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4 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'estudio y enseñanza'
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Forma : formación de formadores / Gómez Asencio
Titre : Forma : formación de formadores : 2, interferencias, cruces y errores Type de document : texte imprimé Auteurs : Gómez Asencio, Auteur ; José Jesús, Auteur Editeur : Madrid : Sociedad General Española de Librería Année de publication : 2001 Importance : 158 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7143-866-9 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Lengua española Estudio y enseñanza Alófonos Uso. Résumé : Material monográfico destinado a la formación de profesores. Volúmen colectivo en el que se publican síntesis o extractos de trabajos de investigación referidos a las interferencias, los cruces y los errores en el aprendizaje/enseñanza de la lengua. Se publican los siguientes artículos: Interferencias semánticas del portugués en el aprendizaje del español; Interferencias y dificultades en el aprendizaje del español de alumnos portugueses; Consideraciones de las estrategias de cortesía intercultural; Actos de habla y cortesía verbal. Análisis contrastivo en español y japonés; Errores y aprendizaje; Estudio y análisis de errores de la intercultura de español para anglófonos; La relación de la freseología del griego moderno con la clasificación lingüística .....; Consciousness Rainsing (CR) una manera de integrar gramática y comunicación. Forma : formación de formadores : 2, interferencias, cruces y errores [texte imprimé] / Gómez Asencio, Auteur ; José Jesús, Auteur . - Madrid : Sociedad General Española de Librería, 2001 . - 158 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7143-866-9
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Lengua española Estudio y enseñanza Alófonos Uso. Résumé : Material monográfico destinado a la formación de profesores. Volúmen colectivo en el que se publican síntesis o extractos de trabajos de investigación referidos a las interferencias, los cruces y los errores en el aprendizaje/enseñanza de la lengua. Se publican los siguientes artículos: Interferencias semánticas del portugués en el aprendizaje del español; Interferencias y dificultades en el aprendizaje del español de alumnos portugueses; Consideraciones de las estrategias de cortesía intercultural; Actos de habla y cortesía verbal. Análisis contrastivo en español y japonés; Errores y aprendizaje; Estudio y análisis de errores de la intercultura de español para anglófonos; La relación de la freseología del griego moderno con la clasificación lingüística .....; Consciousness Rainsing (CR) una manera de integrar gramática y comunicación. Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-06960 460-11.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt Introducción a la literatura española / Ana Suárez Miramón
Titre : Introducción a la literatura española : guía práctica para el comentario de texto Type de document : texte imprimé Auteurs : Ana Suárez Miramón, Auteur Editeur : Madrid : Universidad nacional de educación a distancia Année de publication : 2011 Importance : 468 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-362-6252-0 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Literatura española Estudio y enseñanza Comentario de texto Résumé : Esta publicación se ha concebido como material de apoyo práctico para el estudio de la Literatura Española, utilizando de forma sencilla y accesible el comentario de texto como su principal medio de análisis. Está estructurada siguiendo un orden diacrónico desde la Edad Media a la época contemporánea, en el que los distintos textos analizados aparecen clasificados por siglos y tendencias literarias. Introducción a la literatura española : guía práctica para el comentario de texto [texte imprimé] / Ana Suárez Miramón, Auteur . - [S.l.] : Madrid : Universidad nacional de educación a distancia, 2011 . - 468 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-362-6252-0
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Literatura española Estudio y enseñanza Comentario de texto Résumé : Esta publicación se ha concebido como material de apoyo práctico para el estudio de la Literatura Española, utilizando de forma sencilla y accesible el comentario de texto como su principal medio de análisis. Está estructurada siguiendo un orden diacrónico desde la Edad Media a la época contemporánea, en el que los distintos textos analizados aparecen clasificados por siglos y tendencias literarias. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-09157 864-39.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Disponible FLE-09158 864-39.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 800 - Littérature (Belles-Lettres) et techniques d’écriture Disponible Errores? Sin falta! / Vázquez Garciela
Titre : Errores? Sin falta! Type de document : texte imprimé Auteurs : Vázquez Garciela, Auteur Editeur : Madrid : Edelsa Grupo Didascalia Année de publication : 1999 Importance : 138 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7711-242-6 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Lengua española Estudio y enseñanza Alófonos. Résumé : Está concebido para la formación a distancia con frases de presencia y basado en un concepto de aprendizaje abierto y dinámico. Errores? Sin falta! [texte imprimé] / Vázquez Garciela, Auteur . - [S.l.] : Madrid : Edelsa Grupo Didascalia, 1999 . - 138 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-84-7711-242-6
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Lengua española Estudio y enseñanza Alófonos. Résumé : Está concebido para la formación a distancia con frases de presencia y basado en un concepto de aprendizaje abierto y dinámico. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-07163 460-78.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-07164 460-78.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible PROESC : evaluación de los procesos de escritura : manual / Fernando Cuetos Vega
Titre : PROESC : evaluación de los procesos de escritura : manual Type de document : texte imprimé Auteurs : Fernando Cuetos Vega, Auteur Editeur : Madrid : TEA Année de publication : 2004 Importance : 40 p. Format : 30 cm. ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7174-800-3 Langues : Espagnol (spa) Mots-clés : Escritura Aspecto cognitivo Niños con problemas de aprendizaje Pruebas de aptitud Estudio y enseñanza Evaluación. Résumé : La escritura es una destreza compleja que exige atender a varios aspectos simultánteamente. No es por ello extraño que muchos niños bastante variadas - ortográficas, en la transformación correcta de los sonidos en letras, en la exposición de las ideas de forma ordenanda..
El PROESC es batería que evalúa precisamente los principales processos cognitivos implicados en la escritura. Enfocada a los cursos de 3 de primera a 4 de secundaria, permite detectar los problemas de escritura en apenas 50 minuos. Además, incluye orientaciones en forma de actividades útiles para la recuperación.PROESC : evaluación de los procesos de escritura : manual [texte imprimé] / Fernando Cuetos Vega, Auteur . - [S.l.] : Madrid : TEA, 2004 . - 40 p. ; 30 cm.
ISBN : 978-84-7174-800-3
Langues : Espagnol (spa)
Mots-clés : Escritura Aspecto cognitivo Niños con problemas de aprendizaje Pruebas de aptitud Estudio y enseñanza Evaluación. Résumé : La escritura es una destreza compleja que exige atender a varios aspectos simultánteamente. No es por ello extraño que muchos niños bastante variadas - ortográficas, en la transformación correcta de los sonidos en letras, en la exposición de las ideas de forma ordenanda..
El PROESC es batería que evalúa precisamente los principales processos cognitivos implicados en la escritura. Enfocada a los cursos de 3 de primera a 4 de secundaria, permite detectar los problemas de escritura en apenas 50 minuos. Además, incluye orientaciones en forma de actividades útiles para la recuperación.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16483 373-109.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible