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Grammaire et linguistique / Geneviève Petiot

Public ISBD Titre : Grammaire et linguistique Type de document : texte imprimé Auteurs : Geneviève Petiot (1935-2015), Auteur Editeur : [Paris] : A. Colin Année de publication : 2000 Autre Editeur : Paris : SEDES Collection : Campus. Linguistique Sous-collection : Linguistique Importance : 176 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-26121-4 Note générale : La couv. porte en plus : "Analyse, Méthodes, Outils". Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue)  Grammaire  Linguistique  Manuels d'enseignement. Index. décimale : 445 Résumé : Qu'est-ce que la grammaire ? Une connaissance spontanée de notre langue, qui nous permet de communiquer ? Un savoir que nous apprenons à l'école ? Une description méthodique du fonctionnement de la langue ? La grammaire peut-elle expliquer la langue ? L'étude de la grammaire à travers la linguistique permet de répondre à ces questions. Ce livre décrit d'abord les grammaires scolaires puis montre comment, à partir des outils offerts par la linguistique, l'analyse des relations entre l'oral et l'écrit, entre la forme et le sens, entre la phrase, le texte et le discours aide à comprendre le fonctionnement de la langue française. Complété par des exercices commentés ainsi que des fiches thématiques sur des grandes notions, un glossaire, une bibliographie et un index, cet ouvrage aidera tous ceux qui désirent entrer dans le jeu de la langue. Note de contenu : Bibliogr. p. 173-174. Glossaire. Index Grammaire et linguistique [texte imprimé] / Geneviève Petiot (1935-2015), Auteur . - [Paris] : A. Colin : Paris : SEDES, 2000 . - 176 p. ; 22 cm. - (Campus. Linguistique. Linguistique) . ISBN : 978-2-200-26121-4 La couv. porte en plus : "Analyse, Méthodes, Outils". Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue)  Grammaire  Linguistique  Manuels d'enseignement. Index. décimale : 445 Résumé : Qu'est-ce que la grammaire ? Une connaissance spontanée de notre langue, qui nous permet de communiquer ? Un savoir que nous apprenons à l'école ? Une description méthodique du fonctionnement de la langue ? La grammaire peut-elle expliquer la langue ? L'étude de la grammaire à travers la linguistique permet de répondre à ces questions. Ce livre décrit d'abord les grammaires scolaires puis montre comment, à partir des outils offerts par la linguistique, l'analyse des relations entre l'oral et l'écrit, entre la forme et le sens, entre la phrase, le texte et le discours aide à comprendre le fonctionnement de la langue française. Complété par des exercices commentés ainsi que des fiches thématiques sur des grandes notions, un glossaire, une bibliographie et un index, cet ouvrage aidera tous ceux qui désirent entrer dans le jeu de la langue. Note de contenu : Bibliogr. p. 173-174. Glossaire. Index

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-01951	445-42.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt

Pour enseigner la grammaire. Pour enseigner la grammaire II / Roberte Tomassone

Public ISBD Titre de série : Pour enseigner la grammaire Titre : Pour enseigner la grammaire II : textes et pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roberte Tomassone, Auteur ; Geneviève Petiot (1935-2015), Auteur ; Delagrave, Editeur commercial Editeur : [Paris] : Delagrave Année de publication : 2002 Collection : Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067 Importance : 1 livre (287 p.) Format : 24 cm Accompagnement : 1 cédérom (12 cm) ISBN/ISSN/EAN : 978-2-206-08567-8 Note générale : Autre tirage : 2017 Annexes : Bibliogr. p. 283-284. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire  Apprentissage  Analyse  Indispensable. Résumé : Ce second tome de Pour enseigner la grammaire vise les mêmes objectifs que le premier : apporter des éléments de réponse aux questions que se posent souvent les candidats aux concours et les enseignants devant leurs élèves : comment aborder une question de grammaire ? À quoi sert la grammaire et comment l'enseigner ? Sur ces points, les auteurs ont voulu apporter des réponses concrètes. A partir d'un corpus de 200 textes, regroupés sur un CD-ROM, elles proposent des analyses, illustrant les contenus grammaticaux, et montrant en quoi l'étude de la langue est indispensable pour l'approche des textes quels qu'il soient. Pour enseigner la grammaire. Pour enseigner la grammaire II : textes et pratiques [texte imprimé] / Roberte Tomassone, Auteur ; Geneviève Petiot (1935-2015), Auteur ; Delagrave, Editeur commercial . - [Paris] : Delagrave, 2002 . - 1 livre (287 p.) ; 24 cm + 1 cédérom (12 cm). - (Delagrave pédagogie et formation, ISSN 1298-2067) . ISBN : 978-2-206-08567-8 Autre tirage : 2017 Annexes : Bibliogr. p. 283-284. Index Langues : Français (fre) Mots-clés : Grammaire  Apprentissage  Analyse  Indispensable. Résumé : Ce second tome de Pour enseigner la grammaire vise les mêmes objectifs que le premier : apporter des éléments de réponse aux questions que se posent souvent les candidats aux concours et les enseignants devant leurs élèves : comment aborder une question de grammaire ? À quoi sert la grammaire et comment l'enseigner ? Sur ces points, les auteurs ont voulu apporter des réponses concrètes. A partir d'un corpus de 200 textes, regroupés sur un CD-ROM, elles proposent des analyses, illustrant les contenus grammaticaux, et montrant en quoi l'étude de la langue est indispensable pour l'approche des textes quels qu'il soient.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00122	370-49.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt

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