الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Résultat de la recherche
44 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'langage'
Affiner la recherche Générer le flux rss de la recherche
Partager le résultat de cette recherche Interroger des sources externes
Langage et modélisation scientifique / Gérard Collet
Titre : Langage et modélisation scientifique : le verbe, levier de l'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Collet (1948-....), Auteur Editeur : Paris : CNRS éd. Année de publication : 2000 Collection : CNRS langage (Paris), ISSN 1257-9068 Importance : 225 p. Présentation : graph., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-271-05759-4 Prix : 140 F Note générale : Bibliogr. p. 216-220. Glossaire Langues : (1) Mots-clés : Sciences Langage Raisonnement Apprentissage (concepts) Étude, enseignement Psychologie cognitive Sémantique, Langage scientifique, technique Modèle (épistémologie). Index. décimale : 401.4 Résumé : Fondé sur l'expérience de l'enseignement de la physique et à la lumière d'analyses linguistiques, l'ouvrage étudie comment la compétence linguistique des élèves influence leur compréhension de concepts scientifiques.
Langage et modélisation scientifique : le verbe, levier de l'apprentissage [texte imprimé] / Gérard Collet (1948-....), Auteur . - Paris : CNRS éd., 2000 . - 225 p. : graph., couv. ill. ; 24 cm. - (CNRS langage (Paris), ISSN 1257-9068) .
ISBN : 978-2-271-05759-4 : 140 F
Bibliogr. p. 216-220. Glossaire
Langues : (1)
Mots-clés : Sciences Langage Raisonnement Apprentissage (concepts) Étude, enseignement Psychologie cognitive Sémantique, Langage scientifique, technique Modèle (épistémologie). Index. décimale : 401.4 Résumé : Fondé sur l'expérience de l'enseignement de la physique et à la lumière d'analyses linguistiques, l'ouvrage étudie comment la compétence linguistique des élèves influence leur compréhension de concepts scientifiques.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00752 408-55.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Pratiques langagières, pratiques sociales / Elisabeth Bautier
Titre : Pratiques langagières, pratiques sociales : de la sociolinguistique à la sociologie du langage / Type de document : texte imprimé Auteurs : Elisabeth Bautier Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 1995 Importance : 228 p. Format : 22 cm. - ISBN/ISSN/EAN : 2-7384-3565-3 Mots-clés : Sociolinguistique Niveaux, langue Jeunes, difficulté Langage Langage, statut social France. Résumé : Revenant sur les 20 années de recherches en sociolinguistique scolaire qui ont suivi la publication des travaux de Bernstein, l’auteur décrit l’hétérogénéité des pratiques langagières d’enfants, d’adolescents et d’adultes en difficultés et étudie les liens entre rapport au langage, rapport au savoir et démarches d’apprentissage.
Pratiques langagières, pratiques sociales : de la sociolinguistique à la sociologie du langage / [texte imprimé] / Elisabeth Bautier . - Paris : l'Harmattan, 1995 . - 228 p. ; 22 cm. -.
ISBN : 2-7384-3565-3
Mots-clés : Sociolinguistique Niveaux, langue Jeunes, difficulté Langage Langage, statut social France. Résumé : Revenant sur les 20 années de recherches en sociolinguistique scolaire qui ont suivi la publication des travaux de Bernstein, l’auteur décrit l’hétérogénéité des pratiques langagières d’enfants, d’adolescents et d’adultes en difficultés et étudie les liens entre rapport au langage, rapport au savoir et démarches d’apprentissage.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00985 408-153.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00986 408-153.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00987 408-153.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible 5. Le cerveau, le langage, le sens / Université de tous les savoirs-la suite
Titre : Le cerveau, le langage, le sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Université de tous les savoirs-la suite, Auteur ; Yves Michaud (1944-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Michaud (1944-....) Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 2002 Collection : Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654 num. 76 Importance : 362 p. Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1124-1 Note générale :
"L'Université de tous les savoirs est une série de trois cent soixante-six conférences sur les sciences, les techniques, les sociétés, les productions de l'esprit et les cultures, données chaque jour de l'année 2000 par les plus grands spécialistes"Langues : Français (fre) Mots-clés : Philosophie du langage Signification (psychologie) Comportement Encéphale Psychophysiologie Langage Communication Cerveau Physiologie: Langues Linguistique Actes de congrès. Résumé : Les grandes questions que pose le cerveau : le développement humain, les comportements et les émotions, le langage et la communication. L’Université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d’avenir. Contributions, notamment, d’Alain Berthoz, Jean-Pierre Changeux, Marie Darieussecq, Stanislas Dehaene, Oswald Ducrot, Marc Jeannerod, Michel Jouvet, Pierre Karli, Alain Prochiantz, Dan Sperber, Jacques Vauclair. Note de contenu :
Notes bibliogr.Le cerveau, le langage, le sens [texte imprimé] / Université de tous les savoirs-la suite, Auteur ; Yves Michaud (1944-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves Michaud (1944-....) . - Paris : O. Jacob, 2002 . - 362 p. : ill., couv. ill. en coul. ; 18 cm. - (Poches Odile Jacob, ISSN 1621-0654; 76) .
