الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

L'intelligence plurielle / Fabienne Bernard

Public ISBD Titre : L'intelligence plurielle : comment inventer demain tous les jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Bernard, Auteur ; Geoff Staines, Editeur scientifique Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : DL 2007 Importance : 222 p Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-4334-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage organisationnel  Intelligences multiples Cas, Études de  Multiple intelligences  Réalisation de soi  Adaptabilité psychologie sociologie. Résumé : Nos succès personnels et professionnels sont aujourd'hui intimement liés à notre capacité d'adaptation au flou et au mouvement dans lesquels nous évoluons. Pour réussir durablement, s'appuyer sur la reproduction des meilleures pratiques existantes ne suffit plus. Il s'agit désormais d'inventer de nouveaux modèles, d'apprendre à faire différemment. L'auteur nous montre que l'exercice requiert un nouveau rapport au monde, le développement d'une autre forme d'intelligence, s'appuyant sur des ressources multiples peu prises en compte par nos systèmes éducatifs classiques. Elle indique comment mettre en lien l'ensemble de nos atouts (physiques, sensoriels, émotionnels, sensibles, logiques, etc.) pour décider et agir en s'adaptant au mieux à notre environnement Note de contenu : Bibliogr. p. 217-[219]. Index L'intelligence plurielle : comment inventer demain tous les jours [texte imprimé] / Fabienne Bernard, Auteur ; Geoff Staines, Editeur scientifique . - Paris : Vuibert, DL 2007 . - 222 p : couv. ill. en coul. ; 24 cm. ISBN : 978-2-7117-4334-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : Apprentissage organisationnel  Intelligences multiples Cas, Études de  Multiple intelligences  Réalisation de soi  Adaptabilité psychologie sociologie. Résumé : Nos succès personnels et professionnels sont aujourd'hui intimement liés à notre capacité d'adaptation au flou et au mouvement dans lesquels nous évoluons. Pour réussir durablement, s'appuyer sur la reproduction des meilleures pratiques existantes ne suffit plus. Il s'agit désormais d'inventer de nouveaux modèles, d'apprendre à faire différemment. L'auteur nous montre que l'exercice requiert un nouveau rapport au monde, le développement d'une autre forme d'intelligence, s'appuyant sur des ressources multiples peu prises en compte par nos systèmes éducatifs classiques. Elle indique comment mettre en lien l'ensemble de nos atouts (physiques, sensoriels, émotionnels, sensibles, logiques, etc.) pour décider et agir en s'adaptant au mieux à notre environnement Note de contenu : Bibliogr. p. 217-[219]. Index

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
FLE-10872	150-24.1	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Exclu du prêt
FLE-10873	150-24.2	Ouvrage	Faculté des Langues étrangères	100 - Philosophie, Parapsychologie et Occultisme, Psychologie	Disponible

---

1 (1 - 1 / 1)