| Titre : |
Las plataformas de aprendizaje : del mito ala realidad |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Covadonga López Alonso, Auteur ; María Matesanz del Barrio, Collaborateur |
| Editeur : |
Madrid;edition Bibliotéca Nueva |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
258 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-9742-944-3 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseñanza / aprendizaje Plataformas educativas Enseñanza e-learningt b-aprendizaje Contextos educativos. |
| Résumé : |
Las plataformas educativas son un nuevo medio para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si se desconoce su manejo, al principio puede resultar difícil utilizarlas de manera competente. En este volumen intentamos dar respuesta a las preguntas básicas que el usuario se plantea sobre qué es, cómo es, cómo trabaja y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales al ámbito universitario, tanto en el ámbito no presencial. -frontera la educación e-learning y b-learning mixta, con el objetivo de mejorar la calidad del aprendizaje en contextos pedagógicos específicos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos. El libro está organizado en tres partes. La primera parte presenta al lector qué y qué son las plataformas de aprendizaje en la educación superior en la actualidad. En el segundo, se presenta el espacio E-Ling ?Entorno de enseñanza de la lingüística virtual?, cuya metodología se basa en modelos teóricos de aprendizaje cognitivo en los que se integran la docencia, la investigación y la innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. |
Las plataformas de aprendizaje : del mito ala realidad [texte imprimé] / Covadonga López Alonso, Auteur ; María Matesanz del Barrio, Collaborateur . - [S.l.] : Madrid;edition Bibliotéca Nueva, 2009 . - 258 p. ; 24 cm. ISBN : 978-84-9742-944-3 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enseñanza / aprendizaje Plataformas educativas Enseñanza e-learningt b-aprendizaje Contextos educativos. |
| Résumé : |
Las plataformas educativas son un nuevo medio para los procesos de enseñanza y aprendizaje aunque, si se desconoce su manejo, al principio puede resultar difícil utilizarlas de manera competente. En este volumen intentamos dar respuesta a las preguntas básicas que el usuario se plantea sobre qué es, cómo es, cómo trabaja y, sobre todo, qué aportan estos entornos virtuales al ámbito universitario, tanto en el ámbito no presencial. -frontera la educación e-learning y b-learning mixta, con el objetivo de mejorar la calidad del aprendizaje en contextos pedagógicos específicos y evaluar la rentabilidad de diferentes modelos. El libro está organizado en tres partes. La primera parte presenta al lector qué y qué son las plataformas de aprendizaje en la educación superior en la actualidad. En el segundo, se presenta el espacio E-Ling ?Entorno de enseñanza de la lingüística virtual?, cuya metodología se basa en modelos teóricos de aprendizaje cognitivo en los que se integran la docencia, la investigación y la innovación. La tercera parte es un acercamiento a las interacciones entre los usuarios de las plataformas de formación. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. |
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