الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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| Titre : |
L'enseignement et les sciences : l'exemple français au début du XXe siècle / |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nicole Hulin-Jung |
| Editeur : |
Paris : Vuibert |
| Année de publication : |
2005 |
| Importance : |
xiv, 272 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-7117-7177-6 |
| Mots-clés : |
Sciences Enseignement Réformes France, expérience XXe siècle |
| Résumé : |
Quel socle de connaissances un jeune français doit-il posséder au sortir de l'école obligatoire qui s'est prolongée jusqu'a l'âge de seize ans, et en réalité, bien au delà ? Au lecteur qui entre dans le vingt-et-unième siècle, le récit de Nicole Hulin paraîtra tout à la fois familier et étrange.
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L'enseignement et les sciences : l'exemple français au début du XXe siècle / [texte imprimé] / Nicole Hulin-Jung . - Paris : Vuibert, 2005 . - xiv, 272 p. ISBN : 2-7117-7177-6
| Mots-clés : |
Sciences Enseignement Réformes France, expérience XXe siècle |
| Résumé : |
Quel socle de connaissances un jeune français doit-il posséder au sortir de l'école obligatoire qui s'est prolongée jusqu'a l'âge de seize ans, et en réalité, bien au delà ? Au lecteur qui entre dans le vingt-et-unième siècle, le récit de Nicole Hulin paraîtra tout à la fois familier et étrange.
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Exemplaires (1)
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| FLE-00477 | 370-201.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
