الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

Titre :	Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alain Rabatel (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Lyon : Presses universitaires de Lyon
Année de publication :	2004
Collection :	Collection IUFM (Lyon), ISSN 1160-2597
Importance :	370 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	2-7297-0740-9
Prix :	23 EUR
Note générale :	Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Communication interpersonnelle  Compétence de communication (linguistique)  Relations maître-élève  Psychologie de l'éducation
Index. décimale :	440.7
Résumé :	Le langage ne se limite pas à l'enregistrement d'une pensée qui se joue ailleurs et indépendamment de lui, mais, bien au contraire, il est ce qui rend possible cette activité.

Interactions orales en contexte didactique : mieux (se) comprendre pour mieux (se) parler et pour mieux (s')apprendre [texte imprimé] / Alain Rabatel (1954-....), Directeur de publication, rédacteur en chef . - Lyon : Presses universitaires de Lyon, 2004 . - 370 p. ; 24 cm. - (Collection IUFM (Lyon), ISSN 1160-2597) .
ISBN : 2-7297-0740-9 : 23 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Communication interpersonnelle  Compétence de communication (linguistique)  Relations maître-élève  Psychologie de l'éducation
Index. décimale :	440.7
Résumé :	Le langage ne se limite pas à l'enregistrement d'une pensée qui se joue ailleurs et indépendamment de lui, mais, bien au contraire, il est ce qui rend possible cette activité.