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Grammaire pour l'enseignement, apprentissage du FLE / Geneviève-Dominique de Salins
Titre : Grammaire pour l'enseignement, apprentissage du FLE Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève-Dominique de Salins, Auteur ; Sabine Dupré La Tour, Collaborateur Editeur : Paris : Didier Année de publication : 1996 Autre Editeur : Hatier Collection : Didactique du français (Paris), ISSN 1275-2584 Importance : 270 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-278-04567-9 Prix : 89 F Note générale : FLE = Français langue étrangère
Index
FLE = Français langue étrangère. - Autres tirages : 1997, 2001, 2002, 2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2013, 2014
Annexes : Bibliogr. p. [249-251]. Glossaire. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Grammaire Manuels. Index. décimale : 80 Résumé : Cette grammaire pour l'enseignement/apprentissage du FLE s'adresse aux étudiants en formation dans les programmes de didactique du français langue étrangère.
Elle intéressera également les enseignants les novices et pourquoi pas, les enseignants plus chevronnés qui pourront y confronter leur propre expérience de l'explication grammaticale. Envisageant avant tout la langue dans sa fonction de communication et partant du principe pédagogique que c'set par le sens qu'on s'approprie une langue étrangère.Grammaire pour l'enseignement, apprentissage du FLE [texte imprimé] / Geneviève-Dominique de Salins, Auteur ; Sabine Dupré La Tour, Collaborateur . - Paris : Didier : [S.l.] : Hatier, 1996 . - 270 p. ; 24 cm. - (Didactique du français (Paris), ISSN 1275-2584) .
ISBN : 2-278-04567-9 : 89 F
FLE = Français langue étrangère
Index
FLE = Français langue étrangère. - Autres tirages : 1997, 2001, 2002, 2004, 2005, 2009, 2010, 2011, 2013, 2014
Annexes : Bibliogr. p. [249-251]. Glossaire. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Grammaire Manuels. Index. décimale : 80 Résumé : Cette grammaire pour l'enseignement/apprentissage du FLE s'adresse aux étudiants en formation dans les programmes de didactique du français langue étrangère.
Elle intéressera également les enseignants les novices et pourquoi pas, les enseignants plus chevronnés qui pourront y confronter leur propre expérience de l'explication grammaticale. Envisageant avant tout la langue dans sa fonction de communication et partant du principe pédagogique que c'set par le sens qu'on s'approprie une langue étrangère.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00011 370-05.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Linguistique / Vera Carvalho
Titre : Linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Vera Carvalho, Auteur ; Frédéric François, Auteur Année de publication : 1980 Importance : 560 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-036354-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : Linguistique (constructive) Enseignement supérieur Manuels. Résumé : Cet ouvrage d'introduction à la linguistique, permettant d'acquérir des connaissances essntielles en ce domaine, s'adresse d'abord à un large public de non-spécialistes et ne vise pas une impossible exhaustivité.
Linguistique [texte imprimé] / Vera Carvalho, Auteur ; Frédéric François, Auteur . - 1980 . - 560 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-13-036354-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Linguistique (constructive) Enseignement supérieur Manuels. Résumé : Cet ouvrage d'introduction à la linguistique, permettant d'acquérir des connaissances essntielles en ce domaine, s'adresse d'abord à un large public de non-spécialistes et ne vise pas une impossible exhaustivité.
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01039 410-11.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01040 410-11.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Rédiger pour être lu / Pascaline Oury
Titre : Rédiger pour être lu : les secrets de la communication écrite efficace Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascaline Oury, Auteur ; Philippe de Woot, Préfacier, etc. Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 2000 Collection : Perspectives & marketing, ISSN 1374-092X Importance : 217 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3453-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Correspondance commerciale française Communication écrite Manuels. Résumé : Pourquoi certaines lettres sont-elles lues et d'autres jetées à la corbeille ? Pourquoi est-on sensibilisé par un catalogue plutôt qu'un autre ? Comment expliquer que certains écrits captent notre attention et d'autres pas ? Comment rédiger un bon e-mail ? Cet ouvrage répond à ces questions en développant les fondements des mécanismes qui rendent l'écrit commercial efficace et en présentant une étude approfondie des mots et de leur agencement face au comportement humain. Il met une multitude d'outils à la disposition de ceux qui veulent écrire pour être lus en utilisant des techniques qui attirent l'attention des lecteurs d'un texte, en suscitant leur intérêt et en provoquant une réaction qui se traduira en vente, adhésion ou attachement. L'information écrite afflue chaque jour un peu plus et le cerveau atteint presque le seuil de saturation. Cependant, le lecteur de cet ouvrage parviendra à faire passer son message, pour obtenir, en fin de compte, des réponses correspondant parfaitement à ses objectifs. Note de contenu :
Bibliogr. p. [203]-205. IndexRédiger pour être lu : les secrets de la communication écrite efficace [texte imprimé] / Pascaline Oury, Auteur ; Philippe de Woot, Préfacier, etc. . - 2e éd. . - Bruxelles : De Boeck université, 2000 . - 217 p. ; 24 cm. - (Perspectives & marketing, ISSN 1374-092X) .
ISBN : 978-2-8041-3453-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Correspondance commerciale française Communication écrite Manuels. Résumé : Pourquoi certaines lettres sont-elles lues et d'autres jetées à la corbeille ? Pourquoi est-on sensibilisé par un catalogue plutôt qu'un autre ? Comment expliquer que certains écrits captent notre attention et d'autres pas ? Comment rédiger un bon e-mail ? Cet ouvrage répond à ces questions en développant les fondements des mécanismes qui rendent l'écrit commercial efficace et en présentant une étude approfondie des mots et de leur agencement face au comportement humain. Il met une multitude d'outils à la disposition de ceux qui veulent écrire pour être lus en utilisant des techniques qui attirent l'attention des lecteurs d'un texte, en suscitant leur intérêt et en provoquant une réaction qui se traduira en vente, adhésion ou attachement. L'information écrite afflue chaque jour un peu plus et le cerveau atteint presque le seuil de saturation. Cependant, le lecteur de cet ouvrage parviendra à faire passer son message, pour obtenir, en fin de compte, des réponses correspondant parfaitement à ses objectifs. Note de contenu :
Bibliogr. p. [203]-205. IndexRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-11031 658-14.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 600 - Technologie (Sciences appliquées) Exclu du prêt FLE-11032 658-14.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 600 - Technologie (Sciences appliquées) Disponible