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Titre :	Psychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Kémâl Afsin, Auteur
Editeur :	Bruxelles : De Boeck
Année de publication :	DL 2009
Collection :	Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598
Importance :	1 vol. (281-XXXII p.)
Présentation :	mus., ill. en coul., couv. ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-8041-0195-4
Prix :	35 EUR
Note générale :	Bibliogr. p. 267-277 L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Psychopédagogie de l'écoute musicale : Entendre, écouter, comprendre
Index. décimale :	781.1
Résumé :	L'ouvrage analyse les différentes étapes de l'écoute d'un morceau, pour tenter de définir la place de la musique dans l'intelligence émotionnelle, le type d'interaction entre émotion et cognition favorisant l'apprentissage et les types d'outils d'évaluation permettant d'apprécier l'assimilation par les sujets.

Psychopédagogie de l'écoute musicale : entendre, écouter, comprendre [texte imprimé] / Kémâl Afsin, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, DL 2009 . - 1 vol. (281-XXXII p.) : mus., ill. en coul., couv. ill. ; 24 cm. - (Pédagogies en développement, ISSN 1371-1598) .
ISBN : 978-2-8041-0195-4 : 35 EUR
Bibliogr. p. 267-277
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Psychopédagogie de l'écoute musicale : Entendre, écouter, comprendre
Index. décimale :	781.1
Résumé :	L'ouvrage analyse les différentes étapes de l'écoute d'un morceau, pour tenter de définir la place de la musique dans l'intelligence émotionnelle, le type d'interaction entre émotion et cognition favorisant l'apprentissage et les types d'outils d'évaluation permettant d'apprécier l'assimilation par les sujets.