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| Titre : |
Une pédagogie interculturelle, pour une éducation à la citoyenneté |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Louise Lafortune (1951-....), Auteur ; Edithe Gaudet (1949-....), Auteur |
| Editeur : |
Saint-Laurent (Québec) : ERPI (Editions du Renouveau Pédagogique Inc.) |
| Année de publication : |
2000 |
| Collection : |
Ecole en mouvement |
| Importance : |
304 p. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-7613-1161-2 |
| Note générale : |
Bibliogr. p.295-304. lexique des notions. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Education Enseignants Interculturalité Pluriethnicité Intervention. |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Dans un contexte d'internationalisation, les enseignants et les enseignantes doivent relever le défi de former l'ensemble des élèves à la diversité culturelle et ethnique. Afin de les aider à s'adapter à la diversité de leur classe et de leur fournir du matériel pédagogique pertinent, les auteurs ont élaborés des programmes d'intervention en inter culture. Ces programmes sont de trois types : des programmes qui traitent de l'immigration, des programmes qui visent le développement d'habilités de communication interculturelle chez les élèves et des programmes d'intervention qui visent le développement d'habilités de gestion de la pluriéthnicité dans la classe. |
Une pédagogie interculturelle, pour une éducation à la citoyenneté [texte imprimé] / Louise Lafortune (1951-....), Auteur ; Edithe Gaudet (1949-....), Auteur . - Saint-Laurent (Québec) : ERPI (Editions du Renouveau Pédagogique Inc.), 2000 . - 304 p. ; 24 cm. - ( Ecole en mouvement) . ISBN : 2-7613-1161-2 Bibliogr. p.295-304. lexique des notions. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Education Enseignants Interculturalité Pluriethnicité Intervention. |
| Index. décimale : |
370.1 |
| Résumé : |
Dans un contexte d'internationalisation, les enseignants et les enseignantes doivent relever le défi de former l'ensemble des élèves à la diversité culturelle et ethnique. Afin de les aider à s'adapter à la diversité de leur classe et de leur fournir du matériel pédagogique pertinent, les auteurs ont élaborés des programmes d'intervention en inter culture. Ces programmes sont de trois types : des programmes qui traitent de l'immigration, des programmes qui visent le développement d'habilités de communication interculturelle chez les élèves et des programmes d'intervention qui visent le développement d'habilités de gestion de la pluriéthnicité dans la classe. |
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Réservation
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Exemplaires (2)
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| FLE-00205 | 370-84.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00206 | 370-84.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
