الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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Auteur Berchoud, Marie-Josèphe
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| Titre de série : |
Etudes de Linguistique Appliquée, 161 |
| Titre : |
Formation des enseignants : recherche et sciences du langage |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Berchoud, Marie-Josèphe, Editeur scientifique ; Didier érudition (Paris ; 1978-1999), Editeur commercial ; Librairie C. Klincksieck et Compagnie (Paris ; 1842-....), Editeur commercial |
| Editeur : |
Paris : Didier Erudition |
| Année de publication : |
DL 2011 |
| Autre Editeur : |
Klincksieck |
| Collection : |
Etudes de linguistique appliquée, ISSN 0071-190X |
| Importance : |
1 vol. (126 p.) |
| Présentation : |
tabl. |
| Format : |
23 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-252-03813-0 |
| Note générale : |
Résumés en français. - N° de : "Ela, études de linguistique appliquée", ISSN 0071-190X, (2010-01/03)n°161 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Enseignants Langage Formation |
| Résumé : |
Cet article a pour but de montrer en quoi mieux saisir (au double sens concret/abstrait cf. begrei-fen/verstehen) les phénomènes de langue, de discours en situation et de langage est capital dans la formation des enseignants, depuis les concours jusqu'à l'exercice de la vie professionnelle, afin de mieux s'y situer et fonder ses pratiques.
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| Note de contenu : |
Notes bibliogr. |
Etudes de Linguistique Appliquée, 161. Formation des enseignants : recherche et sciences du langage [texte imprimé] / Berchoud, Marie-Josèphe, Editeur scientifique ; Didier érudition (Paris ; 1978-1999), Editeur commercial ; Librairie C. Klincksieck et Compagnie (Paris ; 1842-....), Editeur commercial . - Paris : Didier Erudition : Paris, France : Klincksieck, DL 2011 . - 1 vol. (126 p.) : tabl. ; 23 cm. - ( Etudes de linguistique appliquée, ISSN 0071-190X) . ISBN : 978-2-252-03813-0
Résumés en français. - N° de : "Ela, études de linguistique appliquée", ISSN 0071-190X, (2010-01/03)n°161 Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Enseignants Langage Formation |
| Résumé : |
Cet article a pour but de montrer en quoi mieux saisir (au double sens concret/abstrait cf. begrei-fen/verstehen) les phénomènes de langue, de discours en situation et de langage est capital dans la formation des enseignants, depuis les concours jusqu'à l'exercice de la vie professionnelle, afin de mieux s'y situer et fonder ses pratiques.
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| Note de contenu : |
Notes bibliogr. |
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Réservation
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Exemplaires (3)
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| FLE-00460 | 370-195.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
| FLE-00461 | 370-195.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
| FLE-00462 | 370-195.3 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Disponible |
