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Savoir et ignorer / Anne Balansard
Titre : Savoir et ignorer : "Ménon", Platon, "Bouvard et Pécuchet", Gustave Flaubert, "La vie de Galilée", Bertold Brecht Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Balansard, Auteur ; Anne Balansard, Auteur ; Stéphanie Dord-Crouslé, Auteur ; Michel Vanoosthuyse, Auteur ; Marie-Christine Bellosta, Editeur scientifique Editeur : Paris : Belin Année de publication : 1999 Collection : Belin sup. Lettres. Un thème, trois oeuvres, ISSN 1762-6935, ISSN 1762-6935 Importance : 320 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2611-1 Note générale : 9782701126111 Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie Littérature Savoir Ignorance Analyse Réflexion Platon Flaubert Brecht. Résumé : Qu'appele t-on philosophe ? qu'est la définition de la connaissance, le savoir et l'ignorance? Cette étude philosophique et littéraire répond à cette question à travers les travaux d'imminants philosophe qui exposent leurs analyse et leur réflexion sur le sujet. Note de contenu : Notes bibliogr. Savoir et ignorer : "Ménon", Platon, "Bouvard et Pécuchet", Gustave Flaubert, "La vie de Galilée", Bertold Brecht [texte imprimé] / Anne Balansard, Auteur ; Anne Balansard, Auteur ; Stéphanie Dord-Crouslé, Auteur ; Michel Vanoosthuyse, Auteur ; Marie-Christine Bellosta, Editeur scientifique . - Paris : Belin, 1999 . - 320 p. ; 24 cm. - (Belin sup. Lettres. Un thème, trois oeuvres, ISSN 1762-6935, ISSN 1762-6935) .
ISBN : 978-2-7011-2611-1
9782701126111
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie Littérature Savoir Ignorance Analyse Réflexion Platon Flaubert Brecht. Résumé : Qu'appele t-on philosophe ? qu'est la définition de la connaissance, le savoir et l'ignorance? Cette étude philosophique et littéraire répond à cette question à travers les travaux d'imminants philosophe qui exposent leurs analyse et leur réflexion sur le sujet. Note de contenu : Notes bibliogr. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-10586 100-04.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt FLE-10587 100-04.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible FLE-10588 100-04.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Disponible Universalité, diversité, sujet dans l'espace pédagogique / Jean Biarnès
Titre : Universalité, diversité, sujet dans l'espace pédagogique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Biarnès, Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 1999 Collection : Défi-formation (Paris), ISSN 1140-0641 Importance : 358 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-7936-7 Prix : 190 F Note générale : Bibliogr. p. 345-351 Langues : Français (fre) Mots-clés : Education Pédagogie Apprenants Savoir Stratégies. Index. décimale : 37 Résumé : Universalité, diversité, sujets dans l'espace pédagogique, est un ouvrage qui s'adresse tant aux praticiens qu'aux chercheurs en éducation. A partir différentes recherche-actions en éducation, l'auteur avance de nombreuses pistes de réflexion et d'action devant permettre de prendre en compte dans l'espace pédagogique la multiplicité des stratégies d'appréhension des savoirs dont font preuve les apprenants. Par une anthropologie comparée des formes de pensée des enfants et adultes en milieu d'Afrique Noire, du Maghreb, des Antilles et de nos cultures des pays du Nord industrialisé, il montre comment, à l'intérieur de structures universelles de la pensée, se jouent les processus individuels par lesquels chacun d'entre nous, nous nous apprenions les savoirs théoriques que de savoirs d'expériences.
A ce sujet il est proposé un nouveau concept pour rendre compte de ces savoirs d'expériences, celui de l'image métaphore qui trouve son origine dans l'observation des procédures de qualification ainsi que chez des jeunes de 16-25 ans sortis du système scolaire sans maîtriser les connaissances de base, mais qui ne sont pas sans connaissances nous prouve l'auteur.
Enfin, se référant à la théorie de la complexité d'E. Morin, il propose un paradigme de cette complexité dans l'espace pédagogique sous la forme d'un bricolage méthodique de l'acte enseigner-apprendre.Universalité, diversité, sujet dans l'espace pédagogique [texte imprimé] / Jean Biarnès, Auteur . - Paris : l'Harmattan, 1999 . - 358 p. ; 22 cm. - (Défi-formation (Paris), ISSN 1140-0641) .
ISBN : 2-7384-7936-7 : 190 F
Bibliogr. p. 345-351
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education Pédagogie Apprenants Savoir Stratégies. Index. décimale : 37 Résumé : Universalité, diversité, sujets dans l'espace pédagogique, est un ouvrage qui s'adresse tant aux praticiens qu'aux chercheurs en éducation. A partir différentes recherche-actions en éducation, l'auteur avance de nombreuses pistes de réflexion et d'action devant permettre de prendre en compte dans l'espace pédagogique la multiplicité des stratégies d'appréhension des savoirs dont font preuve les apprenants. Par une anthropologie comparée des formes de pensée des enfants et adultes en milieu d'Afrique Noire, du Maghreb, des Antilles et de nos cultures des pays du Nord industrialisé, il montre comment, à l'intérieur de structures universelles de la pensée, se jouent les processus individuels par lesquels chacun d'entre nous, nous nous apprenions les savoirs théoriques que de savoirs d'expériences.
A ce sujet il est proposé un nouveau concept pour rendre compte de ces savoirs d'expériences, celui de l'image métaphore qui trouve son origine dans l'observation des procédures de qualification ainsi que chez des jeunes de 16-25 ans sortis du système scolaire sans maîtriser les connaissances de base, mais qui ne sont pas sans connaissances nous prouve l'auteur.
Enfin, se référant à la théorie de la complexité d'E. Morin, il propose un paradigme de cette complexité dans l'espace pédagogique sous la forme d'un bricolage méthodique de l'acte enseigner-apprendre.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00136 370-56.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt