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Auteur Danièle Moore |
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Perspectives pour une didactique des langues contextualisée
Titre : Perspectives pour une didactique des langues contextualisée Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Blanchet (1961-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Safia Asselah Rahal, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Agence universitaire de la francophonie Année de publication : impr. 2008 Autre Editeur : Éd. des Archives contemporaines Importance : 1 vol. (210 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914610-78-0 Prix : 32 EUR Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Langues Communication interculturelle Éducation interculturelle Sociolinguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Le présent ouvrage, né au sein du collectif interéseaux de didactique des langues de l'Agence universitaire de la Francophonie et porté par quelques uns de ses acteurs, a été suscité par la convergence d'un certain nombre de facteurs épistémologiques, théoriques et sociaux qui nous ont amené à considérer qu'il devenait urgent de rassembler une série d'études sur la question des contextes en didactique des langues.
Perspectives pour une didactique des langues contextualisée [texte imprimé] / Philippe Blanchet (1961-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Safia Asselah Rahal, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Agence universitaire de la francophonie : [S.l.] : Éd. des Archives contemporaines, impr. 2008 . - 1 vol. (210 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-914610-78-0 : 32 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Français (langue) Étude, enseignement Allophones Langues Communication interculturelle Éducation interculturelle Sociolinguistique Index. décimale : 407.1 Résumé : Le présent ouvrage, né au sein du collectif interéseaux de didactique des langues de l'Agence universitaire de la Francophonie et porté par quelques uns de ses acteurs, a été suscité par la convergence d'un certain nombre de facteurs épistémologiques, théoriques et sociaux qui nous ont amené à considérer qu'il devenait urgent de rassembler une série d'études sur la question des contextes en didactique des langues.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00508 370-213.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 300 - Sciences sociales Exclu du prêt Plurilinguismes et enseignement
Titre : Plurilinguismes et enseignement : identités en construction Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Spaëth, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : Riveneuve éd. Année de publication : DL 2008 Collection : Actes académiques (Riveneuve éd.), ISSN 2101-714X Importance : 1 vol. (211 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914214-52-0 Prix : 18 EUR Langues : Français (fre) Mots-clés : Multilinguisme Langage, éducation Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 370.1 Résumé : Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés.
Plurilinguismes et enseignement : identités en construction [texte imprimé] / Pierre Martinez (1948-....), Directeur de publication, rédacteur en chef ; Danièle Moore, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Valérie Spaëth, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Riveneuve éd., DL 2008 . - 1 vol. (211 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm. - (Actes académiques (Riveneuve éd.), ISSN 2101-714X) .
ISBN : 978-2-914214-52-0 : 18 EUR
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Multilinguisme Langage, éducation Langues Étude, enseignement. Index. décimale : 370.1 Résumé : Histoires de vie, mutations sociales et culturelles, politiques linguistiques et didactique des langues... L'identité d'un individu plurilingue est le résultat d'une construction complexe et des processus variés y sont à l'œuvre, dont les enseignants et le grand public doivent être informés.
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité FLE-00872 408-106.1 Ouvrage Faculté des Langues étrangères 400 – Langues Exclu du prêt