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Didactique du FLE et de l'interculturel
Titre : Didactique du FLE et de l'interculturel : littérature, biographie langagière et médias Type de document : texte imprimé Mention d'édition : Bruxelles Année de publication : 2011 Importance : 345 p. Présentation : couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-930342-85-2 Note générale : Textes issus de deux symposiums et deux ateliers du colloque "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S" qui s'est tenu du 20 au 22 janvier 2005 à Louvain-la-Neuve, organisé par le Centre de recherche en didactique des langues et littérature romane et la Cellule de formation en didactique du FLE/S du département d'études romanes de l'UCL (Louvain-la-Neuve, Belgique). - EME = Editions modulaires européennes
Annexes : Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Communication (interculturelle) Français (langue) Etudes (enseignement Allophones Actes de congrès. Résumé : Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S? Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports.
On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe du FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations; on passera ensuite à l’utilisation d'internet pour éveiller les apprenants à la diversité des cultures, avant de se demander comment utiliser les médias dans une perspective interculturelle en didactique du FLE/S.Didactique du FLE et de l'interculturel : littérature, biographie langagière et médias [texte imprimé] . - Bruxelles . - 2011 . - 345 p. : couv. ill. ; 22 cm.
ISSN : 2-930342-85-2
Textes issus de deux symposiums et deux ateliers du colloque "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S" qui s'est tenu du 20 au 22 janvier 2005 à Louvain-la-Neuve, organisé par le Centre de recherche en didactique des langues et littérature romane et la Cellule de formation en didactique du FLE/S du département d'études romanes de l'UCL (Louvain-la-Neuve, Belgique). - EME = Editions modulaires européennes
Annexes : Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Communication (interculturelle) Français (langue) Etudes (enseignement Allophones Actes de congrès. Résumé : Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S? Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports.
On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe du FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations; on passera ensuite à l’utilisation d'internet pour éveiller les apprenants à la diversité des cultures, avant de se demander comment utiliser les médias dans une perspective interculturelle en didactique du FLE/S.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 164 370-73.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00171 370-73.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00172 370-73.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00173 370-73.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00174 370-73.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible