الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

Titre :	L'interculturel en classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Rose-Marie Chaves, Auteur ; Lionel Favier, Auteur ; Soizic Pélissier, Auteur
Editeur :	Grenoble : PUG
Année de publication :	impr. 2012
Collection :	Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X
Importance :	1 vol. (115 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	21 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7061-1697-1
Prix :	10 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 113-114. Glossaire
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Français (langue)  Allophones  Multiculturalisme  Langage (Acquisition)  Education interculturelle.
Index. décimale :	370.1
Résumé :	L'interculturel est au centre de tous les débats, qu'ils soient éducatifs ou politiques. A l'heure de la mondialisation, c'est d'abord en classe, lieu d'enseignement et d'apprentissage mais également lieu d'échange, que se construit l'identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendu et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l'enseignant et de l'apprenant. Considérant l'interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogiques.

L'interculturel en classe [texte imprimé] / Rose-Marie Chaves, Auteur ; Lionel Favier, Auteur ; Soizic Pélissier, Auteur . - Grenoble : PUG, impr. 2012 . - 1 vol. (115 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 21 cm. - (Outils malins du FLE, ISSN 2117-072X) .
ISBN : 978-2-7061-1697-1 : 10 EUR
Bibliogr. p. 113-114. Glossaire
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Français (langue)  Allophones  Multiculturalisme  Langage (Acquisition)  Education interculturelle.
Index. décimale :	370.1
Résumé :	L'interculturel est au centre de tous les débats, qu'ils soient éducatifs ou politiques. A l'heure de la mondialisation, c'est d'abord en classe, lieu d'enseignement et d'apprentissage mais également lieu d'échange, que se construit l'identité. La rencontre des cultures, le partage, tout autant que les malentendu et les incompréhensions qui en découlent sont des moments forts dans la vie de l'enseignant et de l'apprenant. Considérant l'interculturel comme processus structurant et fondateur, cet ouvrage donne des outils pour faire de ces moments des sources de richesse pédagogiques.