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Le français langue seconde en milieu scolaire français / Christine Félix

Public ISBD Titre : Le français langue seconde en milieu scolaire français : le projet CECA en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Félix, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fatima Chnane-Davin Editeur : Grenoble : Presses universitaires de Grenoble Année de publication : impr. 2011 Collection : Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Sous-collection : Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Importance : 1 vol. (212 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1702-2 Prix : 30 EUR Note générale : Notice réd. d'après la couv. CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue)  Étude, enseignement  Allophones  Langue d'enseignement  Langues  Multiculturalisme Index. décimale : 440.7 Résumé : Les auteures mettent en évidence l'importance des rapports entre la culture d'enseignement de l'enseignant et la culture d'apprentissage de l'apprenant, dans l'apprentissage du français. Elles s'interrogent également sur les conséquences qu'ont les changements de références didactiques du FLE vers le FLS. Note de contenu : Bibliogr. p. [199]-207. Notes bibliogr. Le français langue seconde en milieu scolaire français : le projet CECA en France [texte imprimé] / Christine Félix, Auteur ; Marie-Noëlle Roubaud, Auteur ; Fatima Chnane-Davin, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Fatima Chnane-Davin . - Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, impr. 2011 . - 1 vol. (212 p.) ; 24 cm. - (Didactique & organisation des études. Série Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage. Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage) . ISBN : 978-2-7061-1702-2 : 30 EUR Notice réd. d'après la couv. CECA = Cultures d'enseignement, cultures d'apprentissage Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue)  Étude, enseignement  Allophones  Langue d'enseignement  Langues  Multiculturalisme Index. décimale : 440.7 Résumé : Les auteures mettent en évidence l'importance des rapports entre la culture d'enseignement de l'enseignant et la culture d'apprentissage de l'apprenant, dans l'apprentissage du français. Elles s'interrogent également sur les conséquences qu'ont les changements de références didactiques du FLE vers le FLS. Note de contenu : Bibliogr. p. [199]-207. Notes bibliogr.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-00326	370-135.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Exclu du prêt
FLE-00327	370-135.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	300 - Sciences sociales	Disponible

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