الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
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Auteur Monique Frobert-Adamo
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Titre : |
Grammar tactics : méthode d'anglais pratique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Monique Frobert-Adamo, Auteur ; Malcolm Harvey, Collaborateur |
Editeur : |
Paris : Ellipses |
Année de publication : |
1992 |
Importance : |
189 p. |
Présentation : |
couv. ill. en coul. |
Format : |
26 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7298-4219-2 |
Langues : |
Français (fre) |
Mots-clés : |
Langue (Anglaise) Grammaire Problèmes et exercices Manuels pour francophones. |
Résumé : |
Public concerné : enseignement supérieur, notamment les étudiants non linguistes (IUT, BTS, filières scientifiques...) ; formation continue. Grammar Tactics s'adresse à toute personne qui, pour communiquer en anglais dans la vie de tous les jours, cherche non pas des " règles " figées mais un outil de réflexion. Chaque question est traitée de façon systématique : d'abord des conseils pratiques (Tips), illustrés par des exemples variés (Examples) ; ensuite une réflexion sur la portée du message (Impact) et sur le passage de l'une à l'autre langue (Translation corner). Chaque chapitre se termine par des exercices pratiques (Action !), suivis d'un corrigé. |
Note de contenu : |
Bibliogr. p. 185-189. Index |
Grammar tactics : méthode d'anglais pratique [texte imprimé] / Monique Frobert-Adamo, Auteur ; Malcolm Harvey, Collaborateur . - Paris : Ellipses, 1992 . - 189 p. : couv. ill. en coul. ; 26 cm. ISBN : 978-2-7298-4219-2 Langues : Français ( fre)
Mots-clés : |
Langue (Anglaise) Grammaire Problèmes et exercices Manuels pour francophones. |
Résumé : |
Public concerné : enseignement supérieur, notamment les étudiants non linguistes (IUT, BTS, filières scientifiques...) ; formation continue. Grammar Tactics s'adresse à toute personne qui, pour communiquer en anglais dans la vie de tous les jours, cherche non pas des " règles " figées mais un outil de réflexion. Chaque question est traitée de façon systématique : d'abord des conseils pratiques (Tips), illustrés par des exemples variés (Examples) ; ensuite une réflexion sur la portée du message (Impact) et sur le passage de l'une à l'autre langue (Translation corner). Chaque chapitre se termine par des exercices pratiques (Action !), suivis d'un corrigé. |
Note de contenu : |
Bibliogr. p. 185-189. Index |
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Réservation
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Exemplaires (2)
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FLE-17531 | 425-10.1 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |
FLE-17532 | 425-10.2 | Ouvrage | Faculté des Langues étrangères | 400 – Langues | Disponible |