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Questionner pour enseigner et pour apprendre / Olivier Maulini
Titre : Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Maulini, Auteur ; Philippe Perrenoud (1944-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF éd. Année de publication : impr. 2005 Collection : Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (249 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-1735-5 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 227-249. Notes bibliogr. Résumés Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Enseignants Formation Relations maître-élève Interaction, éducation France Index. décimale : 370.1 Résumé : En classe, l'enseignant et les élèves posent de nombreuses questions. L'auteur se penche sur ce qu'elles contribuent à faire réussir ou échouer dans l'enseignement. Il analyse les pratiques et montre comment les professeurs guident les élèves vers les premiers apprentissages, à la fois en les interrogeant et en contrôlant leur questionnement
Questionner pour enseigner et pour apprendre : le rapport au savoir dans la classe [texte imprimé] / Olivier Maulini, Auteur ; Philippe Perrenoud (1944-....), Postfacier, auteur du colophon, etc. . - Issy-les-Moulineaux : ESF éd., impr. 2005 . - 1 vol. (249 p.) ; 24 cm. - (Collection Pédagogies, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 2-7101-1735-5 : 23 EUR
Bibliogr. p. 227-249. Notes bibliogr. Résumés
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Enseignants Formation Relations maître-élève Interaction, éducation France Index. décimale : 370.1 Résumé : En classe, l'enseignant et les élèves posent de nombreuses questions. L'auteur se penche sur ce qu'elles contribuent à faire réussir ou échouer dans l'enseignement. Il analyse les pratiques et montre comment les professeurs guident les élèves vers les premiers apprentissages, à la fois en les interrogeant et en contrôlant leur questionnement
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00250 370-105.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00251 370-105.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Pour enseigner et apprendre l'orthographe / Danièle Cogis
Titre : Pour enseigner et apprendre l'orthographe Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Cogis, Auteur Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : impr. 2005, cop. 2005 Importance : 1 vol. (428 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08952-2 Note générale : table des question d,orthographe;des tableaux et des outils-Bibliographie, Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Orthographe Étude, enseignement France Pédagogie Méthodologie Index. décimale : 372.6 Résumé : La première partie présente les raisons d'une mutation indispensable, qu'il s'agisse de la place de l'orthographe dans l'évaluation des écrits ou des leçons elles-mêmes, ou encore des fondements linguistiques de l'orthographe qu'il est nécessaire de connaitre pour enseigner.
Pour enseigner et apprendre l'orthographe [texte imprimé] / Danièle Cogis, Auteur . - Paris : Delagrave, impr. 2005, cop. 2005 . - 1 vol. (428 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-206-08952-2
table des question d,orthographe;des tableaux et des outils-Bibliographie,
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Orthographe Étude, enseignement France Pédagogie Méthodologie Index. décimale : 372.6 Résumé : La première partie présente les raisons d'une mutation indispensable, qu'il s'agisse de la place de l'orthographe dans l'évaluation des écrits ou des leçons elles-mêmes, ou encore des fondements linguistiques de l'orthographe qu'il est nécessaire de connaitre pour enseigner.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00261 370-112.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00263 370-112.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00264 370-112.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible