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Le français langue seconde / Michèle Verdelhan-Bourgade

Public ISBD Titre : Le français langue seconde : un concept et des pratiques en évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 Importance : 252 p. Présentation : couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5524-7 Note générale : Résumés en français et en anglais Mots-clés : Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones  Recherche. Résumé : Dans le cadre du REF (Réseau Education et Formation) réuni à Montpellier en 2005, des chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses font le point sur la question du français langue seconde et de son enseignement. Ils analysent le concept discuté mais indispensable pour la compréhension de nombreuses situations sociolinguistiques et éducatives en Afrique, au Canada, en Europe et dans de multiples autres lieux. Ils examinent également les retombées au plan universitaire, en matière d'orientations de recherche ou de programmes de formation, et son utilité opérationnelle sur le terrain éducatif. Note de contenu : Notes bibliogr. Bibliogr. p.[215]-234. Liste des sites Internet p.[235]-237. Index Le français langue seconde : un concept et des pratiques en évolution [texte imprimé] / Michèle Verdelhan-Bourgade, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2007 . - 252 p. : couv. ill. ; 24 cm. - (Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258) . ISBN : 978-2-8041-5524-7 Résumés en français et en anglais Mots-clés : Français (langue)  Étude et enseignement  Allophones  Recherche. Résumé : Dans le cadre du REF (Réseau Education et Formation) réuni à Montpellier en 2005, des chercheurs francophones belges, canadiens, français et suisses font le point sur la question du français langue seconde et de son enseignement. Ils analysent le concept discuté mais indispensable pour la compréhension de nombreuses situations sociolinguistiques et éducatives en Afrique, au Canada, en Europe et dans de multiples autres lieux. Ils examinent également les retombées au plan universitaire, en matière d'orientations de recherche ou de programmes de formation, et son utilité opérationnelle sur le terrain éducatif. Note de contenu : Notes bibliogr. Bibliogr. p.[215]-234. Liste des sites Internet p.[235]-237. Index

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00919	408-125.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt

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