ISBN : 978-2-7381-1124-1
"L'Université de tous les savoirs est une série de trois cent soixante-six conférences sur les sciences, les techniques, les sociétés, les productions de l'esprit et les cultures, données chaque jour de l'année 2000 par les plus grands spécialistes"
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Philosophie du langage Signification (psychologie) Comportement Encéphale Psychophysiologie Langage Communication Cerveau Physiologie: Langues Linguistique Actes de congrès. Résumé : Les grandes questions que pose le cerveau : le développement humain, les comportements et les émotions, le langage et la communication. L’Université de tous les savoirs : une approche contemporaine des différents domaines de la connaissance dans un esprit qui est à la fois celui du bilan encyclopédique et celui du questionnement d’avenir. Contributions, notamment, d’Alain Berthoz, Jean-Pierre Changeux, Marie Darieussecq, Stanislas Dehaene, Oswald Ducrot, Marc Jeannerod, Michel Jouvet, Pierre Karli, Alain Prochiantz, Dan Sperber, Jacques Vauclair. Note de contenu :
Notes bibliogr.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-10817 150-07.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie Exclu du prêt Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir / Robert Anciaux
Titre : Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : essai pédagogique sur la structuration du langage Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur ; Djali, Illustrateur Editeur : Bruxelles : De Boeck université Année de publication : 1996 Collection : Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030 Importance : 150 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2268-9 Prix : 90 F Note générale : L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Pluriculturalité Structuration Fonctionnelle Scolarité. Index. décimale : 37 Résumé : Destiné à servir la formation initiale ou continuée des enseignants des cycles primaires et secondaires inférieur, confrontés aux problèmes de l'enseignement du français à des populations scolaires pluriculturelles, cet ouvrage propose une méthode de structuration fonctionnelle du langage dont l'originalité réside dans une didactique centrée sur l'implantation de structures langagières essentielles à partir de l'utilisation de phrases de base.
Conçu comme un instrument concret de prévention ou de remédiation à l'échec scolaire dû aux carences des structures langagières, cet ouvrage concerne principalement les enfants issus de l'immigration dont le français n'est pas la langue maternelle.Ali, Mehmed et les autres voudraient réussir : essai pédagogique sur la structuration du langage [texte imprimé] / Robert Anciaux, Auteur ; Pierre Boulengier, Auteur ; Djali, Illustrateur . - Bruxelles : De Boeck université, 1996 . - 150 p. : ill. ; 24 cm. - (Pratiques pédagogiques (Bruxelles), ISSN 1780-8030) .
ISBN : 2-8041-2268-9 : 90 F
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0778-0451
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage Pluriculturalité Structuration Fonctionnelle Scolarité. Index. décimale : 37 Résumé : Destiné à servir la formation initiale ou continuée des enseignants des cycles primaires et secondaires inférieur, confrontés aux problèmes de l'enseignement du français à des populations scolaires pluriculturelles, cet ouvrage propose une méthode de structuration fonctionnelle du langage dont l'originalité réside dans une didactique centrée sur l'implantation de structures langagières essentielles à partir de l'utilisation de phrases de base.
Conçu comme un instrument concret de prévention ou de remédiation à l'échec scolaire dû aux carences des structures langagières, cet ouvrage concerne principalement les enfants issus de l'immigration dont le français n'est pas la langue maternelle.Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00146 370-62.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Les concepts de base en sciences du langage
Titre : Les concepts de base en sciences du langage Type de document : texte imprimé Année de publication : 2011 Importance : 223 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-0-1435-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Langage Lexicologie Syntaxe Phonologie. Résumé : Le présent ouvrage propose au lecteur, dans un langage accessible et concis, l'étude des principaux concepts de la linguistique, ainsi qu'un certain nombre de champs comme le langage et la communication, la lexicologie, la phonétique-phonologie et la sémantique.
Les concepts de base en sciences du langage [texte imprimé] . - 2011 . - 223 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-9961-0-1435-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Langage Lexicologie Syntaxe Phonologie. Résumé : Le présent ouvrage propose au lecteur, dans un langage accessible et concis, l'étude des principaux concepts de la linguistique, ainsi qu'un certain nombre de champs comme le langage et la communication, la lexicologie, la phonétique-phonologie et la sémantique.
Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (7)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00721 408-43.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00722 408-43.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00723 408-43.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-00724 408-43.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20796 408-43.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20797 408-43.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-20798 408-43.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Essais linguistiques / Roman Jakobson
PermalinkEssais sur le langage / Jean Claude Pariente ; Ernst Cassirer
PermalinkFormation des enseignants
PermalinkHistoire des idées sur le langage et les langues / Bernard Colombat
PermalinkLe langage / Edward Sapir
Permalink