الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

La adquisición del español como lengua extranjera / Marta Borolo

Public ISBD Titre : La adquisición del español como lengua extranjera Type de document : texte imprimé Auteurs : Marta Borolo, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2011 Importance : 72 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-363-9 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna. La adquisición del español como lengua extranjera [texte imprimé] / Marta Borolo, Auteur  . -  3eme edition . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2011 . - 72 p ; 22 cm. ISBN : 978-84-7635-363-9 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-06844	373-94.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-06845	373-94.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Sorti jusqu'au 07/11/2022

La adquisición del español como lengua extranjera / Marta Borolo

Public ISBD Titre : La adquisición del español como lengua extranjera Type de document : texte imprimé Auteurs : Marta Borolo, Auteur Mention d'édition : 3eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2011 Importance : 72 p Format : 22 cm Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna. La adquisición del español como lengua extranjera [texte imprimé] / Marta Borolo, Auteur  . -  3eme edition . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2011 . - 72 p ; 22 cm. Langues : Espagnol (spa) Résumé : Este libro está concebido como una introducción a los problemas que plantea el estudio de la adquisición de una lengua extranjera y a las teorías y modelos que han tratado de encontrar respuestas desde diferentes disciplinas y perspectivas. Está dirigido a profesionales de la enseñanza de lenguas no nativas y a interesados por el tema que necesiten familiarizarse con los instrumentos teóricos de esta disciplina de forma sencilla, sin conocimientos teóricos especializados. Es una invitación a la reflexión sobre el conocimiento y la adquisición de una competencia y de una serie de habilidades que nos permiten hacer uso de un instrumento de comunicación que no somos capaces de aprender tal como aprendimos nuestra lengua materna.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-07145	460-72.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt
FLE-07146	460-72.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-07147	460-72.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible

Arqueología cognitiva / Angel Rivera Arrizabalaga

Public ISBD Titre : Arqueología cognitiva : Origen del simbolismo humano Type de document : texte imprimé Auteurs : Angel Rivera Arrizabalaga, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2005 Importance : 95 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-623-4 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Las dificultades en los estudios prehistóricos siempre han obligado a utilizar todas las aportaciones que puedan ayudar en su interpretación, con independencia de la disciplina que se trate. En este sentido, el presente libro constituye un intento de elaborar una nueva vía metodológica en el estudio de la conducta humana en las épocas prehistóricas, por medio del desarrollo de una síntesis multidisciplinar realizada con las aportaciones actualizadas de varias ciencias relacionadas con los seres humanos (Biología evolutiva, Neurología, Psicología y Sociología). Arqueología cognitiva : Origen del simbolismo humano [texte imprimé] / Angel Rivera Arrizabalaga, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2005 . - 95 p ; 22 cm. ISBN : 978-84-7635-623-4 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Las dificultades en los estudios prehistóricos siempre han obligado a utilizar todas las aportaciones que puedan ayudar en su interpretación, con independencia de la disciplina que se trate. En este sentido, el presente libro constituye un intento de elaborar una nueva vía metodológica en el estudio de la conducta humana en las épocas prehistóricas, por medio del desarrollo de una síntesis multidisciplinar realizada con las aportaciones actualizadas de varias ciencias relacionadas con los seres humanos (Biología evolutiva, Neurología, Psicología y Sociología).

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-09569	946-110.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires	Exclu du prêt
FLE-09570	946-110.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires	Disponible
FLE-09571	946-110.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	900 - Géographie, Histoire et disciplines auxiliaires	Disponible

