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Manuales de formación de profesores de español 2/L
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| Titre : |
El espanol lengua de especialidad : Ensenanza y aprendizaje |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Josefa Gomez de Enterria, Auteur |
| Editeur : |
Madrid : Arco/Libros |
| Année de publication : |
2009 |
| Collection : |
Manuales de formación de profesores de español 2/L |
| Importance : |
191 p. |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-7635-740-8 |
| Langues : |
Espagnol (spa) |
| Mots-clés : |
Lenguaje de especialidad Formación de docentes Aprendizaje de idiomas de especialidad. |
| Résumé : |
La importancia del español como lengua de especialidad como L2 para la formación de profesores de español está hoy fuera de toda duda, ya que la demanda que se ha hecho en los últimos años para el aprendizaje de idiomas profesionales, científicos y técnicos ha aumentado claramente. Este volumen aborda la enseñanza-aprendizaje de lenguas de especialidad dentro del marco tradicional de la investigación en lingüística teórica y aplicada, así como la evaluación de los discursos de especialidad, orales y escritos, y bajo el amparo de la nueva terminología comunicativa. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p.[179]-191 |
El espanol lengua de especialidad : Ensenanza y aprendizaje [texte imprimé] / Josefa Gomez de Enterria, Auteur . - Madrid : Arco/Libros, 2009 . - 191 p. : couv. ill. en coul. ; 22 cm. - ( Manuales de formación de profesores de español 2/L) . ISBN : 978-84-7635-740-8 Langues : Espagnol ( spa)
| Mots-clés : |
Lenguaje de especialidad Formación de docentes Aprendizaje de idiomas de especialidad. |
| Résumé : |
La importancia del español como lengua de especialidad como L2 para la formación de profesores de español está hoy fuera de toda duda, ya que la demanda que se ha hecho en los últimos años para el aprendizaje de idiomas profesionales, científicos y técnicos ha aumentado claramente. Este volumen aborda la enseñanza-aprendizaje de lenguas de especialidad dentro del marco tradicional de la investigación en lingüística teórica y aplicada, así como la evaluación de los discursos de especialidad, orales y escritos, y bajo el amparo de la nueva terminología comunicativa. |
| Note de contenu : |
Bibliogr. p.[179]-191 |
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