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Grammar / Rob Batstone

Public ISBD Titre : Grammar Type de document : texte imprimé Auteurs : Rob Batstone, Auteur Editeur : Oxford ; New York : Oxford University Press Année de publication : 1994 Importance : (xi, 146 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-437132-2 Note générale : Autre tirage : 2003 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language)  Grammar  Practical guides. Résumé : Grammar provides the practising language teacher with a clear and straightforward overview of this complex subject. It describes the nature of grammar, its role in language learning and language use, and how it can be taught most effectively. Using examples from published materials, the book invites readers to apply these ideas in their own teaching. There is much of relevance for teachers working within both traditional and innovative syllabuses. Note de contenu : Bibliogr. (p. [139]-143) et index. Grammar [texte imprimé] / Rob Batstone, Auteur . - [S.l.] : Oxford ; New York : Oxford University Press, 1994 . - (xi, 146 p.) : ill. ; 25 cm. ISBN : 978-0-19-437132-2 Autre tirage : 2003 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : English (language)  Grammar  Practical guides. Résumé : Grammar provides the practising language teacher with a clear and straightforward overview of this complex subject. It describes the nature of grammar, its role in language learning and language use, and how it can be taught most effectively. Using examples from published materials, the book invites readers to apply these ideas in their own teaching. There is much of relevance for teachers working within both traditional and innovative syllabuses. Note de contenu : Bibliogr. (p. [139]-143) et index.

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FLE-17817	425-104.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt
FLE-17818	425-104.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17819	425-104.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17820	425-104.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17821	425-104.5	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible

Sociocognitive perspectives on language use and language learning / Rob Batstone

Public ISBD Titre : Sociocognitive perspectives on language use and language learning Type de document : texte imprimé Auteurs : Rob Batstone Editeur : Oxford : Oxford University Press Année de publication : 2010 Importance : 252 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-19-442477-6 Langues : Anglais (eng) Résumé : Leading theorists argue that in order to understand the processes of language use and language learning we need to understand how social and cognitive factors work interdependently, not separately. Sociocognitive perspectives on language use and language learning [texte imprimé] / Rob Batstone . - Oxford : Oxford University Press, 2010 . - 252 p. : ill. ; 24 cm. ISBN : 978-0-19-442477-6 Langues : Anglais (eng) Résumé : Leading theorists argue that in order to understand the processes of language use and language learning we need to understand how social and cognitive factors work interdependently, not separately.

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FLE-17096	421-127.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Exclu du prêt
FLE-17097	421-127.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17098	421-127.3	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible
FLE-17099	421-127.4	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	400 – Langues	Disponible

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