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ESOL / Mélanie Cooke

Public ISBD Titre : ESOL : a critical guide Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Cooke, Auteur ; Simpson James, Auteur Mention d'édition : 2nd ed. Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2008 Collection : Oxford handbook Importance : (xii-198 p.) Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-442267-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : A survey of the teaching  ESOL (English for Speakers of Other Languages)  Policies  Cultural assumptions. Résumé : Describes the diversity of ESOL learners (and teachers) and explores the challenges this creates for policy makers and people directly involved. Discusses the teaching and learning of both oral communication and literacy (including electronic literacy) Focuses on the UK, but relevant to ESOL around the world Uses extracts from interviews and transcripts of classroom activities with real ESOL students and teachers throughout Authors draw on their own personal experiences of teaching and researching ESOL Useful for both trainee and practising ESOL teachers, and for anyone with an interest in the field. Note de contenu : Bibliography; Index. ESOL : a critical guide [texte imprimé] / Mélanie Cooke, Auteur ; Simpson James, Auteur  . -  2nd ed. . - [S.l.] : Oxford : Oxford University Press, 2008 . - (xii-198 p.) ; 25 cm. - (Oxford handbook) . ISBN : 978-0-19-442267-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : A survey of the teaching  ESOL (English for Speakers of Other Languages)  Policies  Cultural assumptions. Résumé : Describes the diversity of ESOL learners (and teachers) and explores the challenges this creates for policy makers and people directly involved. Discusses the teaching and learning of both oral communication and literacy (including electronic literacy) Focuses on the UK, but relevant to ESOL around the world Uses extracts from interviews and transcripts of classroom activities with real ESOL students and teachers throughout Authors draw on their own personal experiences of teaching and researching ESOL Useful for both trainee and practising ESOL teachers, and for anyone with an interest in the field. Note de contenu : Bibliography; Index.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-17349	424-14.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17350	424-14.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17351	424-14.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17352	424-14.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible

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