الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

Titre :	How languages are learned
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Patsy M. Lightbown, Auteur ; Nina Spada, Auteur
Mention d'édition :	4ème édition
Editeur :	Oxford : Oxford University Press,
Année de publication :	2013
Importance :	(ix-256 p.)
Présentation :	ill., couv. ill. en coul.
Format :	25 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-0-19-454126-8
Note générale :	Bibliographie p. [227]-247. Glossaire. Index
Langues :	Anglais (eng)
Mots-clés :	Language acquisition  Languages  Study and teaching  Modern languages  Language acquisition.
Résumé :	Relates theories of first and second language acquisition to what actually goes on in the classroom Uses activities throughout to explore the practical implications of the ideas presented NEW Updated content gives teachers information about recent research on L2 learning NEW Activities and Questions for Reflection personalise content and support critical thinking NEW Extra Activities

How languages are learned [texte imprimé] / Patsy M. Lightbown, Auteur ; Nina Spada, Auteur  . -  4ème édition . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press,, 2013 . - (ix-256 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 25 cm.
ISBN : 978-0-19-454126-8
Bibliographie p. [227]-247. Glossaire. Index
Langues : Anglais (eng)

Mots-clés :	Language acquisition  Languages  Study and teaching  Modern languages  Language acquisition.
Résumé :	Relates theories of first and second language acquisition to what actually goes on in the classroom Uses activities throughout to explore the practical implications of the ideas presented NEW Updated content gives teachers information about recent research on L2 learning NEW Activities and Questions for Reflection personalise content and support critical thinking NEW Extra Activities