الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية
Détail de l'auteur
Auteur Anna Uhl Chamot |
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la recherche Interroger des sources externes
Learning strategies in second language acquisition / J. Michael O'Malley
Titre : Learning strategies in second language acquisition Type de document : texte imprimé Auteurs : J. Michael O'Malley ; Anna Uhl Chamot Editeur : Cambridge : Cambridge University Press Année de publication : 1990 Importance : 260 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-0-521-35837-8 Note générale : Réimpressions : 1995, 2002 Langues : Anglais (eng) Mots-clés : Languages Study and teaching Second language acquisition Modern languages English (language) Study and teaching (secondary) Language acquisition. Résumé : O'Malley and Chamot review the literature on learning strategies, describe and classify learning strategies in second language learning, and discuss why learning is affected in a positive manner when such strategies are used. The authors present instructional models for learning-strategy training that teachers can apply to their own classes. The material is based on current research in second language acquisition and cognitive theory. Learning strategies in second language acquisition [texte imprimé] / J. Michael O'Malley ; Anna Uhl Chamot . - Cambridge : Cambridge University Press, 1990 . - 260 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-0-521-35837-8
Réimpressions : 1995, 2002
Langues : Anglais (eng)
Mots-clés : Languages Study and teaching Second language acquisition Modern languages English (language) Study and teaching (secondary) Language acquisition. Résumé : O'Malley and Chamot review the literature on learning strategies, describe and classify learning strategies in second language learning, and discuss why learning is affected in a positive manner when such strategies are used. The authors present instructional models for learning-strategy training that teachers can apply to their own classes. The material is based on current research in second language acquisition and cognitive theory. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-16969 421-85.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-16970 421-85.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-16971 421-85.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18720 421-85.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-18721 421-85.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible