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Réflexions sur le système éducatif / Tahar Kaci

Public ISBD Titre : Réflexions sur le système éducatif Type de document : texte imprimé Auteurs : Tahar Kaci, Auteur Editeur : Alger : Casbah Editions Année de publication : 2003 Importance : 269 p. Présentation : graph. tabl. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-9961-64-354-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Système éducatif  Réforme  Enseignement  Education nationale  Pédagogie  Formation  Changement  Algérie. Résumé : Nous présentons ici sept réflexions qui abordent des problématiques essentielles à la compréhension des difficultés que vit le système d'éducation et de formation, sur lesquelles l'auteur porte un regard particulier et détaché. Toutes ces approches participent d'une même conviction : il ne saurait y avoir d'éducation ni de formation performantes sans une politique explicite et cohérente, tout comme il n'y a pas de politique efficace sans une véritable maîtrise de l'information et de la gestion. Ce sont la les conditions d'une évolution positive des pratiques et de l'amélioration sensible du rendement du système. Cet ouvrage constitue, à bien des égards, le témoignage du vécu d'un formateur et d'un cadre ayant occupé diverses responsabilité. De ce fait il a le mérite d'apporter des éclairages précieux au débat sur le système éducatif. Note de contenu : Bibliogr. p. 266-269 Réflexions sur le système éducatif [texte imprimé] / Tahar Kaci, Auteur . - [S.l.] : Alger : Casbah Editions, 2003 . - 269 p. : graph. tabl. ; 19 cm. ISBN : 978-9961-64-354-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : Système éducatif  Réforme  Enseignement  Education nationale  Pédagogie  Formation  Changement  Algérie. Résumé : Nous présentons ici sept réflexions qui abordent des problématiques essentielles à la compréhension des difficultés que vit le système d'éducation et de formation, sur lesquelles l'auteur porte un regard particulier et détaché. Toutes ces approches participent d'une même conviction : il ne saurait y avoir d'éducation ni de formation performantes sans une politique explicite et cohérente, tout comme il n'y a pas de politique efficace sans une véritable maîtrise de l'information et de la gestion. Ce sont la les conditions d'une évolution positive des pratiques et de l'amélioration sensible du rendement du système. Cet ouvrage constitue, à bien des égards, le témoignage du vécu d'un formateur et d'un cadre ayant occupé diverses responsabilité. De ce fait il a le mérite d'apporter des éclairages précieux au débat sur le système éducatif. Note de contenu : Bibliogr. p. 266-269

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Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00064	370-26.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-00065	370-26.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

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