الفهرس الالي لمكتبة كلية اللغات الاجنبية

Titre :	Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Mariella Causa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Galligani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef
Editeur :	Paris : Riveneuve éditions
Année de publication :	DL 2014
Collection :	Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques
Sous-collection :	Série Langues et perspectives didactiques
Importance :	1 vol. (413 p.)
Présentation :	ill.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-36013-214-0
Prix :	24 EUR
Note générale :	Notes bibliogr.
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	Enseignants   Formation (Langues)   Etude (enseignement)   Multilinguisme   Didactique
Index. décimale :	407.1
Résumé :	La formation professionnelle des enseignants de langues nécessite le regard croisé des chercheurs, enseignants, formateurs et décideurs du domaine.

Formation et pratiques enseignantes en contextes pluriels [texte imprimé] / Mariella Causa, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Stéphanie Galligani, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Monica Vlad, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : Riveneuve éditions, DL 2014 . - 1 vol. (413 p.) : ill. ; 24 cm. - (Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques. Série Langues et perspectives didactiques) .
ISBN : 978-2-36013-214-0 : 24 EUR
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	Enseignants   Formation (Langues)   Etude (enseignement)   Multilinguisme   Didactique
Index. décimale :	407.1
Résumé :	La formation professionnelle des enseignants de langues nécessite le regard croisé des chercheurs, enseignants, formateurs et décideurs du domaine.