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407.1 Ouvrages de la bibliothèque en indexation 407
Affiner la recherche Interroger des sources externesEnseignement du français
Titre : Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique ; réflexions en l'honneur de Marie-José Béguelin Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : P. Lang Année de publication : DL 2014 Collection : Gramm-R. (Bruxelles), ISSN 2030-2363 num. 21 Importance : 1 vol. (374 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87574-131-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Étude ((enseignement) Mélanges (hommages) Linguistique Recherche. Index. décimale : 407 Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l’enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique.
Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique ; réflexions en l'honneur de Marie-José Béguelin [texte imprimé] . - Bruxelles : P. Lang, DL 2014 . - 1 vol. (374 p.) ; 22 cm. - (Gramm-R. (Bruxelles), ISSN 2030-2363; 21) .
ISBN : 978-2-87574-131-8
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Étude ((enseignement) Mélanges (hommages) Linguistique Recherche. Index. décimale : 407 Résumé : Cet ouvrage propose une réflexion collective sur la manière dont l’enseignement du français peut tirer profit (des résultats) de la recherche en linguistique.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-01672 410-206.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt FLE-01673 410-206.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible FLE-01674 410-206.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Disponible
Titre : Interactions verbales, didactiques et apprentissages : recueil, traitement et interprétation didactiques des données langagières en contextes scolaires : actes des journées d'étude organisées les 19 et 20 mai 2005, à Lyon Type de document : texte imprimé Auteurs : Guernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Viviane Durand-Guerrier (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Pierre Sautot (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sensevy, Préfacier, etc. Editeur : Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté Année de publication : DL 2006 Importance : 1 vol. (334 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84867-150-5 Note générale : Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Discours Communications interpersonnelles Analyse Didactique Enseignement. Index. décimale : 407 Résumé : Depuis les années 90, dans la lignée de la pensée socio constructiviste, les différentes didactiques se sont intéressées à la place du langage, et en particulier au rôle des interactions verbales, dans la construction des apprentissages au sein de la classe.
Les outils et les méthodes d'analyse empreintes aux sciences du langage sont diversement mobilisés par les didactiques des disciplines, y compris celle du français. Quelles questions posent l'utilisation des outils venant des sciences du langage en didactique? Que dire des analyses en sciences du langage, qui traitent des interactions didactiques scolaires comme d'autres situations, non didactiques et/ ou extra scolaires? Une centralisation trop exclusive sur le verbal ne risque-t-elle pas de faire oublier d'autres phénomènes centraux de la classe ou on parle certes, mais aussi ou, en parlant, on agit et on utilise et manipule des objets langagiers et non langagiers.Interactions verbales, didactiques et apprentissages : recueil, traitement et interprétation didactiques des données langagières en contextes scolaires : actes des journées d'étude organisées les 19 et 20 mai 2005, à Lyon [texte imprimé] / Guernier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Viviane Durand-Guerrier (1952-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean Pierre Sautot (1960-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sensevy, Préfacier, etc. . - Besançon : Presses universitaires de Franche-Comté, DL 2006 . - 1 vol. (334 p.) : ill., couv. ill. ; 22 cm.
ISBN : 978-2-84867-150-5
Bibliogr. en fin de contributions. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Discours Communications interpersonnelles Analyse Didactique Enseignement. Index. décimale : 407 Résumé : Depuis les années 90, dans la lignée de la pensée socio constructiviste, les différentes didactiques se sont intéressées à la place du langage, et en particulier au rôle des interactions verbales, dans la construction des apprentissages au sein de la classe.
Les outils et les méthodes d'analyse empreintes aux sciences du langage sont diversement mobilisés par les didactiques des disciplines, y compris celle du français. Quelles questions posent l'utilisation des outils venant des sciences du langage en didactique? Que dire des analyses en sciences du langage, qui traitent des interactions didactiques scolaires comme d'autres situations, non didactiques et/ ou extra scolaires? Une centralisation trop exclusive sur le verbal ne risque-t-elle pas de faire oublier d'autres phénomènes centraux de la classe ou on parle certes, mais aussi ou, en parlant, on agit et on utilise et manipule des objets langagiers et non langagiers.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00096 370-41.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00097 370-41.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00098 370-41.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00099 370-41.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00100 370-41.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
Titre : L'interculturel Type de document : texte imprimé Auteurs : Maddalena De Carlo, Auteur Editeur : [Paris] : Clé Internationale Année de publication : DL 1998 Collection : Didactique des langues étrangères, ISSN 0184-1882, ISSN 0184-1882 Importance : 1 vol. (126 p.) Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-033328-2 Prix : 67 FRF Note générale : Autres tirages : 2004, 2007, 2008
Annexes : Bibliogr. p. [121-126]. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Mots-clés : Education interculturel Enseignement Etudes Multiculturalisme. Index. décimale : 407 Résumé : Cet ouvrage fait le point sur l'histoire et le développement des concepts lié à l'interculturel et au multiculturel.
Il propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches.L'interculturel [texte imprimé] / Maddalena De Carlo, Auteur . - [Paris] : Clé Internationale, DL 1998 . - 1 vol. (126 p.) ; 19 cm. - (Didactique des langues étrangères, ISSN 0184-1882, ISSN 0184-1882) .
ISBN : 978-2-09-033328-2 : 67 FRF
Autres tirages : 2004, 2007, 2008
Annexes : Bibliogr. p. [121-126]. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Education interculturel Enseignement Etudes Multiculturalisme. Index. décimale : 407 Résumé : Cet ouvrage fait le point sur l'histoire et le développement des concepts lié à l'interculturel et au multiculturel.
Il propose des pistes pour un choix pertinent de supports pédagogiques et de leurs approches.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00003 370-02.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt FLE-00004 370-02.2 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00005 370-02.3 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00006 370-02.4 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible fle-00007 370-02.5 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible FLE-00008 370-02.6 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Disponible