Cómo se diseña un curso de lengua extranjera / Santa-Cecilia Alvaro García

Public ISBD Titre : Cómo se diseña un curso de lengua extranjera Type de document : texte imprimé Auteurs : Santa-Cecilia Alvaro García, Auteur Mention d'édition : 2 eme edition Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2008 Importance : 111 p Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-430-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Cómo se diseña un curso de lengua extranjera presenta un conjunto de reflexiones y orientaciones que permitirá al profesor de lengua extranjera adoptar las decisiones necesarias para diseñar y desarrollar sus propios cursos. El libro considera los problemas relacionados con cada uno de los procesos que se identifican habitualmente en el diseño y desarrollo de cursos de lenguas: el análisis de necesidades, la definición de los objetivos y la selección y gradación tanto de los contenidos como de las actividades y materiales que constituyen las experiencias de aprendizaje. El libro parte de la idea de que la función de los profesores está hoy más que nunca relacionada con las necesidades, intereses y preocupaciones de los alumnos Cómo se diseña un curso de lengua extranjera [texte imprimé] / Santa-Cecilia Alvaro García, Auteur  . -  2 eme edition . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2008 . - 111 p ; 22 cm. ISBN : 978-84-7635-430-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : Cómo se diseña un curso de lengua extranjera presenta un conjunto de reflexiones y orientaciones que permitirá al profesor de lengua extranjera adoptar las decisiones necesarias para diseñar y desarrollar sus propios cursos. El libro considera los problemas relacionados con cada uno de los procesos que se identifican habitualmente en el diseño y desarrollo de cursos de lenguas: el análisis de necesidades, la definición de los objetivos y la selección y gradación tanto de los contenidos como de las actividades y materiales que constituyen las experiencias de aprendizaje. El libro parte de la idea de que la función de los profesores está hoy más que nunca relacionada con las necesidades, intereses y preocupaciones de los alumnos

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-06846	373-95.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-06847	373-95.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

La comunicación escrita en la empresa / Josefa Gomez de Enterria

Public ISBD Titre : La comunicación escrita en la empresa Type de document : texte imprimé Auteurs : Josefa Gomez de Enterria, Auteur Editeur : Madrid [Espagne] : Arco-Libros Année de publication : 2002 Importance : 191 p Présentation : ill. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-84-7635-500-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : La comunicación escrita en la empresa acoge, en un amplio marco, todo el flujo de comunicaciones que se realizan en el ámbito empresarial cuando se trata de poner en práctica y de resolver cualquier tipo de gestión que se plantee en el desarrollo de la actividad mercantil y profesional. Grandes capítulos del libro: 1.La comunicación en la empresa; 2.La empresa y el mercado laboral; 3.Gestión y formación en la empresa; 4.La comunicación de la empresa con la banca y aseguradoras; 5.La comunicación interna en la empresa; 6.La empresa y los mercados financieros; vocabulario; bibliografía; claves de las actividades prácticas. La comunicación escrita en la empresa [texte imprimé] / Josefa Gomez de Enterria, Auteur . - Madrid (Espagne) : Arco-Libros, 2002 . - 191 p : ill. ; 26 cm. ISBN : 978-84-7635-500-8 Langues : Espagnol (spa) Résumé : La comunicación escrita en la empresa acoge, en un amplio marco, todo el flujo de comunicaciones que se realizan en el ámbito empresarial cuando se trata de poner en práctica y de resolver cualquier tipo de gestión que se plantee en el desarrollo de la actividad mercantil y profesional. Grandes capítulos del libro: 1.La comunicación en la empresa; 2.La empresa y el mercado laboral; 3.Gestión y formación en la empresa; 4.La comunicación de la empresa con la banca y aseguradoras; 5.La comunicación interna en la empresa; 6.La empresa y los mercados financieros; vocabulario; bibliografía; claves de las actividades prácticas.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-07791	468-09.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt
FLE-07792	468-09.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-07793	468-09.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible

La comunicación informal en los negocios / Ana Brenes Garcia

Permalink

Comunicaciones por teléfono / Wanda Lauterborn

Permalink

La conquista del Atlántico / Rafael Sánchez Saus

Permalink

Conversación y enseñanza de lenguas extranjera / Ana María Cestero Mancera

Permalink

Conversación y enseñanza de lenguas extranjeras / Ana María Cestero Mancera

Permalink

La corona de Aragón en la edad moderna / Gregorio Colás Latorre

Permalink

Diccionario de locuciones adverbiales / Penadés Martínez Inmaculada

Permalink

Ejercicios de gramática normativa II / Leonardo Gomez Torrego

Permalink

El español académico / Maria Luisa Regueiro Rodríguez

Permalink

El español de la ciencia y la tecnología / Vivanco Cervero Verónica

Permalink

---

1 2 3 (1 - 15 / 45) Par page : 25 Tout afficher