الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

Titre :	Ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser, évaluer
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Thierry Ardouin (1959-....), Auteur
Mention d'édition :	4e éd.
Editeur :	Paris : Dunod
Année de publication :	DL 2013
Collection :	Fonctions de l'entreprise. Série Formation
Sous-collection :	Formation
Importance :	1 vol. (VII-293 p.)
Présentation :	graph.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-059523-5
Prix :	29,50 EUR
Note générale :	En appendice, choix de documents Bibliogr. p. 291-293. Glossaire
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Ingénierie pédagogique  Personnel  Formation  Formation professionnelle  Enseignement  Adulte  France -- 1990-....
Index. décimale :	658.3
Résumé :	L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Cet ouvrage qui combine réflexion conceptuelle et méthodologie pratique détaille les quatre étapes nécessaires au déploiement de cette démarche : analyser, concevoir, réaliser et évaluer. Cette 4e édition entièrement mise à jour est enrichie de développements nouveaux sur la stratégie de formation et la gouvernance. De nouveaux encadrés, fiches outils et documents modèles, exploitables en situation, fournissent aux praticiens un appui méthodologique solide.

Ingénierie de formation : analyser, concevoir, réaliser, évaluer [texte imprimé] / Thierry Ardouin (1959-....), Auteur  . -  4e éd. . - Paris : Dunod, DL 2013 . - 1 vol. (VII-293 p.) : graph. ; 24 cm. - (Fonctions de l'entreprise. Série Formation. Formation) .
ISBN : 978-2-10-059523-5 : 29,50 EUR
En appendice, choix de documents
Bibliogr. p. 291-293. Glossaire
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Ingénierie pédagogique  Personnel  Formation  Formation professionnelle  Enseignement  Adulte  France -- 1990-....
Index. décimale :	658.3
Résumé :	L'ingénierie de formation est une démarche structurée qui intègre la formation dans un ensemble politique et stratégique, avec une volonté éducative forte. Cet ouvrage qui combine réflexion conceptuelle et méthodologie pratique détaille les quatre étapes nécessaires au déploiement de cette démarche : analyser, concevoir, réaliser et évaluer. Cette 4e édition entièrement mise à jour est enrichie de développements nouveaux sur la stratégie de formation et la gouvernance. De nouveaux encadrés, fiches outils et documents modèles, exploitables en situation, fournissent aux praticiens un appui méthodologique solide.