| Titre : |
Didactique du FLE et de l'interculturel : littérature, biographie langagière et médias |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Collès (1948-....), Auteur ; Christine Develotte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Geron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Tauzer-Sabatell, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherche en didactique des langues et littératures romanes (Louvain)., Auteur ; Cellule de formation en didactique du FLE-S (Louvain-la-Neuve)., Auteur |
| Editeur : |
Fernelmont : E.M.E. |
| Année de publication : |
2011 |
| Collection : |
Proximités-didactique (Cortil-Wodon), ISSN 2295-8533 |
| Importance : |
345 p. |
| Présentation : |
couv. ill. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
2-930342-85-2 |
| Note générale : |
Textes issus de deux symposiums et deux ateliers du colloque "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S" qui s'est tenu du 20 au 22 janvier 2005 à Louvain-la-Neuve, organisé par le Centre de recherche en didactique des langues et littérature romane et la Cellule de formation en didactique du FLE/S du département d'études romanes de l'UCL (Louvain-la-Neuve, Belgique). - EME = Editions modulaires européennes |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Communication (interculturelle) Français (langue) Etudes (enseignement Allophones Actes de congrès. |
| Résumé : |
Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S? Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports.
On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe du FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations; on passera ensuite à l’utilisation d'internet pour éveiller les apprenants à la diversité des cultures, avant de se demander comment utiliser les médias dans une perspective interculturelle en didactique du FLE/S. |
| Note de contenu : |
Notes bibliogr. |
Didactique du FLE et de l'interculturel : littérature, biographie langagière et médias [texte imprimé] / Luc Collès (1948-....), Auteur ; Christine Develotte, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Geneviève Geron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Françoise Tauzer-Sabatell, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Centre de recherche en didactique des langues et littératures romanes (Louvain)., Auteur ; Cellule de formation en didactique du FLE-S (Louvain-la-Neuve)., Auteur . - Fernelmont : E.M.E., 2011 . - 345 p. : couv. ill. ; 22 cm. - ( Proximités-didactique (Cortil-Wodon), ISSN 2295-8533) . ISSN : 2-930342-85-2 Textes issus de deux symposiums et deux ateliers du colloque "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S" qui s'est tenu du 20 au 22 janvier 2005 à Louvain-la-Neuve, organisé par le Centre de recherche en didactique des langues et littérature romane et la Cellule de formation en didactique du FLE/S du département d'études romanes de l'UCL (Louvain-la-Neuve, Belgique). - EME = Editions modulaires européennes Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
Communication (interculturelle) Français (langue) Etudes (enseignement Allophones Actes de congrès. |
| Résumé : |
Cet ouvrage rassemble plusieurs communications entendues lors du colloque intitulé "Quelle didactique de l'interculturel dans les nouveaux contextes d'enseignement-apprentissage du FLE/S? Tous ces textes envisagent la didactique de l'interculturel au départ de différents supports.
On y trouvera tout d'abord une réflexion sur la place des textes littéraires pour travailler l'interculturel en classe du FLE, puis on abordera l'approche biographique comme trace des changements de représentations; on passera ensuite à l’utilisation d'internet pour éveiller les apprenants à la diversité des cultures, avant de se demander comment utiliser les médias dans une perspective interculturelle en didactique du FLE/S. |
| Note de contenu : |
Notes bibliogr. |
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