الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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Cambridge University Press
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Exemplaires (2)
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| FLE-07573 | 465-38.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Exclu du prêt |
| FLE-07574 | 465-38.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |
| Titre : |
Planificación de clases y curso |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Tessa Woodward, Auteur ; Cristina Iborra, Traducteur |
| Editeur : |
Madrid [Espagne] : Cambridge University Press |
| Année de publication : |
2002 |
| Importance : |
270 p. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-84-8323-302-3 |
| Langues : |
Espagnol (spa) Langues originales : Anglais (eng) |
| Résumé : |
La planificación de clases y cursos La planificación de clases y cursos proporciona una propuesta paso a paso de una preparación de clase. Diseño de secuencias de trabajo para la clase de idiomas. Te desanima la idea de preparar tus clases? Buscas un libro que refleje la realidad cotidiana de la clase de idiomas y que lo traduzca en un esquema de trabajo de éxito? En esta obra el docente encontrará una reflexión y respuesta a estas preguntas. Aunque muy accesible, las ideas que presenta están fundamentadas en teorías educativas establecidas. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. |
Planificación de clases y curso [texte imprimé] / Tessa Woodward, Auteur ; Cristina Iborra, Traducteur . - Madrid (Espagne) : Cambridge University Press, 2002 . - 270 p. ; 23 cm. ISBN : 978-84-8323-302-3 Langues : Espagnol ( spa) Langues originales : Anglais ( eng)
| Résumé : |
La planificación de clases y cursos La planificación de clases y cursos proporciona una propuesta paso a paso de una preparación de clase. Diseño de secuencias de trabajo para la clase de idiomas. Te desanima la idea de preparar tus clases? Buscas un libro que refleje la realidad cotidiana de la clase de idiomas y que lo traduzca en un esquema de trabajo de éxito? En esta obra el docente encontrará una reflexión y respuesta a estas preguntas. Aunque muy accesible, las ideas que presenta están fundamentadas en teorías educativas establecidas. Esta colección ofrece al lector la posibilidad de leer en español algunos de los títulos más destacados en el ámbito de la didáctica de lenguas. |
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Exemplaires (3)
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| FLE-06609 | 373-36.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-06610 | 373-36.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-06611 | 373-36.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
