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5 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Étude, enseignement.'
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La diversité du français et l'enseignement de la langue en Afrique / Emmanuel N. Kwofie
Titre : La diversité du français et l'enseignement de la langue en Afrique Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel N. Kwofie (1939-....), Auteur Editeur : Paris : l'Harmattan Année de publication : 2004 Collection : Études africaines (Paris. 1996), ISSN 1274-9710 Importance : 179 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-6473-1 Prix : 16 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Afrique Étude, enseignement. Index. décimale : 447.9 Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre des études sur le français en francophonie, mais sans se limiter aux pays francophones. Grâce à des notices décrivant pays par pays, à partir d'exemples significatifs, quelques particularités du français en Afrique, il présente une réflexion sur les grands thèmes du contact entre le français et les langues autochtones.
La diversité du français et l'enseignement de la langue en Afrique [texte imprimé] / Emmanuel N. Kwofie (1939-....), Auteur . - Paris : l'Harmattan, 2004 . - 179 p. ; 22 cm. - (Études africaines (Paris. 1996), ISSN 1274-9710) .
ISBN : 978-2-7475-6473-1 : 16 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Afrique Étude, enseignement. Index. décimale : 447.9 Résumé : Cet ouvrage s'inscrit dans le cadre des études sur le français en francophonie, mais sans se limiter aux pays francophones. Grâce à des notices décrivant pays par pays, à partir d'exemples significatifs, quelques particularités du français en Afrique, il présente une réflexion sur les grands thèmes du contact entre le français et les langues autochtones.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00845 408-96.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-00846 408-96.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Plurilinguismes et enseignement
Titre : Plurilinguismes et enseignement : identités en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Spaëth, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Riveneuve éd. Année de publication : DL 2008 Collection : Actes académiques (Riveneuve éd.), ISSN 2101-714X Importance : 1 vol. (211 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914214-52-0 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Multilinguisme Langage, éducation Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 370.1 Résumé : Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés.
Plurilinguismes et enseignement : identités en construction [texte imprimé] / Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Spaëth, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Riveneuve éd., DL 2008 . - 1 vol. (211 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Actes académiques (Riveneuve éd.), ISSN 2101-714X) .
ISBN : 978-2-914214-52-0 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Multilinguisme Langage, éducation Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 370.1 Résumé : Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00872 408-106.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue / Jeanne Martinet
Titre : De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne Martinet Mention d'édition : 2e ed., revue Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1974 Importance : 238 p. Format : 22 cm Mots-clés : Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 410 Résumé : Voici un livre qui ne prétend pas présenter un vaste panorama de la linguistique moderne, ni se placer au-dessus des " querelles d'école " pour emprunter à chacun, de façon plus ou moins anarchique, ce qu'il aurait de meilleur : ici la phonologie, là la syntaxe, ailleurs le lexique et la sémantique, le tout couronné de rhétorique et saupoudré d'épistémologie.
De la théorie linguistique à l'enseignement de la langue [texte imprimé] / Jeanne Martinet . - 2e ed., revue . - Paris : Presses universitaires de France, 1974 . - 238 p. ; 22 cm.
Mots-clés : Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 410 Résumé : Voici un livre qui ne prétend pas présenter un vaste panorama de la linguistique moderne, ni se placer au-dessus des " querelles d'école " pour emprunter à chacun, de façon plus ou moins anarchique, ce qu'il aurait de meilleur : ici la phonologie, là la syntaxe, ailleurs le lexique et la sémantique, le tout couronné de rhétorique et saupoudré d'épistémologie.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01046 410 -14.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01047 410 -14.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01048 410 -14.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01049 410-14.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01050 410-14.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01051 410-14.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01052 410-14.7 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Approches de la pluralité sociolinguistique / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet
Titre : Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) Editeur : Rennes : Presses universitaires de Rennes Année de publication : [2011] Importance : 155 p. Présentation : ill ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-1310-5 Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
Approches de la pluralité sociolinguistique : vers quelles convergences des pratiques de recherche et d'éducation? / [texte imprimé] / Isabelle Pierozak ; Thierry Bulot ; Philippe Blanchet (1961-....) . - Rennes : Presses universitaires de Rennes, [2011] . - 155 p. : ill.
ISBN : 978-2-7535-1310-5
Mots-clés : Sociolinguistique Pays (langue française) Variation linguistique Langues Étude, enseignement. Résumé : Les pluralités des situations francophones renvoient effectivement tant aux situations sociolinguistiques qu'aux effets que la conscientisation des limites des outils existants a sur les chercheurs eux-mêmes. En ce sens. les identités (des chercheurs, des locuteur. des espaces de référence ) et les frontières (entre langues, entre espaces, entre pratiques ) sont autant de questionnements sur les pratiques linguistiques plurielles et sur leur étude.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01416 410-128.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01417 410-128.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible Pour enseigner la grammaire. Pour enseigner la grammaire tome 1 / Roberte Tomassone
Titre de série : Pour enseigner la grammaire Titre : Pour enseigner la grammaire tome 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberte Tomassone, Auteur ; Claudine Leu-Simon (1948-....), Collaborateur ; Delagrave, Editeur commercial Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Paris : Delagrave Année de publication : 2002 Collection : Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 Importance : 1 livre (318 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-00794-6 Prix : 18,30 EUR Note générale : Edition revue et complétée d'une bibliographie et d'un index. - Autres tirages : 2003, 2006, 2008, 2014
Annexes :
Bibliogr. p. 309-310. IndexLangues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Grammaire Étude, enseignement. Résumé : Fruit et aboutissement de plusieurs décennies consacrées par l'auteur à l'enseignement de la langue et à la formation des maîtres, cet ouvrage offre l'essentiel des connaissances exigibles, selon le cheminement réel de l'analyse de la langue.
Il apporte également des réponses concrètes aux questions que se posent les candidats au concours et les enseignants devant leurs élèves : comment aborder une question de grammaire et comment l'enseigner?Pour enseigner la grammaire. Pour enseigner la grammaire tome 1 [texte imprimé] / Roberte Tomassone, Auteur ; Claudine Leu-Simon (1948-....), Collaborateur ; Delagrave, Editeur commercial . - Nouv. éd. . - Paris : Delagrave, 2002 . - 1 livre (318 p.) ; 24 cm. - (Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067) .
ISBN : 978-2-206-00794-6 : 18,30 EUR
Edition revue et complétée d'une bibliographie et d'un index. - Autres tirages : 2003, 2006, 2008, 2014
Annexes :
Bibliogr. p. 309-310. Index
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Grammaire Étude, enseignement. Résumé : Fruit et aboutissement de plusieurs décennies consacrées par l'auteur à l'enseignement de la langue et à la formation des maîtres, cet ouvrage offre l'essentiel des connaissances exigibles, selon le cheminement réel de l'analyse de la langue.
Il apporte également des réponses concrètes aux questions que se posent les candidats au concours et les enseignants devant leurs élèves : comment aborder une question de grammaire et comment l'enseigner?Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00123 370-50.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt