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3 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'motivation en éducation'
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Motivation et réussite scolaire / Alain Lieury
Titre : Motivation et réussite scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur Mention d'édition : 3e éd. entièrement revue et actualisée Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2013 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (VI-185 p.) Présentation : ill., graph., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059316-3 Prix : 14,90 EUR Note générale : Bibliogr. et webliogr. p. 181-185. Glossaire Langues : Français (fre) Mots-clés : Motivation en éducation Motivation (psychologie) Psychologie de l'apprentissage Réussite scolaire Autonomie Échec scolaire. Index. décimale : 370.1 Résumé : Synthèse des travaux de recherches menés sur la motivation. Les principaux mécanismes neurobiologiques et psychologiques, les différentes formes de motivation ou de découragement, et les nouvelles théories telles que celles de l'auto-efficacité ou du développement de l'égo y sont abordés.
Motivation et réussite scolaire [texte imprimé] / Alain Lieury, Auteur ; Fabien Fenouillet, Auteur . - 3e éd. entièrement revue et actualisée . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (VI-185 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 978-2-10-059316-3 : 14,90 EUR
Bibliogr. et webliogr. p. 181-185. Glossaire
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Motivation en éducation Motivation (psychologie) Psychologie de l'apprentissage Réussite scolaire Autonomie Échec scolaire. Index. décimale : 370.1 Résumé : Synthèse des travaux de recherches menés sur la motivation. Les principaux mécanismes neurobiologiques et psychologiques, les différentes formes de motivation ou de découragement, et les nouvelles théories telles que celles de l'auto-efficacité ou du développement de l'égo y sont abordés.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00530 370-224.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00531 370-224.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Pour éveiller le désir d'apprendre / Robert Frank Mager
Titre : Pour éveiller le désir d'apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Frank Mager (1923-....), Auteur ; Madeleine Loontjens-Crohn, Traducteur Mention d'édition : [Nouvelle éd.] Editeur : Paris : Dunod Année de publication : DL 2005 Collection : Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854 Importance : 1 vol. (108 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-10-049190-3 Prix : 13,50 EUR Note générale : Traduit de : "Developing attitude toward learning". - Autre tirage : 2014
Annexes : Bibliographie p. [107-108].Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Mots-clés : Attitude (psychologie) Communication en éducation Psychologie scolaire Relations maître-élève Interaction en éducation Motivation en éducation Pédagogie par objectifs. Index. décimale : 370.1 Résumé : Spectateurs fatigués des polémiques d'apprentissage de la lecture et de la lecture et de l'écriture, les acteurs de l'éducation éprouvent le besoin d'une position qui ne leur apparaît pas comme trop pointue et trop éloignée de l'action, mais qui repose néanmoins sur les travaux scientifiques solides.Rejetant également un retour plus ou moins déguisé aux bonnes vielles méthodes, ils demandent d'avoir une information précise sur l'enfant confronté à la langue écrite, mais une information qui n'ignore pas les conditions dans lesquelles cet apprentissage se déroule. En posant le problème de l'entrée dans l'écrit comme un problème cognitif, mais aussi comme un problème social, on peut espérer répondre, au moins partiellement, à cette demande. L'entreprise est ambitieuse puisqu'elle consiste, au fond, a proposer un fondement théorique a la pratique pédagogique. Ce texte, qui plonge ses racines à la fois dans la recherche universitaire et dans la recherche-action avec les maîtres, se veut un début de réponse. Pour éveiller le désir d'apprendre [texte imprimé] / Robert Frank Mager (1923-....), Auteur ; Madeleine Loontjens-Crohn, Traducteur . - [Nouvelle éd.] . - Paris : Dunod, DL 2005 . - 1 vol. (108 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - (Psycho sup (Paris), ISSN 1275-4854) .
ISBN : 2-10-049190-3 : 13,50 EUR
Traduit de : "Developing attitude toward learning". - Autre tirage : 2014
Annexes : Bibliographie p. [107-108].
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Mots-clés : Attitude (psychologie) Communication en éducation Psychologie scolaire Relations maître-élève Interaction en éducation Motivation en éducation Pédagogie par objectifs. Index. décimale : 370.1 Résumé : Spectateurs fatigués des polémiques d'apprentissage de la lecture et de la lecture et de l'écriture, les acteurs de l'éducation éprouvent le besoin d'une position qui ne leur apparaît pas comme trop pointue et trop éloignée de l'action, mais qui repose néanmoins sur les travaux scientifiques solides.Rejetant également un retour plus ou moins déguisé aux bonnes vielles méthodes, ils demandent d'avoir une information précise sur l'enfant confronté à la langue écrite, mais une information qui n'ignore pas les conditions dans lesquelles cet apprentissage se déroule. En posant le problème de l'entrée dans l'écrit comme un problème cognitif, mais aussi comme un problème social, on peut espérer répondre, au moins partiellement, à cette demande. L'entreprise est ambitieuse puisqu'elle consiste, au fond, a proposer un fondement théorique a la pratique pédagogique. Ce texte, qui plonge ses racines à la fois dans la recherche universitaire et dans la recherche-action avec les maîtres, se veut un début de réponse. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00190 370-79.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00191 370-79.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00192 370-79.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00193 370-79.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00194 370-79.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible Pédagogie des lieux communs aux concepts clés / Philippe Meirieu
Titre : Pédagogie des lieux communs aux concepts clés Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu (1949-....), Auteur Année de publication : copyright 2013 Importance : 1 vol. (179 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2536-5 Prix : 13,90 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Philosophie Enseignement Méthodes actives Motivation en éducation Enseignement individualisé Créativité (éducation) Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.3 Résumé : L'auteur identifie et explicite les concepts clés de la pe´dagogie pour permettre aux éducateurs, dans une société en quête de repères, de travailler ensemble, de construire des propositions cohérentes et d'oeuvrer dans l'intérêt de l'enfant.
Pédagogie des lieux communs aux concepts clés [texte imprimé] / Philippe Meirieu (1949-....), Auteur . - copyright 2013 . - 1 vol. (179 p.) : couv. ill. en coul. ; 21 cm.
ISBN : 978-2-7101-2536-5 : 13,90 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Philosophie Enseignement Méthodes actives Motivation en éducation Enseignement individualisé Créativité (éducation) Psychologie de l'éducation Index. décimale : 371.3 Résumé : L'auteur identifie et explicite les concepts clés de la pe´dagogie pour permettre aux éducateurs, dans une société en quête de repères, de travailler ensemble, de construire des propositions cohérentes et d'oeuvrer dans l'intérêt de l'enfant.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00516 370-219.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00517 370-219.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00518 370-219.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible