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Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde

Public ISBD Titre : Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde : le projet CECA Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle Carette, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Carton (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : impr. 2011 Collection : Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Sous-collection : Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Importance : 1 vol. (263 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1703-9 Prix : 33 EUR Note générale : CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Bibliogr. p. 249-256 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue étrangère)  Etudes, enseignement  Allophones  Communication interculturelle  Multiculturalisme  Diffusion (langues). Index. décimale : 440.7 Résumé : Ce projet de recherche «Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage», mené dans une vingtaine de pays, vise à mieux connaître les modalités locales d'appropriation du français langue étrangère et langue seconde en milieu institutionnel. De nombreuses équipes d'enseignants et de chercheurs de pays différents ont travaillé à partir d'un protocole de recherche commun. Les contributions rassemblées ici livrent certains des résultats obtenus et préfigurent d'autres travaux et synthèses à venir. Diversités culturelles et enseignement du français dans le monde : le projet CECA [texte imprimé] / Emmanuelle Carette, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Francis Carton (1951-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2011 . - 1 vol. (263 p.) ; 24 cm. - (Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage. Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage) . ISBN : 978-2-7061-1703-9 : 33 EUR CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Bibliogr. p. 249-256 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue étrangère)  Etudes, enseignement  Allophones  Communication interculturelle  Multiculturalisme  Diffusion (langues). Index. décimale : 440.7 Résumé : Ce projet de recherche «Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage», mené dans une vingtaine de pays, vise à mieux connaître les modalités locales d'appropriation du français langue étrangère et langue seconde en milieu institutionnel. De nombreuses équipes d'enseignants et de chercheurs de pays différents ont travaillé à partir d'un protocole de recherche commun. Les contributions rassemblées ici livrent certains des résultats obtenus et préfigurent d'autres travaux et synthèses à venir.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00117	370-48.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-00118	370-48.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00119	370-48.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00120	370-48.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00121	370-48.5	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels

Public ISBD Titre : Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariella Causa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Galligani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Riveneuve éditions Année de publication : DL 2014 Collection : Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques Sous-collection : Série Langues et perspectives didactiques Importance : 1 vol. (413 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36013-214-0 Prix : 24 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants   Formation (Langues)   Etude (enseignement)   Multilinguisme   Didactique Index. décimale : 407.1 Résumé : La formation professionnelle des enseignants de langues nécessite le regard croisé des chercheurs, enseignants, formateurs et décideurs du domaine. Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels [texte imprimé] / Mariella Causa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Galligani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Riveneuve éditions, DL 2014 . - 1 vol. (413 p.) : ill. ; 24 cm. - (Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques. Série Langues et perspectives didactiques) . ISBN : 978-2-36013-214-0 : 24 EUR Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Enseignants   Formation (Langues)   Etude (enseignement)   Multilinguisme   Didactique Index. décimale : 407.1 Résumé : La formation professionnelle des enseignants de langues nécessite le regard croisé des chercheurs, enseignants, formateurs et décideurs du domaine.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00271	370-116.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-00272	370-116.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00273	370-116.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible
FLE-00274	370-116.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

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