الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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| Titre : |
Psychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Kémâl Afsin, Auteur ; Hameline Daniel, Préfacier, etc. |
| Editeur : |
Bruxelles : De Boeck |
| Année de publication : |
DL 2009 |
| Collection : |
Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598 |
| Importance : |
1 vol. (281-XXXII p.) |
| Présentation : |
tabl., mus. impr., couv. ill. |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-0195-4 |
| Prix : |
35 EUR |
| Note générale : |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Musique en éducation Musique Étude et enseignement Écoute musicale (éducation musicale) Aspect psychologique. |
| Index. décimale : |
781.1 |
| Résumé : |
L'ouvrage analyse les différentes étapes de l'écoute d'un morceau, pour tenter de définir la place de la musique dans l'intelligence émotionnelle, le type d'interaction entre émotion et cognition favorisant l'apprentissage et les types d'outils d'évaluation permettant d'apprécier l'assimilation par les sujets.
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| Note de contenu : |
Bibliogr. p. 267-277 |
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Exemplaires (1)
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| FLE-00417 | 370-170.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 300 - Sciences sociales | Exclu du prêt |
