enjeux et aux modalités de l'éducation. Propose de renforcer les pédagogies de groupe, démarches renforçant la sollicitation des élèves entre eux pour un apprentissage réel et durable avec l'autre. Présente les outils pour instituer ce système dès l'école primaire.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00333 370-139.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00334 370-139.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Coordonner, collaborer, coopérer
Titre : Coordonner, collaborer, coopérer : de nouvelles pratiques enseignantes Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : DL 2007 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 1 vol. (206 p.) Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5522-3 Note générale : Bibliogr. p. 181-193 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage coopératif Enseignement (équipe) Enseignement Travail de groupe Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage vient faire état de ce que signifie, pour divers acteurs de l'enseignement, collaborer. Les injonctions au travail collaboratif des enseignants se font de plus en plus pressantes et il devenait nécessaire de faire état de résultats de recherches, particulièrement sous l'angle d'expériences de collaboration
Coordonner, collaborer, coopérer : de nouvelles pratiques enseignantes [texte imprimé] . - Bruxelles : De Boeck, DL 2007 . - 1 vol. (206 p.) : couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) .
ISBN : 978-2-8041-5522-3
Bibliogr. p. 181-193
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Apprentissage coopératif Enseignement (équipe) Enseignement Travail de groupe Index. décimale : 371.1 Résumé : Cet ouvrage vient faire état de ce que signifie, pour divers acteurs de l'enseignement, collaborer. Les injonctions au travail collaboratif des enseignants se font de plus en plus pressantes et il devenait nécessaire de faire état de résultats de recherches, particulièrement sous l'angle d'expériences de collaboration
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00435 370-182.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt